小学防汛应急演练总结17篇.docx

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1、小学防汛应急演练总结17篇第1篇：小学防汛应急演练总结为了提高防汛抢险的应变能力，保证防汛预案的落实，确保我镇安全度汛，按照马戈庄镇防汛应急预案要求，经我镇防汛指挥部研究拟定于5月20日在瓦庙口村进行实地演练，具体演练预案如下：一、成立组织，明确责任我镇首先成立了防汛抢险领导机构，指挥长由镇长孙秀泽担任，副指挥长由任建波担任。成员有：应急办工作人员。抢险队由60人组成。队长由武装部长孙厚明担任。二、实战演练，提高应变能力为了提高应变能力，我乡防汛指挥部拟组织青年民兵党员等150余人，于5月20日在同会村进行实地演练。假设乌云密布、雷电轰鸣、大雨倾盆，顿时平地起水三尺，沟满河平，一场山洪降临了。

2、洪水席卷着泥沙，向咆哮的猛兽，扑向鼓山脚下的瓦庙口村。在这千钧一发的时刻，指挥长孙秀泽命令说：“为了群众的生命财产安全，宁可牺牲自己生命，也要保护好群众的一草一木”。命令一下，队长孙厚明带领身强力壮的60名队员，奔向抢险第一线。他们肩抗100余斤的沙包，穿梭般的赶到险地。一会儿，一堵三米高，二米宽的拦河坝就筑成了。并打上了木桩，扯上了铁丝,牢不可破。并疏通了渠沟，使洪水绕村而行，保证了村民的生命财产安全。与此同时负责群众转移工作的陈胜委员带领一班人马，挨门挨户做群众工作，把年老多病的老人和少年儿童搀扶着转移到学校、大队部等安全地段。救护组在姜建敏书记的带领下，忙的不可开交，把受伤的群众用担架一

3、个个抬到卫生所进行救护。风停了，雨住了，洪水下降了，群众的生命财产保住了，广大指战员也放心了，演练计划也相继结束了。总之，通过这次演练，提高了防汛应变能力，提高了大家的政治素质，提高了政策观念和群众意识。落实了立党为公、执政为民的国策，为创建美好、和谐的社会主义社会打下了良好的基础。第2篇：小学防汛应急演练总结XX小学在上级文教的正确领导下，认真贯彻落实上级防火防汛工作指示精神，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。一、高度重视，积极做好消防和防汛安全的宣传工作我们主要从以下方面落实这项工作。1、成立消防防汛安全领导小

4、组，统一领导、协调和组织学校开展消防防汛安全教育工作。通过会议进行消防安全宣传。学校坚持召开消防防汛安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。对包括学校消防防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题。2、组织消防防汛安全知识教育活动。学校组织专门的消防防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。学生掌握了基本的消防防汛安全知识，增强了消防防汛安全意识。学校还对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法和防汛自救的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防防汛安全意识和防火、灭火、防溺、防雷雨实际能力，二、做好了演练器具的准备

5、:演练前把铁锹、锹、水泥袋等相关汛期期间用到的物品配备齐全，为本次演练打好了基础。三、做好了演练期间的各项工作安排：汛前和应急防汛以哨声作为启动信号。随着紧急长哨；代表发生洪水来临，学校进行应急防汛。抢险救灾组马上到位，清理了学校的下水道，以使洪水顺利排除，并且模拟将水泥袋装上泥土挡在容易发生走水的.地方。转移安置组立即模拟将学校内容易发生水淹的人员和物品转移到安全位置。后勤保障立即向上级有关部门报告灾情，并且相关车辆立即到位，并且立即将所有电源关闭，以确保洪水到来时不发生因电而导致的火灾。整个防汛演练过程有组织、有计划的开展。并且整个演练过程严肃认真，当作了真的防汛发生，学校领导提前做好了部

