儿科护士长个人工作计划.docx

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1、儿科护士长个人工作支配儿科护士长个人工作支配（精选15篇）儿科护士长个人工作支配篇1一加强护士在职教化，提高护理人员的专业素养强化相关专业学问的学习驾驭，每月定期组织护士授课，实行轮番主讲，进行规章制度及神经内科专业培训。如遇特殊疑难状况，可通过请科主任，医生授课等多种形式更新学问和技能。相互学习促进，开展护理病例探讨，并具体记录。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有支配的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素养，优化护理队伍。不断的更新护理学问。二、护理平安是护理管理的重点，平安工作长抓不懈护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想心情的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护

2、理平安管理工作，削减医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉，保障病人就医F安。病人的环节监控:新入院、新转入、急危重病人、卧床病人，有发生医疗纠纷潜在紧急的病人要重点督促检查和监控。时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙时段、易乏累时间、交接班时均要加强病区的监督和管理。病危，病重患者，卧床患者严格执行床头交接班，工作支配科护士长月工作支配护理操作的环节监控：严格查对制度，每口主班，服药班查对医嘱两次，做到三查：操作前查、操作中查、操作后查。七对杳对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对时间、查对浓度、查对用法。规范执行各种操作如：静脉输液、输血、注射、各种过敏试验,口腔护理等各种护理操作

3、。虽然是口常护理工作，但是假如发生问题,都会危及到患者的生命，作为护理管理中监控的重点，不定期的进行护理平安隐患检查，发觉问题，解决问题，并从臼身及科室的角度进行分析，分析事故发生的缘由，吸取深刻的教训，提出防范与改进措施。三转变护理观念，提高服务质量接着加强医德医风建设，增加工作贡任心。加强培育护理人员树立以病人为中心的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的须要作为第一须要，把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准。对病区患者实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。加强护理人员主动服务意识，质量意识，平安意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量

4、提高，确爱惜理工作平安、有效进行。留意收集护理服务需求信息，主要通过了解回访看法、和住院病人，家属的交谈沟通，定时发放满意度调查表，每月召开公休座谈会等，获得病人的需求及反馈信息，经常听取科主任，科室医生的看法和建议刚好的提出改进措施，同时对科室护理人员工作赐予激励，调动全科护士的工作主动性，树立对工作的自信,增加科室的凝合力。从思想上，行动上作到真正的主动服务。把微笑用心服务,创建感动患者”的服务理念运用到实际工作中。加强平安管理的责任，杜绝严峻差错及事故的发生。在平安的基础上提高我们的护理质量。深化亲情服务，提高服务质量。提高护患沟通技能。提倡微笑服务，培育护士树立良好的职业形象。同时向兄

5、弟科室学习和借鉴，开展优质护理服务，全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理服务，为护理学科的发展探究新的方法和途经，真正把以病人为中心”的服务理念落到实处。四合理利用科室人力资源内五科护士的人员少，护理工作繁重，依据科室病人状况和护理工作量合理支配人力资源，合理排班，弹性排班,增加高峰期上班人数，全科护理人员做到工作须要时.，随叫随到，以达到保质保量为病人供应满意的护理服务。五、加强法律意识，规范护理文件书写随着人们法律意识的提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。在201x年里，严格依据省卫生厅护理文件书写规范要求

6、，护理记录完整、客观。明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向兄弟科室及护理部请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。儿科护士长个人工作支配篇2一、加强医德医风建设，提高病员满意度1、对住院病人发放满意度调查表，评比护士，进行激励。并对满意度调查中存在的问题，落实整改措施。2、规范护士的语言行为，在口常工作中落实护士文明用语。3,严格新支配护士岗前职业道德教化、规章制度、护士行为规范教化，以及护理基础学问、专科学问、护理技术操作的考核，合格者才能准予上岗。4、科室定期召开工休座谈会，征求病人看法，解决问题。二、开展贡任制整体护理，改善临床护理服务：1、试行开展责任制整体护理，规范

