幼儿园党支部书记、园长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会12篇(最新版).docx
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1、幼儿园党支部书记、长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会(共12篇)目录篇一、幼儿园党支部书记、园长学习贯彻党的二十届二中全会精神心得体会3篇二、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神s木才4篇三、幼儿园党支部书记园长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会8篇四、教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会9篇五、幼儿园园长学习贯彻党的二十届三中全会精神篇六、教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体篇七、幼儿园党支部书记学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会12篇八、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神篇九、幼儿园党支部书记学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会17篇十、幼儿园园长学习贯
2、彻党的二十届三中全会精神心得体会18篇十一、幼儿园管理者学习贯彻党的二十届三中全会*目孑申2x19篇十二、幼儿园副园长学习贯彻党的二十届三中全会*月孑申.20篇一、幼儿园党支部书记、园长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会的召开,不仅为国家的未来发展绘制了宏伟蓝图,也为幼儿园教育工作的改革与创新指明了方向。作为幼儿园党支部书记、园长,我深刻认识到高举改革开放旗帜、奋力谱写中国式现代化崭新篇章的重要性。幼儿园工作中,我们始终坚持党的全面领导,时刻牢记初心使命,立足园本特色和实际,着力于“三家”建设,努力为党育人、为国育才;教育教学中,我们深入推进改革创新,将“家”文化融入教育
3、环境,注重培养幼儿的综合素质和实践能力,推动幼儿园教育与时代发展的同步;保育教育中,我们融合“家”文化精神内涵,打造德能双修的教师专业团队,树立正确的教育观和儿童观;协同育人实践中,我们建立“家、园、社”三方一体的协同育人机制,充分发挥“党建”邻里中心服务阵地的作用,共同关注幼儿个性化的成长和发展。作为学园领头雁,我深感责任重大,使命光荣。我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到教育改革中去,努力推动*县幼儿教育事业高质量发展。篇二、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会胜利闭幕,这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中共
4、中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定(以下简称决定),为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县级教育行政部门负责人,深入学习领会全会精神,对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质,把握基础教育改革发展方向(一)全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。决定明确指出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础,承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革,提高基础教育质量,才能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。(二)准确把握基础教育综
5、合改革的重点任务。决定对深化教育综合改革作出了全面部署,提出要加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面,既立足当前又着眼长远,深度切合我县教育工作实际。(三)关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前,县域基础教育发展已经进入新的历史阶段,机遇与挑战并存。一方面,党和国家高度重视教育事业,为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面,县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾,如
6、城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改革时,既要抓住机遇,又要直面挑战,不断破解县域教育发展中的难题。二、全面系统学习全会精神,夯实基础教育改革理论基础(一)创新学习方式,深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神,需要创新学习方式,做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方式,全面把握全会精神实质。同时,要善于运用新媒体、新技术,拓宽学习渠道,提高学习效率。例如,利用在线学习平台、学习强国APP等,组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神,并通过在线讨论、网络研讨等形式,深化对全会精神
7、的理解。(二)加强联系实际,提升基础教育改革思维能力。学习全会精神,不能停留在表面,而要深入思考、融会贯通。要将全会精神与县域基础教育工作实际紧密结合,思考如何将全会精神转化为推动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式,将全会精神与基础教育改革实践相结合,提升运用全会精神分析解决县域教育问题的能力。同时,要注重跨区域、跨领域的学习和思考,拓宽视野,提升教育改革的系统性思维。(三)组织专题研讨,凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提出的基础教育改革重点任务,组织开展专题研讨。通过邀请县内外教育专家、一线教育工作者等共同参与,深入探讨县域基础教育改革的重点难点问题。例如,就如何推进义务教
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