周末巧安排教案.docx
《周末巧安排教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《周末巧安排教案.docx(8页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、周末巧安排教案教学目标:1 .让学生了解周末的意义,并能有计划、有目的地安排周末时间。2 .培养学生合理安排时间的意识,培养时间观念。3 .养成学生做事有计划的好习惯。教学重点:1 .初步培养学生的时间意识和解决实际问题的能力。2 .让学生了解周末的意义,并能有计划、有目的地安排周末时间。教学难点:学会合理安排自己的周末生活。教学过程:一、引入新课同学们,在一周中你们最喜欢哪两天?你们通常是如何度过这两天的?看来大家的周末生活都很丰富多彩。这节课我们起探讨如何科学、合理地安排时间,让我们的周末既充实又有意义。二、创设情境,感悟体验(一)说说我的周末1 .大家周末都做些什么?请参考教材第6页。2
2、 .出示小华的周末日记:6:30起床6:40-7:00早锻炼7:00-7:30吃早饭7:30-8:10做家务8:10-8:40做作业8:40-10:00到新华书店购书10:00-11:30看课外书11:30-12:00吃午饭12:00-13:10午休13:20-16:20参观动物园16:20-18:00看电视18:00-18:30吃晚饭18:30-20:00制作航模20:30睡觉小华也是二年级的小学生,这是她上周末一天的生活。你有什么感受?3 .学生以小组为单位分享各自以前的周末生活,然后在全班范围内交流。4 .详细记录上周末一天的生活,写在书中。(二)这样可以吗?1 .有同学说:周末是我们最
3、自由的时间,我们可以做我们想做的任何事情!”这说得对吗?周末有哪些事情可以做?哪些事情不应该做?2 .指定两名学生分别回答”周末可以做的事情和周末不可以做的事情,3 .情景演绎:情境一:甲周末就是睡懒觉,连早饭也不吃,为了玩游戏把功课拖到晚上来不及才做。情境二:乙为和爸爸妈妈一起去看爷爷,周末早早起来,并在去玩之前先完成手工作业。请同学们对这两种周末生活进行评判,并说说自己的看法。(分组讨论,选代表发言)教师总结:周末确实是我们自由安排的时间,但也有一些事情不应该做,比如睡懒觉、不做功课等,因为这不仅浪费时间,还会影响身体健康和学习成绩。拓展:现在大家可以回答小宝的疑问了吗?(指导学生浏览教材
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 周末 安排 教案