音乐《老鼠和黑大猫》 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程音乐老鼠和黑大猫课程标准在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。教学内容分析巩固幼儿对音乐的理解，鼓励幼儿用自己的方式表现故事形象。教学目标1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。学习目标掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。学情分析在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。重点、难点重点：初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。难点：掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。教与学的媒体选择

2、U盘，一体机课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤1一、律动兔子舞将幼儿带入场：1、请幼儿歌唱小天使之歌，问幼儿是否喜欢音乐？讲述音乐来源于生活，也是美的体现！2、介绍节奏，告诉幼儿节奏在生活中无处不在。例如：拍手、拍黑板、踩地板、口哨、铃鼓所打出的节奏、妈妈炒菜的声音及洗衣服的节奏。.2二、出示十六宫格：1、介绍十六宫格，让幼儿猜猜十六宫格是用来干什么？2、出示水果卡片，让幼儿将水果卡片放入十六宫格中，然后让幼儿在装有磁铁的格子里拍一下手，并给只有一个水果卡片的格子的取名，边拍边念。音乐起3、从十六宫格里拿出部份磁铁，问幼儿没有磁铁的格子里要不要拍手？然后给没有

3、磁铁的格子取名。再请幼儿随音乐边拍过念。4、请幼儿给水果卡片找朋友，再给有两个磁铁的格子取名，然后请小朋友跟着音乐边拍边念。5、问幼儿一个磁铁、二个磁铁、没有磁铁的格子各叫什么名字？3三、教师小结、出示日历薄：告诉幼儿一个水果、两个水果及没有水果的名字有两个，出示四分音符、八分音符、休止符，并向幼儿介绍。再作出总结。4四、游戏节奏舞蹈轻音乐开始后，请幼儿一起在场中自由舞动，并引导幼儿踩着节奏跳舞。音乐起一5五、播放兔子舞，带领幼儿离开课室并结束。教学活动详情教学活动1；*活动目标音乐老鼠和黑大猫.解决问题老鼠和黑大猫是小朋友喜爱的音乐游戏，幼儿在游戏中积极而主动地思考、想像、交流，大胆地表演。巩固幼儿对音乐的理解，鼓励幼儿用自己的方式表现故事形象。.技术资源一体机常规资源活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略制造快乐轻松的氛围，让孩子们参与进来表情和动作创造性地游戏反馈评价幼儿都还是较为积极的来参与活动，个别幼儿较为害羞还需旁边孩子以及老师的多多带动起来。评价量规其它参考书备注