党课讲稿:聚焦新质生产力赋予人才新活力.docx
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1、党课讲稿:聚焦新质生产力,赋予人才新活力党员同志们:今天我们党课的主题是“聚焦新质生产力,赋予人才新活力新质生产力作为时代发展的核心动力,其进步与壮大离不开高素质人才队伍的建设与培养。面对新时代、新形势、新任务,如何充分发挥人才资源在新质生产力发展中的关键作用,是我们党及全体党员需要深入探讨和实践的重大课题。一、认识新质生产力与人才的关系新质生产力的形成和发展,实质上是科学技术进步、产业结构优化升级和创新驱动的过程,而人才则是这一过程中的首要驱动因素。人才所拥有的先进知识、技能和创新能力,是催生新质生产力、推动经济社会高质量发展的核心要素。因此,我们必须深刻理解和把握人才在新质生产力成长中的决
2、定性作用。一是科学技术进步无疑是新质生产力孕育的源头活水。它以知识更新为脉络,技术突破为引擎,不断拓宽人类认知边界,颠覆传统生产模式,催生出一系列具有革命性的新兴业态与产品。然而,这些科技成果从实验室走向生产线,从理论构想转化为现实生产力,离不开具备深厚专业素养与敏锐洞察力的人才群体。他们凭借对科技发展趋势的精准把握,将最前沿的科研成果有效对接市场需求,实现科技创新与产业发展的深度融合,从而有力地推动新质生产力的形成与发展。二是产业结构优化升级作为新质生产力发展的重要路径,其背后同样凸显出人才的战略价值。面对全球产业链、价值链的深度调整与重构,人才以其卓越的跨界整合能力,积极推动传统产业转型升
3、级,引导新兴产业蓬勃发展,构建起更具竞争力与韧性的现代产业体系。他们通过对市场趋势的敏锐洞察,战略规划的高瞻远瞩,以及商业模式的创新设计,助力产业结构向高端化、智能化、绿色化方向迈进,为新质生产力的茁壮成长开辟广阔天地。三是创新驱动已成为新时代背景下新质生产力提升的核心动力,而人才正是这股动力的源泉。他们凭借丰富的创新思维、敢于挑战的精神以及高效的执行能力,持续破解制约经济社会发展的瓶颈问题,挖掘新的增长点,激发经济发展的内生动力。无论是基础研究的重大突破,还是应用技术的迭代升级,乃至管理方式、制度机制的改革创新,都离不开人才的智慧火花与创新实践。他们以实际行动诠释了“人才是第一资源”的深刻内
4、涵,为新质生产力的发展注入源源不断的活力。二、聚焦人才培养,激活新质生产力一是坚持以人为本,全面加强人才队伍建设。在推进国家发展与社会进步的伟大进程中,我们始终秉持“以人为本”的核心理念,深刻认识到人才是第一资源,是推动经济社会创新发展的关键引擎。因此,我们必须坚持全方位、多层次、立体化地加强人才队伍建设,使之成为驱动国家繁荣富强、民族复兴伟业的强大动力。其次,建立健全人才培养、引进、使用、激励机制,是打造高效能人才队伍建设的重要保障。在人才培养方面,我们要深化产教融合、校企合作,推动理论教学与实践锻炼深度融合,培养具备扎实专业知识、过硬技能素质和良好职业道德的新时代人才。在人才引进上,我们要
5、建立公正透明、便捷高效的准入机制,简化手续,提高效率,让人才进得来、留得住。在人才使用环节,我们要打破身份壁垒,破除论资排辈,实施更加开放、灵活的用人制度,真正做到人尽其才、才尽其用。在人才激励方面,我们要构建多元化、差异化的激励体系,包括物质奖励、精神激励、职业发展机会等,充分调动人才的积极性、主动性和创造性。二是推进教育改革,培养适应新质生产力发展需要的高层次人才。要对接产业发展前沿,鼓励和支持高校与企业共建联合实验室、研究中心,打造产学研深度融合的育人平台,使学生能够在真实的产业环境中学习、探索,提前感知并适应未来的职场挑战。其次,科学调整并持续优化教育结构。面对新经济形态下多元化、个性
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- 党课 讲稿 聚焦 生产力 赋予 人才 活力