小学舞蹈社团活动计划.docx

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1、小学舞蹈社团活动计划一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的个兴趣小组。活动内容融合了教育性和艺术性,适合学生的年龄特点。这有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的音乐感。活动面向部分学生,有组织、有计划地进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱歌、跳舞、动作中感受音乐,理解和表现音乐。这有助于启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,促进学生的身心健康发展。二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生大多是老队员。由于学生的年龄和基本条件存在差异,我们不能要求他们达到统一标准,也不能操之过急。特别是在软度和开度方面,需要在个人原有基础上逐步提高。因此，我

2、结合实际情况,特别制定了以下训练计划：三、训练步骤1 .经过选拔组建舞蹈小队,对学生进行基本功训练。教师通过有趣的基础训练,使学生腿部的开度和腰部有一定的控制能力,完成压腿、踢腿、下腰等内容。2 .当学生在地而完成软度和开度训练后,可以进行简化的芭蕾训练,进步提高学生的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制。3 .通过组合练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好地应用于日常舞蹈训练中。4.舞蹈训练是使学生掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分。这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。四、基本功训练内容包括手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习,如坐

3、姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、二、社员情况:本学期转入舞蹈社团的大部分社员都是低年级学生,面临社团成员的更替。本届社团成员共25人,大部分身体条件尚好,值得期待！三、活动目的：1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。四、培养目标:1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。4、培养学

4、生自主学习能力，激发学生的创新潜能。五、活动特色：1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。六、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学

5、手段：影象教学、个别指导、分组教学等。七、活动安排：第一周：新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品。第二周：勾绷脚组合。第三周：地面踢脚、下旁腰组合。第四周：把杆地面划圈“第五周：地面延伸组合。第六周：头部及提压腕组合。第七周：把杆下旁腰。第八周：芭蕾舞的手形组合。第九周：把杆一位擦地。第十周：地面下横叉，踢后腿组合。第十一周：把杆小踢腿组合。第卜二周：把杆五位擦地。第十三周：地面身韵组合。第十四周：成品舞蹈教学。第卜五冏：成品舞蹈教学。第十六周：成品舞蹈教学。一、指导思想贯彻”为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。二、工作目标本学期的社团，主要思

6、路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建个优秀、精致的舞蹈团队。三、工作措施1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作,在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，井和其班主任进行沟通交流做好离团工作。3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。5、和学生家长及班主任作好沟

7、通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。四、工作内容1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以住本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。五、工作要求六、工作想法1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的

8、情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入rA身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中耍多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”,却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加

9、舞蹈动作的张力；在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练,提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。七、工作期待少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈-灵魂的共鸣。社团情况:舞蹈社团目前有成员35人，每月最后一周的周三下午以及课间操时间开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中

10、的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养。具体活动安排：二月：三至六年级学生自愿报名，组建舞蹈社团。三月：参观光明小学金帆舞蹈团，观摩舞蹈队员基本功训练。四月：编排舞蹈竹筒声声，欣赏民族舞的资料。五月：编排舞蹈待定。六月：总结在升旗仪式上。一、指导思想全面贯彻国家基础教育课程改革纲要精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系,为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。二、活动目标丰富学生的课余生活，培

11、养学生的协调能力和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培养学生形成良好的习惯，提高学生素质。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品格。三、活动任务1、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能,全面发展身体素质。2、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身

12、受益。四、活动时间每周二、周四第8节课五、活动地点学校舞蹈训练场六、指导教师丁鹤潘秀荣七、活动内容及具体安排第二周：组团，提出要求，明确目标，确定活动主题。第三周：舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习。第四周：舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习。第五周：舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习。第六周：国庆节。第七周：舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背。第八周：舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习。第九周：舞蹈基本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习。第十周：期中考试。第十周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习。第十二周：舞蹈基本功组合训练（一）。第十三周：舞蹈基本功组合训练（二）。第十四周至第十七周：排练成品舞蹈。第卜八周：汇报表演。注：舞蹈队员均从七年级各班中选拔，共24人。