关于科教工作计划合集9篇.docx

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1、关于科教工作计划合集9篇科教工作计划篇I一、指导思想为适应新课程改革的需要，我们结合新课程改革的实际，致力于教研至心不移，以教研促教改，以教改活课堂，把学校作为教学研究的主体，以教研组为教体，以单个成分或有共同观点的多个教师为基本单位，把课堂作为新课改的主战场，解决本校教育教学中存在的未能解决的共通的问题，实现课堂，Z学、“老中青”帮扶共同发展，开创文科教研新局面，全面提高文科教学质量。二、预期目标1、在教导处的领导下开展好常规教研工作：2、要求人人参与教研活动，人人教研主角；3、每位老师均能撰写篇教育教学论文；4、教师参加县优质课竞赛至少两人次以上获奖.5、至少一个以上文科课题研究在县级以上

2、立项，提高教研能力和质量。6、推行新教育方式、方法学习制度,用新课改思想来改善我校的课堂教学。7、开创文科教研新局面，文科教学质量有明显提高。三、工作措施1、健全教研组织(1)成立教研组：由语文、英语、政治、历史、地理等科任教师组成。文科教研组成分：刘圣发、刘庆福、刘满发、吴名描1.吴秋香、兰泽仁、吴海娣、兰利平、陈颖、凌福春、王英、吴伟华、陈胜德、邹建福、刘瑞昌(2)分学科成立备课组：成立语文备课组，英语备课组，政、史、地、生备课组。2、完善教研制度，落实教研职能。定期学习制度定期备课制度定期常规检查制度建立“老中肯”定期不定期楮扶制度公开课教研制度3、加强教学理论的学习，转变教师教学观念。

3、4、加强常规管理，规范、优化课堂教学。(1)认真学习大纲、新课标，钻研教材，活用教材。(2)改变传统教学模式，改进优化课堂教学，努力体现素质教目理念。(3)加强课堂教学反思,多做后记的撰写。5、推进课题研究，及时总结经验，多撰写教育教学论文.积极推进县、市级课题的研究。着眼于我校的发展，着眼于教师和学生的成长，着眼于教研的开发和研究的深度、广度，提升教研能力，提高教育教学质量。6、“走出去，谛进来”向兄弟学校学习，取长补短。科教工作计划篇2一、指导思想高考英语的命题趋势是在重视英语基础知识的同时，突出考查语言运用能力、形成以篇章阅读为主体的试题布局，因此，高-：更习不应只是对己学知识的简单重发

4、和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程。我们必须以教学大纲为依据，考试说明3为指导，以g新课程标准为准绳，以教材为基础，耕具学生的实际情况，制定全面的、科学的、系统的、准对性强的更习计划，充分发挥学生的非智力因素，谢动他们的学习枳极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，最大限度地提高本届学生的英语水平。二、总体思路1、注重词汇攵习英语词汇的更习十分重要。词汇十分繁荣丰富，更习时要总结归纳词汇的音、形、义、用四方面，扩大词汇学习的深度和广度。着重理解记忆，明确用法，避免孤立的死记硬背单词。要做到词不熟短语、词不高句，结合科学的学习方法，把记忆和使用结合

5、起来，尽可能争取训练到位、熟练运用。2、抓好语法熨习没有一定的语法知识，难以理解结果更杂的句子，看不懂篇章内容，就谈不上正确表达，句法能力是提高语言表达能力的基础。因此，讲法的发习不可轻视。每一类语法项目的更习分三个板块进行：复习要点（三人行语法专题），主要考点（列举高考题），精选练习（突出语境，强调运用能力）。3、加强语篇练习符语篇练习作为贯穿高三英语的主线，要求学生每天做一篇完形填空和阅读理解及时讲评，充分训练寻找主题句，猜词，推理，跳读，略度等技巧，提高“排除干扰信息，提取有用信息”的能力。4、重视书面表达背诵定垦的优秀范文，了解不同题材的篇章结构：进行写作训练，通过面批，自批，抽批相结

6、合，加强写作方法知道和写作习惯的培养。三、H习安排I、时间安持第一轮复习：一20某某年5月上旬，豆习完三人行费一高二内容：第二轮纪习：20某某年5月上旬一20某某年5月底，精选习题,模拟训练。2、复习要求：第一轮更习：以教材和三人行为蓝本，夯实基咄知识，对照f考例和考试说明,全面推包和梳理知识点，让学生温故而知新,杳缺补漏,通过对已经学过的知识进行典纳扩展，归类辨析，楮助学生构建坚实可靠的知识框架，不曲盲点：抓好词汇，语法教学，加强听力训幼“提高学生语篇阅读能力，培养其正确的应试技巧，进一步落实规范答题，提高学生的应试能力.第二轮匆习：深化、拓展基咄知识，进行专题纪习，强化专项训练，促进学生知

7、识的进一步深化，重点提高学生对知识的应用能力.瞄准高考，模拟练兵。选做各地模拟题，强调规范，提高做题速度，达到高考能力要求。四、以学定教，落实导师制，提高更习效率。整个复习过程要紧紧把握“以学生为主体，教师为主导”的原则，深入了解学情，分析学情，尤其要了解英语为弱科的边缘去，选择恰当的教法，进行学法指导，补弱促强，提高授课、训练、讲评的针时性，并有针对性地做好学生的思想工作，从而大幅度提高发习效率。总之，我将在学校以及年缎组的领导下，以高度的责任感和使命感，与同组教师团结协作，及时调整完善复习策略，树立我们必胜的信心，争创佳绩。科教工作计划篇3一、指导思想本学期，体目工作聘以贯彻学校体育工作条

