电大毕业学习总结4篇.docx
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1、电大毕业学习总结4篇电大毕业学习总结1我叫,是某某电大吉浦分校20某某年机电一体化技术(工业控制P1.e)专业学生。两年前,本着提升能力,适应社会发展需要,我报名进入了某某电大吉湖分校,开始了电大学习生活。两年来,从进入电大这个全新的课堂开始,我始终坚持自己的目标,严格要求自己,不断充实、提升自己的人格修养及专业素养。现将我两年来的学习体会总结如卜丁学习态度端正严谨。在学习过程中,我紧紧抓住电大这种开放式的教育模式,在宽松的学习环境、强大的网络支持和不断更新的教学方法下,我按照自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排了学习进程,变要我学为我要学,变混文凭学为提升能力学,由此培养r良好的学习
2、习惯,提高了自身的学习能力,为今后不断获取各方面的知识莫定坚实的基础。学习方法科学合理。每学期伊始,我对每门课都制定详细的学习计划,严格遵照执行:为提高学习效率,每次上课前,我都认真预习相关内容,做好充分课前准备,带着疑问和来听辅导课;听课过程中,对重点与难点能够做好相应的笔记,课后自己巩固更习。由于电大的课程是以自学为主,是基于网络的教育,而上课辅导的时间则相对较短,因此,对一些臼己不懂不会的内容,我坚持用强大的网络力量来解决问题,课间的时间不够的话,就通过电话答疑的方式,向老师和其他同学请教,不解决问题决不罢休.对老师布置的作业我格外亚视,从不敷衍了事,而是细心去做,通过作业,更深入的了解
3、相关的课程知识,帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度,及时发现欠缺和需要加强的部分,同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容间建立联系.困难面前坚持不懈。电大课程主要通过网络自主学习,平时没事就上网学习课程方面的知识,下载些相关方面的内容对自己的知识结构进行补充,并及时与同学们沟通交流。对于今后的学习、工作:一要用好所学专业。业余学习条件虽然艰苦,但它为我们提供/边学习边实践的机会.我将一如既往地做好本职工作,把所学知识运用于工作实践中去。二要理论联系实际。通过专业理论知识来研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法,真正的做到学以致用。电大毕业学习总结2各位尊敬的领导、老师、同学们,
4、大家上午好,我叫应国庆,在潮白河管理处工作,是本科生。下面就我一年来在电大的学习情况,向大家汇报一下。我是北京电大级计算机应用专业专科毕业去,本着进一步提高知识水平,拓展知识面的愿望,再次回到母校-北京水利水电学校。我知道这所学校的电大师资力量和教学质量是很面的。因此我选择在这里进行电大开放教白本科的学习。电大远程开放教育的特点是以文字教材为主,分小组进行学习,同时通过CA1.课件、计算机网络等多媒体教材自学,并与老师和小组其他同学进行讨论,基本熟悉和掌握本专业应具备的知识。虽然面授时间相对减少,可学习的效率提高了。在短短的年多的时间里,在各位老师辛勤工作和淳淳教诲下,通过本人的努力不仅获得了
5、知识,而且还培养了良好的学习习惯,达到了利用现代信息技术进行自主学习的目的,为终牛.自我学习找到了一个好方法。现在我就电大学习谈谈几点心得体会:首先正确处理工作、学习和生活的关系是I分全要的,既有工作上的压力也有生活上的压力,只有安排好自己的工作和家庭生活才能使学习得到事半功倍的效果.搞好学习耍端正学习态度,明确学习目的.只有好好学习才能不断充实和完善自我,才能不断提高自己的理论水平和管理水平,自身的素质和综合能力在工作和学习中提升。只有精心安排好工作、生活和学习,把学习当作每天生活的一个组成部分,只有合理安排工作学习和生活才能在各方面都取得满诲的结果。其次,要制定适合自己的学习方式和方法。1
6、、要制定好个人学习冲划,每天抽出一些时间看书学习,因为我是超前学习,两年的课程一年学完。因此,几乎每周六,日,都会有而授蛹导课。为了学习,我放弃r每周两天的休息日,克服r路程远,工作忙,生活负担重的种种困难,面授辅导课基本不缺课.2、在学习方法上要分清每门课的主次和轻重,对课程的主要章节和重点部分,要熟悉和掌握,对次要章节的内容也要基本了解。要勤动箔,不但要动箔在书上的重点地方做记号和批注,更要记好自己的篁记,便于史习和查阅,而且还要多做练习,只有多做练习才能将书上的理论知识熟练掌握,并举一反三,这样才能检验你是否真地看懂了、学会了。3、要进行横向学习和纵向学习,横向学习是指要把与之相关的课程
7、联系起来学,这样才容易加深理解,活学活用。纵向学习是指学习一门课程,要对不懂的地方一追到底。要避免一知半解,不要轻易放弃,从而导致一步不懂,步步不懂。只有提而r自学能力,有好的学习方法,学习也会成为一件轻松快乐的事。第三,充分利用现代信息技术手段,运用多媒体教材进行学习。水务电大也为学生提供r一定的条件和支持服务.我在自学时,利用计算机网络上课程的各种学习资源,如定期浏览中央电大、北京电大及水务电大的开放教育主页,获得相关课程的学习辅导和教学信息、考务信息、学习资源展示等,及时调整自己的学习进度和策略,通过网络提供的网上课件和学习平台学习;通过网上教学时论区参加网上讨论课,与老册和同学讨论学习
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