小学生《谁动了我的奶酪》读后感.docx
《小学生《谁动了我的奶酪》读后感.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生《谁动了我的奶酪》读后感.docx(5页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、小学生谁动了我的奶酪读后感篇I:谁动了我的奶酪读后感这个暑假,我读完了美国著名作家斯宾塞约翰逊写的谁动了我的奶酪一书,收获颇丰。这本书讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。由于奶酪的突然消失,使他们失去了生存依托,于是各自做出了不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应了环境;唧唧起初难以接受变化,但后来经过思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列。而哼哼始终停留在原有的状态,无法接受这种变化。最终,嗅嗅、匆匆利唧唧在奶酪N站找到JZ所需的奶酪,而哼哼却固步自封,仍停留在奶酪C站。通过阅读这本书,我深感在现实生活和学习中,奶酪”就如同我们要寻找的目标。我们需要不断学习新知识,巩固旧知识,全
2、面充实自己,才能找到“新奶酪二这本书告诉我,在未来的学习中,要主动适应新环境,及时发现并解决问题,这样才能不断提高学习成绩。“奶酪”只是一个比喻,代表我们生命中最渴望得到的东西,可能是工作、金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等。我们要时刻关注自己的“奶酪”,及时做出调整,才能获得想要的东西。F万不要被打击所击垮,要靠自己的努力创造条件,获取新的“奶酪,我们应该学会随着“奶酪的移动而改变生活的态度和方法,从中获得新的快乐!篇2:谁动了我的奶酪读后感这本书的主人公有4个,分别是两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,以及两个小矮人“哼哼“和“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要寻找、要追求的目标。有一
3、天,他们发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围建立起自己的幸福生活工但很久之后,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化,引发了他们各自的心理反应:两只小老鼠嗅嗅和匆匆随变化而动,立即出发寻找新的奶酪,并很快找到了;而两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,始终停留在已经消失的美好回忆中,抱怨着无法接受现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于意识到了变化的必要性,重新出发寻找,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍留在原地,一无所获。在这个瞬息万变的社会中,每个人面临的境遇都不尽相同。关键在于你面对生活变化时的心态如何?是怨天尤人还是乐观积极地去应对?你的心态直接影响着你未来的生活。“如果你不改变,你就
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 谁动了我的奶酪 小学生 读后感