6、署，且亲临指挥，确保了演练顺利进行，通过演练提高了洪水到来时安全自救的常识。演练过程能顺利进行完成主要表现在三个方面：一是信息畅通，洪水预报及时，程序规范，为做好防汛抢险工作提供了及时准确的决策依据。二是预警与响应快速，预案体系完善，调度指挥有力，体现了防汛工作的规范化。三是现手段较完备，各环节衔接流畅，体现了各小组的团结协作水平。通过本次演练，使学校进一步对防汛工作有了更具体的安排，以便汛期真正来临时，学校能达到安全自救，以便使受害程度降低到最低点。第4篇：小学防汛应急演练总结防汛演练工作，自XX月XX日开始，做了大量的准备工作，首先召开了项目办公会议进行了认真研究安排，制定了演练大纲，随即

7、召开职工大会进行思想动员，为开展好这次防汛演练活动打下了坚实的基础。XX月XX日举行了一次轰轰烈烈的防汛应急演练活动，现将演练活动中的主要开展情况，总结如下。一、建立组织，制定方案，加强协调为确保这次防汛演练活动的正常进行，全面完成上级下达的各项防汛演练任务，根据本项目演练大纲和做好防汛演练工作的通知要求，成立了以项目经理XXX总指挥的防汛演练领导班子，组成抢险小分队，按照这次演习的内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了战前动员，为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。为使这次防讯演练活动符合防大讯抗大洪的要求，我们根据上级确定的演炼活动的指导思想和目标要求，参照本

8、项目制定的演练大纲基本框架和做法，结合本项目的实际情况，以我项目今年的防汛预案为依据，在广泛吸取职能部门意见的情况下，制定了XX地铁XX号线XX标防汛演炼大纲，为确保防汛演练活动的有序开展创造了条件。为确保这次防汛演域活动的成功，XX月XX日下午，我项目召开了全项目职工大会，进行了战前动员，要求参加演练的职工，要提高认识，商度重视，在工作中要精力集中，精益求精，把假戏唱真，要真像防大汛抗大洪那样坚守岗位、尽职尽责，严肃工作纪律，认真履行职责，及时请示和报告，突出工作重点，把握工作要点，各职能组之间要做到及时沟通情况，相互协调配合做好工作，切实按照上级演练每个阶段下达的拟定水情演进变化情况。各职

9、能组工作人员鼓,就业业，认认真真做工作，紧紧围绕在演练活动中出现的水情、工情变化这一主题，相应地完成了各项工程技术基础工作及相关的工程抢护处理和技术处理配套工作任务，各职能小组注意纵横协调，理顺工作关系。切实做到上情及时下达、下情及时上报，准确无误，基本上满足了本项目各职能小组的要求，保证了我项目演练活动不同阶段的正常开展。二、各职能组坚守岗位，尽职尽责，保证了防汛演练活动的正常进行。按照防汛演练大纲要求，各职能组自本月XX日始，工作人员全部上岗到位，实行责任到组，任务到人，利用现有较先进的通信办公设备，上下左右沟通联系。围绕演练大纲的要求，积极开展工作。安全部及时收集了解各职能组的工作动态情

10、况，按规定及时汇总上报，并认真完成了职责范围内的各项电文、信息、典型材料和其他材料的起草及上传下达工作，在演练中起到了中枢神经的作用，为领导指挥决策当好参谋。三、几点收获1、提高了防汛演练的认识。通过学习费料、本项目防汛演练通过实际参与，我们更深刻地认识到防汛是一个整体。2、检验了我们的防汛预案和抢险方案。这次防汛演进过程没有充分按照项目防汛预案的程序进行，因此，对我们的防汛预案的可操作性、合理性，指挥决策的准确性、规范性、防汛调度的灵活性和科学性,和对意外事件的快速反映能力，都提出了新的课题。3,检验了各职能组之间的协调作战能力。各职能组之间，通过雨水预报、方案制定、指挥调度、防汛组织、工程

