师德师风专题教育学习心得体会.docx
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1、师德师风专题教育学习心得体会师匏师风专题教亶学习心得体会后I在20年师镌师风学习中,我进一步体会到了老师职业的时代性与做迨性,进一步体会到了为人师表.教书百人的重大好处,现将学习心存表述如下:一、教师是教育的根本,师也是教师的.灵魂。从本次学习中,我认真品来了“教师是教克的根本,师德是教师的灵魂”这句话。足啊,“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离不开散弹的敬业秦越,教师要想干好教书有人这一工作,就务必更有良好的附德与御尚的修养。我们常说“学高为师.身正为苑”,良好的职业修养是教师职业道傥最基本的要求,教师师德亲养的高低,直接关系到学生的健康成长。因此,身为教师就要严格要求自己,在师徒
2、修养上不断粮策与提高,只有这样,才能将太阳底下最光辉的事业干好.千实.二、树立远大的职业理想,做好榜样育人。我们常常引导学生,誉栏立远大的理想.同样,教师电就应树立远大的职业理想.这就要求教师要以身作则,为人师表.教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用百己的示范行为为学生树立楮样,以此来教有学生,从而到达为人师表的教育目的。作为教师就就应言行一致,表里如一,正所谓“其身正.不令而行”,否则“虽令不从”。所以身为教师就就应一切从自身做理,真正为学生树立榜样。三、教书百人“爱字当先,做好学生的良师拉友。常吉说“无钱.无以为师”,良好的师德就是我师爱学生的体现。高尔基说过“追不爰孩子,孩子就不爰他
3、,只有受孩子的人,才能敌育孩子。身为教师要对孩子有深深的爰,这是对教师的基本要求.如果一个人没有爱心,那他如何能够担当教帅的职责?师爱是教师芬必具各的美f.也是教师的天职。因此,.身为教师,就务必用爰心去滋润每一位学生的心灵,这样才不愧为师。总之,本次学习让我爱拉匪浅,在今后的工作中,我将严格要求自己.用一领赤诚之心去工作.去奉献.以高尚的师徒去教育学生影响学生。师钱师风专题教育学习心律体会笈2今年来,我校开展了师德师风学习教育活动。目前,已进行了第一阶段,我认臭学习了“市县抢险救灾,保护学生优秀栽府群体”的优秀事迹,他们在生与死的考匿面前,恪尽职守、无私奉就、不怕括牲、爽身而出,保妒了学生的
4、生命安全,充分体现了新时期人民教师的光葬形象和崇高的思想境界,是我们的情样示范,真融动了我的思悠灵魂,要学习他们站在时代前列,践履笃行.为人民赧芬的精神:学习他们爱祖国,爱人民,忠诚于人民的教育事业的崇高思想:学习他们关爱学生,他危不惧、舍生忘死、奋不显身、无私奉献的崇高师徒。作为一位人民教师我要力争发到:1.热芨找肓事业。用教育的热爱,主要来自于教师对我肓在中华民族振兴道路上堵位与作用认识,我要以实际行为,扎根于山区教育,让山区的孩子能成才.2.热爰学生.学生是祖国的未来,教育的主体,只有把学生培养好,振兴中华不会成为一句空话。要培养好学生,就商不开对学生臭学的爱,发可以激发学生的学习热情,
5、使学生树立远大目标,成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。识、水平、能力的嫁合象征,是教师队伍的假头聚。从某个角度来说.一个好校长就是一所好学校!担任校长这一职位以来,我量持模范作用,合理安排工作,不少事情亲力亲为。这样一来,提高了教职员工的枳极性,他们意识到领导并不是高高在上、指手画脚的人,而是真正热爱学校.热爱敬肓的。这件一来,教帅们也乐意齐心协力,发理主观能动性,湾保出色地完成各项教育、教学任务。教师的言行对学生的.思恕.行为和品质具有潜移默化的影响.教师的一审一行.学生均喜玳横伤,这将给学生成长带来一生的影晌。货的模范作用在教师队伍中产生了积级的影响,教师懂野了时时刻刻为学生做
6、出好的傍样,凡要求学生要做到的,自己首先做到.这样一来,师生上下形成了良性循环,效果良好!二、以人为本,树立科学的管理猊一位成功的校长对教师必定有袭强的亲和力、兼聚力和感召力,使教师能翳由置地把校长的教有恩然创造性地落实到具体工作中,实践校长的办学思恕.实现校长的办学目标。教育发展教师为本,教师素质师德为首。作为领导者.我坚持以制度为纲.以人性化管理为本的管理模式,把对教师学生的管理放在第一位,时刻关心教师.学生。势力营造一种既产格管理又有利于教师成长,发挥才干的公平、公正、积极上进的和谐的人际环境,把学校建设成教师思想交流,学术交流.情感交流和精神交流的球力场.用制度管人、管事,并在工作中培
7、合实际不断以予充实。现在,学校的规章制度巳屋内化为教师的自学行为,而不是有形的约束,进而使年位教呼在学校的各个由位、各个层次上发挥最大的潜能,达到最隹的效能。三,转变观念,辑支全面的评价观学校对教师的评价直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。单纯地看分数论高低很容易引发教师的功利主义和教师之间的不正当竞争,削弱教师的团队意识和无私奉献精抻,而功利主义必然导致教育的显期行为,对学生、学校的发展均是无会有害的.我深深地体会到,作为一名校长,必须致力于建设一种鼓励教师的教育在念、范本素质、教有教学能力、业务学习、工作业绩和敬业精神等多方面对教师进行建合评价,建立以师德为先导,以实婕为主导,以科
8、研为向导的评价机制,杷评价重点放在课堂教学质I1.落实到科目教学的实效上,以糙保评价的公正性,科学性和激时性。我从不以成缴的好坏来判断一个教师是否优秀,而是以教师德育、能力与发展潜质等为依据,积极培赛优秀教师.对待学生,我也龄予积极的评价.我们誉与学生平等相待,不能将学生烟便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老卿的算重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老将所传授的各种题识。我要求教卯们乘持着爱生如子.谆谆教导的原则进行教学教育。五年二班有一个男生,由于家庭教有不到位,行为敝没.纪律性差.令班主任和科任感到头疼。根据老师的反映,我找来该同学进行谈话,了解情况。起初,他极不配合,心里显得害怕。我
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