学校校长述职述廉报告.docx

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1、学校校长述职述廉报告各位领导、老师们：上午好！时光飞逝,不知不觉,20XX年已经过去。回顾年来的学校管理工作,我进行了梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的机会。下面,我将向大家汇报一年来的工作,恳请领导和同行指正。一、以人为本,科学管理我们理解的学校精细化管理,就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化。这要求每个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责。人人都参与管理,处处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,工作高效。我们深深感至J,扎实推行”精细化管

2、理”,是推动学校工作再上新台阶的有效途径。本学年,结合上级文件精神,我们认真分析文阁小学的现状和办学优势,理清办学思路,准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建“以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式”。在总体思路下,结合学校自身发展特点,我们制定并逐步完善了各部门人员的岗位职责、各项工作的规范、教师的激励制度和考核制度。在教师激励方面,学校制定了相关奖励措施。本学年,多名教师在全乡统考中获得同级同科第一名,并获得相应奖励,受到社会好评。二、率先垂范,爱岗敬业作为学校行政一把手,我不断进取,努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克

3、思主义哲学,树立正确的人生观和价值观,以自己的待人态度和工作作风,为教师作出表率,要求教师做到的,我自己先做到。本学年,我经常深入课堂教学进行听评课,要求教师听课、进行多媒体公开课、与家长联系等。在学生学习指导中,我们实行“一帮一或一帮多”的帮学模式。我还与老师们一起探讨新课改,用先进的教育理论来指导工作和管理。三、深化课改,强化研训一年来,我校结合“盘县五好工程”的实施，在学校开展了一系列的教学研讨会，20xx秋-2OXX春学期教师公开课达到30节次。20xx年春邀请了松河小学教师来校教学交流。学校教导处组织全体教师进行教学模式的研究、探讨和交流。1、首先学校制定教师每学期必须上堂好课的实施

4、计划、读本好书、写篇好文章、做一个好的专题报告。通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在“教”上下功夫，在教法上转变。从小问题入手,深入研究，不断探索、总结，起到身先士卒的作用。经过不断的学习、研究与实践，我校的课堂教学有了显著的改观：教师的教学状态发生了明显的变化，课堂教学设计有了较大改观，教与学的方式正在逐渐改变，学生学习积极性由压着学变为主动学转变。四、和谐校园，艺彩飞扬为提高学生的艺术修养，促使学生全面素质的提高，一年来，学校举办了“学生达体舞”、“美术书法绘画”“六一汇演”等丰富多彩的活动。活动节目精彩纷呈，歌咏赛、舞蹈赛、美术展、书法作品展赛等充分展示了文阁小学学

5、生的素质与才能。第二课堂开展有声有色，开展r象棋班、剪子班、书法班、音乐班、舞蹈班、阅读与写作班。假期间学校班子成员带领教师做好文化墙的建设，各班级在班主任和学生的共同努力下积极地做好了优美班级，使大家在同乐中感受到了文阁小学校园那浓浓的艺术氛围，也更好地营造了良好的育人氛围。显然，我校的校园文化建设，在全乡可以说是独树一帜，形成了自身独有的特色。总之，一学年来，我看到了在全校教职员工的共同努力下，取得了一点的成绩。但是我也清醒地认识到，当前教育正面临新的机遇和挑战，在激烈的竞争中，我校将与时俱进，开拓创新，要以创办学校的特色为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，步个脚印，在普占乡中心校的正确领导下,以加强校本研究为契机，全面实施素质教育，全面提高学校的教育教学质量，努力把学校办出特色来，谋求新的发展。使我校焕发青春，永远充满生机和活力。20xx年11月25日