11、抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力。4、检验了我们的网络信息系统和办公自动化系统。演练过程中，我项目的办公自动化设备，网络连接、信息传输都能适应演练要求。保证了各类信息及时上传下达。5、检验了我们的职工队伍，全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作，表现了较高的政治素质和业务工作素质，是一支能打硬仗的队伍。四、演练工作中存在的问题：1、由于对这次合成演防汛演练解不够，没有在思想上走出传统的防汛演炼模式。2,由于部分同志第一次参加防汛演炼工作，对各职能组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够。3、办公自动化水平不高，一是设备老化落后

12、，二是操作水平不高，演练过程中纸质文件较多，影响工作效率。第5篇：小学防汛应急演练总结XX小学在上级文教的正确领导下，认真贯彻落实上级防火防汛工作指示精神，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。一、高度重视，积极做好消防和防汛安全的宣传工作我们主要从以下方面落实这项工作。1、成立消防防汛安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展消防防汛安全教育工作。通过会议进行消防安全宣传。学校坚持召开消防防汛安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。对包括学校消防防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题。2、组

13、织消防防汛安全知识教育活动。学校组织专门的消防防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。学生掌握了基本的消防防汛安全知识，漕强了消防防汛安全意识。学校还对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法和防汛自救的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防防汛安全意识和防火、灭火、防溺、防雷雨实际能力，从而进一步推动了学校消防防汛教育工作。3,在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防防汛安全检查。对学校各重要部位消防设施进行了全面的检查。4.教师坚持每天上午放学前一分钟宣传消防防汛知识，加强学生的安全教育。二、推进消防防汛安全责任制，充分落实管理

14、责任与具体措施1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。2、加大检查力度。中小学签订年年度学校防汛平安贲任书各中小学也层层签订防汛平安责任书。二、强化管理。制订措施。1制定镇防灾平安工作预案高效有序在组织防灾救灾工作，为了积极应对可能发生的汛情灾情。确保我镇学校及师生生命财富平安，维护学校的正常教育教学秩序，根据北流市政府办公室关于做好学校汛期防灾平安工作的通知北政办电年17号）文件和北流市教育局北教发年26号文件精神，结合我镇实际情况。制定了镇学校防灾平安工作预案各中小学也制订了相应的预案预案中对镇防灾指挥部的工作职责、灾情发生后的应急处置措施、灾情发生演讲和现场维护作了详细规定，形成了

15、一套简易可操作性强的方案。一旦发生灾情，全镇便可作出迅速的救援反应，将师生生命财富损失降到/低水平。建立健全各项平安责任制。2以校长负责制为核心。要求各中小学校长亲自抓，落实各中小学校校长为学校防灾平安工作第一责任人。负总责。各学校认真贯彻“谁主管、谁负责”工作原则，加强广大教师的平安责任意识，平安工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，对全体班主任、食堂工作人员、门卫保安人员、平安岗教师、体育教师及各科室成员签订了平安责任状，坚持平安工作责任制。将隐患点的监测防治任务落实到人。3进一步严肃防汛纪律。特别是校舍及附属建筑物、学校所在山坡、围墙、大小便处等。对存在危漏校舍的学校进行了重点检查，这

16、次检查。对检查中发现的问题，各校均已立即进行了整改。四、存在问题。说不上成果。工作中深切地认识到存在困难、缺乏与面临的压力：我镇茶山小学旧教学楼属d级危房，平安工作只有责任和义务。现已全部封存，学生也全部撤离。学校只能借用民房给学生上课，导致学生管理上存在很大障患，给学校的平安工作带来更大的困难。我镇旺坡小学蒙洞分校一直是借用该村邓氏祠堂上课，更新、维修上带来很大的方便。我镇一中师生食堂在年经上级有关部门鉴定该楼存在一定的平安隐患，但因学校无地方解决师生煮馍问题，经维修后一直在使用。对于这三间学校的状况，镇也曾向市教育局汇报过，希望能列入市危改项目立项，但至今也未能得到立项。五、整改措施。将尽心尽力，面对困难和不足。从制度上、管理上更加严格地要求自己，大力消除平安隐患，从源头上抓紧起，将平安