六年级上册美术教学计划.docx
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1、六年级美术上册教学安排西徐小学卢保妃一、学情分析本年级学生对美术课爱好深厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用实力,其中对绘画材料的运用实力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质C但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用实力较差,有待进步地提高。经过了五年的美术学习,他们对美术r解的也相对较多,大多已经积累r比较丰富的学问和阅历,其抽象思维、学问的综合运用实力和动手制作实力也相对有所提高。本学期接着一方面进一步培育学生相识美术这一学科的特点,r解更多的美术学问,尝试运用不同的工具,运用不
2、同的表现方式,体验形、色的改变与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透,加强学生对学问的综合运用实力,感受美术所带来的乐趣。二、教材分析该教材贴近学生的心理,符合学生的年龄特点,每课的主题都有美术带来的好玩的惊喜。木册美术教材一共分为15课。每一课都侧重于“造型表现”、“设计应用”、“观赏评述“、综合探究”四个学习领域中的一个方面,同时也有不少系列的课,教学内容前后联系比较紧密,特别适合学生较深化地做一个专题。并且有些教学内容还设计成案例学习、问题学习和项目学习,这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习,增加学生集体合作的机会。其次本册教材接着体现r人美版教材的可操作性强、贴近生
3、活、关注美术文化的渗透和注意学生学习爱好的培育等特点。教学重点、教学难点:“造型表现”:在教学中,让学生运用形、色与肌理等美术语言,选择合适自己的各种工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术创作实力,传递自己的思想和情感J设计应用”:运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,r解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。“观赏评述”:观赏相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与探讨等方式,J解美术表现的多样性,能用一些简洁的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。“综合探究”:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程
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