7、护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为患儿进行整体护理。2、组织学习儿科学，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。责任护士深化到病房，加强对患儿家属的健康宣教,增高用护理手段解决问题的实力，促进患儿早口康复。2、让有阅历的老护士为新护士讲课，传授整体护理阅历。如遇模糊概念，大家一起探讨，共同解决问题。3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。三、重视护理人员素养培育以第五版基础护理学为基础，不断学习业务学问。加强十一项护理技术及急救实力训练，增高护理质量，培育一支业务技术精，素养高的护理队伍。1、制定201X年训练支配，由科室业务实力突出的护士担

8、当培训老师。加强十一项护理技术，提高小儿头皮静脉穿刺成功率，加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律学问，并灵敏运用到工作中去。激励护士自学并做好读书笔记。2、高年资护士加强应急、急救实力训练。工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。3、对在历次考核中成果优秀护士大力表扬，赐予嘉奖，激发护士爱岗敬业热忱，更好的为患儿供应爱心服务。四、加强基础护理，规范工作秩序。1、严格执行消毒隔离制度。每次操作前洗手;做好每天治疗室病房空气消毒，严防医源性感染。2、切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。3,协作护理部做好月护理质

9、量检查、夜查房、业务查房等制度。儿科护士长个人工作支配篇3一、加强护士在职教化，提高护理人员的综合素养（一）按护士规范化培训及护士在职实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部支配上半年以强化基础护理学问为主，增加考核次数,宜至达标。2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核支配，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的基础。3,基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必需全部达标，考

10、核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士支配支配操作考试一次，理论考试二次。4、强化相关学问的学习驾驭，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行状况。（二）加强人文学问的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护医学教化网搜集整理士长层次内进行探讨，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施支配。支配全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节口晚会。（三）更新专业理论学问，提

11、高专科护理技术水平。隙着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科学问，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊探讨等形式更新学问和技能。同时，有支配的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。二、加强护理管理，提高护士长管理水平（一）年初举办一期院内护士长管理*，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培育，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通沟通等。（二）加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。（三）促进护士长间及科室间的学习沟通

12、，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作阅历沟通会，借鉴提高护理管理水平。三、加强护理质量过程限制，确爱惜理工作平安、有效（一）接着实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发觉问题，解决问题的实力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增加全员参与质量管理的意识，提高护理质量。（二）建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深化各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生看法，发觉护理工作中的问题，提出整改措施。（三）进一步规范护理文书书写，从微小环节上抓起，加强对每份护理文书实行质控员护士长护理部的三级考评制度，定期

13、进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。（四）加强护理过程中的平安管理：1、接着加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月进行护理平安隐患医学教化平刃搜集,整理查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从闩身及科室的角度进行分析，分析发生的缘由，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反熨出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严峻差错及事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平常加

14、强对性能及平安性的检查，刚好发觉问题刚好修理，保持设备的完好。四、深化亲情服务，提高服务质量（一）在培育护士口常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培育护士树立良好的职业形象。（二）留意收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡看法、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获得病人的需求及反馈信息，刚好的提出改进措施，同时对护士工作赐予激励，调动她们的工作主动性。五、做好教学、科研工作（一）指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教老师及实习生的看法。（二）各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检杳带教老师的带教看法、责任心及业务水平，

15、支配小讲课，了解实习支配的完成状况，做好出科理论及操作考试。（三）护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量,每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评比活动。（四）增加科研意识，力争年内引进或开展新技术项目12项。（五）支配制作护理园地网，上传我院护理动态，刚好传递学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。儿科护士长个人工作支配篇4过去的一年，在科室病人数量急剧增加的高压状态下，全科医护人员共同努力，坚韧拼搏，各项护理工作顺当完成，特殊是在二甲复审过程中，成果突出。新的一年我们将再接再厉，争取取得更大收获。现将护理工作支配如下：一、细致执行医院、护理部及院感下达

16、的各类制度及工作任务。并主动组织学习，督导各项工作完成状况。二、加强重症监护室和新生儿病房的消毒隔离制度及基础护理质量,完善母婴同室的健康宣教。三、加强护士在职教化，提高护理人员的综合素养1、抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1）重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识,支配上半年以强化基础护理学问为主，增加考核次数，直至达标。2）加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核支配，每季度组织考试、考核一次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的基础。3）基本技能考核：入科护士必需人人驾驭各类仪器的操作、常见病的护理措施及新生儿复苏抢救技术。4）强化相关学问的学习驾驭，组织进行一次儿科