新生儿听力与遗传性耳聋基因联合筛查标准.docx
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1、ICS11.100.C63SZDB/Z深圳市标准化指导性技术文件SZDB/Z1222015新生儿听力与遗传性耳聋基因联合筛查标准2015-01-23发布2()15-020实施深圳市市场监督管理局发布前III范南12缩略语I3术i否和定义I1.1 1新生儿听力筛直11.2 新生儿遗传性耳凭基因筛查21.3 减然对21.4 常染色体除性遗传21.1 5常染色体显性遗传23.6 统合突变23.7 杂合突变21崎杳对象、模式与结果显示5听力与遗传性耳聋基因联合筛杳流程图6筛查前宣传教育7听力与遗传性耳光基因筛查程序7.1听力崎杳程序7.2遗传性耳费基因帅查程序7.2.1知情同意书签箸7.2.2受检者资
2、料采集7.2.3样本来集、保存和运输47.2.1检测工作流程47.3粒量控制58筛查结果处理59追踪随访6附录A(资料性附录新生儿听力筛杳知情同意书7冏录B(资料性冏录新生儿遗传性耳聋基因嘛克知情同意书8附录C(资料性附录新生儿听力与遗传性耳先基因联合筛查送检单9附录D(资料性附录新生儿听力与遗传性耳比艰因联合筛杳报告单10冏录E(规范性附录新生儿听力损失高危因素12参考文献13I1.本标准按照GB,T2009给出的现则起草,谛注意本文件的某线内容可能涉及专利,本文件的发布机构不承担识别这些专利的说任。本标准由深圳市卫生和人I计划生育委员会归1.1.本标准负责起草单位:深圳华大基因医学有限公司
3、、深圳华大临床检验中心.本标准主要起点人:赵立见、令蕊、梁金龙、杨玲,本标点为首次发布.新生儿听力与遗传性耳聋基因联合筛查标准本标准规定了新生儿听力与遗传性耳魂他因联合笳食的晞杳对象和模式,听力与遗传性耳先城因岷合筛查流程,加吉前宣传教科,听力与遗传性耳聋基因箭变程序、筛查结果处理及追踪随访的要求.本标准适用于新生儿听力与遗传性耳聋将因联合籍查的机构,通过听力与遗传性耳受基因的联合筛可使先天性耳点患儿、具行迟发性耳荒风险的高危儿、以及具有药物城感性耳告风险的而危儿得到早发现、早诊断、早干预,并指导临床用药2 Wff下列缩略语适合于本标准.bp:碱龙对(basepair)A:腺嚓吟(Adenin
4、e)Ti胸腺啼嚏(Thyminc)G:鸟噪吟(Guanine)C:fe(Cy1.OSinC)U:尿嗑U(Uraci1.)DNA:脱氧核制!核酸(DetixyribiMiucIeicAcidRNA:核.鹅核酸(Ribonuc1.eicAcid)PCR:裳合筋链反成(Po1.ymcrascChainReaction)M1.DITOF-MS:妖质辅助激光解吸附/电离飞行时间顷诺(MiMriXASS加d1.aSerDesrpioioniauonTimc-of-t1.ightMassSpectromcin)dNTPs:三微酸Wt基脱氧核甘酸(Deoxyribonuc1.eosideTriphosphat
5、e)3下列术谱和定义适用于本文件.3.1 新生儿听力筛查采用耳声发射、自动听性脑干反应和冷阻抗等电生理学检测技术,对处于自然睡眠或安怖的状态下的新生儿进行的客观、快速和无创的听力检查.32新生儿遗传性耳登基因缔查采用MA1.DI-ToF-MS技术对新生儿脐带血、足跟血进行遗传性耳蓬基因筛查,可到阍新生儿四个常见遗传性耳近基因突变怖况。3 .3碱基对碱基对是一对相互匹配的碱基.被级犍连接起来.组成喊基对的碱基包括A、T、G.C.U:是形成DNA、RNA堆体以及编码遗传信息的化学结构.4 .4常染色体隐性遗传行染色体胞性遗传是人类范因的一种遗传模式,指位于常染色体上的法因,其拈因性状是I性表达的,
6、即只有同一个体中的等位基因存在两个异常挎贝时才显示性状。5 .5常染色体显性遗传常染色体显性遗传是人类基因的种遗传模式,指位于常染色体上的菸因,其她因性状是显性表达的,即只要同一个体中的等位基因存在一个异常拷贝时就会显示性状。6 .6纯合突变纯合突变是指对等位法因在同一个位置都存在突变,7 7杂合突变杂合突变是指一对等位基因中只有其中个基因出现突变.8 的左对象、模式与结果显示8.1 筛查对象:所有新生儿.42筛查模式:联合采用听力简杳和基因检测技术手段,对新生儿进行系统的听力与遗传性耳光相关基因的检测,可以更加全面和有效地及早发现听力损失和携带耳遂致病基因的新生儿,辅助临床早期诊断.段警临床
7、早期干预,指导临床用药.4.3筛杳结果显示:听力初筛和双。年的结果将用“通过”和“未通过”来去述,“通过”者说明听功能基本正常:“未通过”者说明可能存在耳花,需要进一步检查,确定诊断.并按相关规定定期进行随访。遗传性耳停就因随香结果将宜接显示所检测因位点的突变情况,分为“正常”与“突变”两种结果。“正常代表的是箭查“通过”,”突变”代表的是箭杳“未通过”。5听力与遗传住耳三西因联合nsSe筛Si前宣传教育宣传各年龄段所党语言观察方法及相关科普知识,下发相关科普宣教资料I未通过通过I,匐诊程序未通过高度预警程序通过一听力学渗断程序未通过*听力和基因的联合诊断程序6MiratWkW筛查前府对监护人
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