初三学生的学习计划15篇.docx

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1、初三学生的学习计划15篇初三学生的学习计划1第一：要自信.很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很至要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了种必胜的信念，而H能使你很快就摆脱失败的阴影.相反，一个人如果失掉r自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑.之中。第二：掌握科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。可以在学习的海洋中享受快乐！提高效率方面：有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变r,学车r,当然就简单1.成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把

2、学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是百家争鸣百花齐放.第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试，不要太紧张。只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧张的心情，是无法进行第习的.考试大家都紧张，其实不用害怕，不要紧张.1 .全面更习的博础知识。2 .详细分析存在的问题，做好查缺补漏的发习。3 分版块兔习0做到同中有异，异中有I可。4.专题更习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。初三学生的学习计划2一、为什么要制订初三学

3、习计划制订初三学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩.I、计划是实现学习目标的蓝图2、制订初三学习计划是实行自我控制、自我管理的前提3、制订初三学习计划能减少时间的浪费，提高学习效率，二、初三学习计划般包括的内容初三学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容阶段计划以一个月或一个学期为一个周期长远计划以一年或几年为周期。学习计划般应包括：(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题(2)提出本学期(或下阶段)的努力方向并确定目标(3)学习时间如何安排(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

4、三、怎样制订初三学习计划I、全面分析,正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能”2、结合实际，确定目标。制定初三学习计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际(2)“缺欠的实际(3)时间的实际(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划，短安排，要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标(2)培养能力目标(3)举提方法目标(4)达到成绩(分数)目标.长计划是指明幽学习目标，

5、的定学习的内容、专题，大致规划投入的时间短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力地。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间有保证睡眠的时间有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安择好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老册当天布置的学习任务，“消化当天所学知识的时间。自由学习时间：指的

6、是完成了老师布理的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠提高是指深入钻研，发屣自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的建点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排.在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交普安持。比如，学习了一卜午，就应当去彼炼一会儿，再回来学习(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习

7、(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的盎要内容.(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着近记忆的科目，如英语科等(2)心情比较愉快，注意力比较桀中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习腮.这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。10、注意效果，定期检查，及时调整。检杳内容：(D计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因,以利改进。从而

8、实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整.四、认真执行学习计划的意义和作用1、努力实施计划，可以磨炼意志2、有利于良好学习习惯的形成3、能有效地提高学习成绩。作为新初三生，没有初三学习计划的学习是无法控制的，而实施初三学习计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的初三学生，通过不懈的努力，-定能获得丰硕的学习成果.初三学生的学习计划3一、学习和奋斗目标逐渐掌握各个学科的基础知识、战础技能，各个学科成绩平均分在第一学期期末初步定为50划分，卜个学期一模稳定达到70-80分(分值按100分满换算)，也就是良好程度。中考考上学校第一

9、定位二中、侨中(80分上)，第二定位一中、英才侨中（70分上）。第三定位（60分左右），建议就读里中。二、具体方法和计划k每天的作息时间安排:6.30分起床（可能的话6点起床6.30-6.40刷牙洗脸等。6.40-7.00读英语单词.每次记住14个就可以了,不需要多。7.00-7.30吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行.吃饭时或吃晚饭可以看公新网（当然吃饭时看电视对身体不好）.放学回家到7.00为自由设定时间，可以帮忙家务、看会新闻、回映英讲单词古诗、朋友聊天什么的不能看小说、电影、电视连续剧/07.（）0到10.0（）是晚上学习时间。也可以短点，但不要少于2个小时。保证每天用于学习的时间要

10、9个小时以上。10.00睡觉，睡前要像放电影似的，放映下今天学的知识，特别是英讲单词。不要晚过10.30唾，要保证有充足的睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你可以臼由安排下时间。最好把老师布置的作业完成，在抽3到5个小时复习。2、新课学习和匆习同步进行，要做到2不误。新课学习包括预习、课堂听讲、课后竟习3大要点，预习可以在晚上抽时间预习，或者是在课间休息抽儿分钟浏览下课文，在课本上划出重点（建议：除英语个别学科外,其他学科可以试试）课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点，要点，有时间要做下练习（掌握知识点的应用）。当天上午学习学科的重要知识点可以在午写时间发习，结合每节课优化设计上的随堂练

11、习（加强记忆今天课堂学到的知识点）。有时间可以在做下优化作业部分（学会知识的运用儿有时候时间不够可以留在晚上（因为每天学习的学科难度有时候不同）。晚上抽时间史习卜午学的各个学科，同时完成各个学科的作业（时间长短可以按具体情况定，晚上7点到8点30分左右）。3、把初三的夏习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三更习的半时间左右。第阶段可以称为基础究习阶段。每个科目都在逐册逐章节地进行更习，你应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致豆习。要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节

12、、逐篇逐段，甚至农字逐句地兔习到，应做到无遗漏。这个阶段，笑习中切忌急躁、浮躁，要知道万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基触，才能在中考中取得好成绩：只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都更习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的超H。第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是更习工作中的最宝贵的时期，堪称史习的黄金期、之所以这样说，是因为这个时期豆习任务最全，也最应该达到高效率的复习。也可以招这个阶段称为全面豆习阶段。你的任务是把前个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面虹习。这个阶段的坡习，直接目

13、的就是第一次模拟考忒。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使人信心倍增，但不要沾沾自若;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模结束至中考前，时间大约1个多月。这是中考前最后的一段更习时间，也可以称为综合豆习阶段。随着中考的日益迫近，有些学生可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经古人云：文武之道，一张一弛，在此时，每天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张更习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外

14、，这个时期不必再做过多的过星的习题，更不应死抠难题和偏即，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠矶。临近中考前一个星期，可以浏览下文科的知识，比如语文、政治、历史等（不要硬记），”临时抱佛脚”即时记忆,应付文科考试，般都是考过没多久就忘了的。具体在各个学科以前知识的应习时每次不能负多，一个晚上8.30到10.00发习一科就可以了。可以这样安排：星期一复习语文（个人认为语文不需要去看初和初二的课文），星期2复习数学，星期3复习英语，星期4复习物理，星期5化学（可以抽半个多小时加强其他学科的。化学初三才

15、学，可以身习的不多，但卜.个学期就要注意更习了），星期6政治，星期天历史。具体各科学习目标和方法如下（除化学外，各科学科我不太熟悉,有什么地方有问题可以提出来改进）初三学生的学习计划4初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时，我们渐渐接受了会考带来的紧张气第，也慢慢承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教诲中，我们开始明白，中考离我们已经不远了.在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出些总结和反省。分析不足对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。U在课堂上，虽然老如讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。2.在考试时，有时不能做到专心致志.3。老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。4。在周末完成作业后，有事不能做到自觉况习、预习关于各科目的一些缺陷：一.语文1。在语文学习过程中,无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。2。在课外枳累方面，尤其是文言文的枳累还不够。二.数学U缺少课外难期的训练。2。自我总结能力尚欠提高。三.英语1.语法训练欠佳。2。需加强课外阅读能力。四.物理1.接触题型不物多。2.课堂笔记的条理性需要加强“制定措