8、例机学生体质健康标准B为目标，坚持“健康第”的指导思想，全面开展学校体育工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平.使学校体育工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。二、工作目标I.结合新课程标准的实施，抓好教研工作，努力提高体育教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。2 .加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法.重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力.3 .狠抓早操质量，做到每周有老师进行当场指导学生。把运动员进行

9、曲引入课堂教学，指导学生会听节奏，能随音乐节奏进行踏步练习，同时提高早操出场踏步的质量。4 .抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好课间体育活动和体育课堂教学及运动会的各项准备工作。5 .认其落实教育部关于落实保证中小学生每天体白活动时间的童件瓦进一步探索体育大课间活动和体育课外活动的方法和途径，广泛推广阳光体育活动项目，丰富学生课外活动的内容和形式，提而活动的有效性,保证学生每天一小时体育活动，全面提高学生身体素质和健康水平。6 .抓好学校田径队训练和选拔工作，积极备战市中小学春季田径运动会。7 .组织开展好学校体育竞赛工作，本学期将举行校趣味运动会。8 .在进行教学训练竞赛时，切实加强安全教育，

10、制订有效措施，严防各类伤害事故的发生.三、教学教研工作（）提高认识，转变观念加强教研培训，给青年教师创造必要的学习、培训机会，以增强教学管理，教学研究的能力。（二）更新教育理念，加大学校体育课堂教学改革力度1 .以教研组活动为手段，枳极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习挑用，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量.2 .加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结介，科学评价学生的体版健康水平。（三）管理工作1 .依据学校体育工作条例，结合本校实际认真落实实验初中体育发展总体规划h示范小学实施学校体育工作条例细

11、则B和实验初中贯彻实施6学生体质健康标准方案以及小学体育伤害事故预防措施h使我校体白工作的开展有制度可依，并树立良好的依法执教意识。2 .各任课教师依据课程标准教材，制订出符合各年级实际的教学计划和进度，上课有教案，课后有小结。3 .体育教研组定期开展教科研活动，“三课”活动，集体备课活动,切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。四、具体安排九月份1 .田径队、篮球队进行训练。2 .请教研室教研员来我校指导体育工作。3 .制订本学期体育组工作计划。4,安排全体教师学习新的眼保健操。十月份1 .全校推广新的眼保健操2 .40岁以卜体育教师积极招战体育基本功比赛。十一月份组织学生.参加春季运动

12、会。十二月份组织开展趣味运动会。元月份1 .积极参加昆山市女篮比赛2 .做好体白结束工作，资料整理完整。科教工作计划篇4一、指导思想：以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语文教研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，索紧抓住教学生渠道，以学生为本、以质量为魂、以课常教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语文送养，促进学生整体发展.同时结合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教师课常教学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。二、具体措施（一）常规管理

13、，以提高教学效率为目标1、教研组活动：双周五下午业务学习时间为语文组活动时间。每次活动确立一个专题研窕目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据县教育局要求通知准时高质量参与活动2、备课：加强集体符课，注重同年级资源共享，做到备课要“深”、“实”，充分做好课前准备。3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。老师板书写规范字，充分利用现有的电教媒体进行教学;注重课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂40分钟要版量。课后写好教学反思。4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。5、辅导：做好对

14、学生补缺补差的工作，促使每个学生都能充分发展.（二）教学研尢，以提升教研实效为准绳1、学习：开展教师“阅读梦E翔”活动，本学期每位教加至少自读本教白教学类书籍，并写好读书箔记或心得体会。2、听课:教研组长在“周三听课日”跟随行政所本组老师随堂课;其他语文老师组内公开课必听.结对师徒要多听课，徒弟听肺父的课每月不少丁2节，师父听徒弟的课不少于一节。每学期每位教师听课不得少于10节，3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课，每位教册每学年至少上节课或做一次经肢交流。4、外出学习：有机会学习要枳极参加，每次学习做好学习笔记，并写好学习心得，与组内教师分享。（三）语文活动，以提高学生素为己任。I、维续开展

15、阅读活动。开展有整次的阅读教学活动，将阅读教学纳入到校本特色课程，配合县教研室争取建立分层阅读教学体制，设置各年级段教学目标要求，有可能的话分年级段编写阅读教学教材，更加规范阅读教学活动，形成我校有特色的阅读活动，并作为传统活动进行传承.2、常规性活动：组织校级读书竞赛活动;组织参加全国、省、县、乡各级语文与习作征文竞赛活动，争取优异成绩。科教工作计划篇5为全面提高教育教学质量，更好地搞好教育教学工作，围绕学校工作总目标，以基础教育课程改革纲耍的精神为指导，以语文课程标准的要求为依据，以“新谡程、新理念、新课堂”为研究重点，根据新颁布小学语文教学大纲的内容，通过深入学习体会大纲精神，并结合自己的教学工作实际，特制定教学工作计划如下：一、教材分析二、教学任务与要求：I、在语言文字训练过程中，让学生受到爱国教白。2、能用汉语拼音识字，学习普通话。3、培养独立识字的能力.4、能联系上卜.文、结合生活实际或理解词语的意思。5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。7、能听懂程度适合的讲话并能转述，能用普通话清楚明白地讲述一件事情。讨论问题能讲清自己的意思