学校预防学生欺凌综合治理委员会工作职责.docx

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1、学校预防学生欺凌综合治理委员会工作职责为进一步加强我校预防学生欺凌综合治理，深入落实国家、省、市、区防治学生欺凌工作有关精神，加强学生欺凌的预防和整治，建设平安和谐校园，保护学生的合法权益、人身及财产安全，促进学生身心健康，加强学生欺凌预防和处置工作，负贡对学生欺凌事件进行认定和处置，特此成立阳光学校学生防欺凌综合治理委员会（简称综治委），明确职责，确保我校学生欺凌工作得到有效预防及妥善处置。一、工作领导小组：组长：张三副组长：张四委员：张五成员：张六校外特聘委员：张七（法制副校长）、张八（家委代表）、张九（社区代表）、张十（法律顾问）二、主要工作职责：学校学生防欺凌综治委：负责学生欺凌专项治

2、理工作的组织、协调、指导：对学生欺凌事件进行认定和处置。组长：防治学生欺凌第一责任人，负责对学生欺凌专项治理工作进行全面督杳和指导。副组长：防治学生欺凌直接责任人，妥善处理学生欺凌重大事件,对学生欺凌治理进行组织、指导、协调和监督。委员：防治学生欺凌工作协调人，负责对学生欺凌专项治理工作宜接组织实施。成员：综合协同防治学生欺凌贡任人，参与对学生欺凌专项治理工作直接处理实施。学生发展中心：负贡学生欺凌专项治理防治及根据上级要求部署具体工作，涉欺凌纠纷、投诉的应对与协调处理。总务处：负贡维稳和求助并妥善处理好善后事宜，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门），负责疏散师生，维护秩序，保持现场，消

3、除各种不安全、不稳定因素。办公室：负责学生欺凌事件信息处理、舆情管理，部门工作协调。教师发展中心：负责对任课教师管理，课堂教学秩序维护及课堂教学中发生的学生欺凌事件的了解、协调教育与处理。班主任：防治学生欺凌直接责任人，负责具体向学生讲解学生欺凌专项治理相关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度，尤其对身体条件、家庭背景或学习成绩等方面可能处于弱势的学生，一旦发现其在校园被孤立、排挤，要予以关注。发现学生有明显的情绪反常、身体损伤，可能被欺凌的，第一时间向学校上报。心理老师：定期对学生进行学习心理健康教育，做好学生欺凌事件后，对欺凌者和被欺凌者进行心理辅导、危机干预各心理治疗。法律顾问：指导、协助学校预防、调查认定、矫治、援助学生欺凌工作。其他成员：协助学校做好学生欺凌工作，及时行找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件：与家长沟通、协调、安抚工作。