优秀的孩子是这样培养出来滴.docx

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1、确定孩子命运的八大关键问题你可以不是天才，但你可以是天才的父母！树立做父母正确的家庭教化观念，为孩子建立一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。简洁便利，简洁操作，适合于每一位孩子家长。在孩子的成长中，高分数、好成果并不代表一切。事实上，一些确定孩子命运的关键问题常常被我们忽视，它们才是孩子将来的保障。父母的目光不能只盯在短暂的成果上，孩子要进行的是-场人生的、长久的接力赛，谁笑到最终，谁笑得最好!只有解决了教化的关键问题，才能找到正确的发展方向，才能积蓄竞争力，打好长久战！身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教化吗？很多父母认为，家庭教化就是开发孩子的智力，也

2、就是让孩子从两三岁起先背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成果确定要名列前茅，将来确定要上名牌高校。好像只有这样，父母的教化才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教化的极大误会，是升学教化在家庭教化中产生的不良后果。家庭教化最重要的任务应当是建筑孩子的人格长城。在孩子的成长中，高分数、好成果并不代表一-切。事实上，一些确定孩子命运的关键问题常常被我们忽视，它们才是孩子将来的保障。试想，假如一个孩子缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头），没有幻想的实力（自己将来想做什么都不知道），不懂得爱护自己（做了博士生依旧被农夫拐卖），无法及别人共享（腰缠万贯却不欢乐），那么，即使

3、这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？当今，最该变更的是父母，是父母的教化观念。那么，正确的家庭教化应当是什么？是父母应当帮助孩子建立一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。只有父母的教化观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教化，才能终生受益。这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和华蜜的羁绊。现在让我们抓紧来看看吧！第一大关键问题如何让孩子树立乐观向上的心态1 .接受现实是走向乐观的第步2 .培育乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸3 .让孩子保持-颗平常心4 .孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的实力5 .幽默

4、感看似“小伎俩”,实则“大本领”其次大关键问题让孩子学会感恩，懂得宽容1 .心胸狭窄只会让孩子一生苦痛2 .拥有爱心，就有了求知求美的动力3 .恶作剧会“惹祸”，刚好引导孩子改正4 .刚好消退孩子的残忍行为5 .懂得感恩，才会成长第三大关键问题培育孩子直面挫败的志气1 .孩子是脆弱的，教他勇于正视失败2 .培育孩子的意志力不容忽视3 .对挫折感到生疏的孩子，很难融入社会4 .用自信取代自卑5 .总是责怪孩子的失败，孩子将会变得“无能”6 .对孩子进行夸奖，但不要过度第四大关键问题教会孩子自我爱护1 .教会孩子一些平安常识，冷静应对损害2 .依靠父母的孩子，总免不了挨摔3 .孩子缺乏处世实力，随

5、时都会有被生活吞噬的危急4 .过分地爱护，就等于“损害”5 .提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑第五大关键问题让孩子敢于幻想1 .有幻想才有创建2 .不要训斥孩子的“梦话”3 .孩子有幻想时，督促他向幻想迈进一步4 .拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀5 .善待孩子的爱好6 .擅长创建的孩子，往往具有一个奔驰的头脑第六大关键问题随培育孩子良好的沟通技巧1 .懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘2 .孩子擅长谈吐，最能弓1起别人的爱好和留意3 .敬重他人，就是敬重自己4 .孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半5 .合作实力比学问更重要6 .懂得倾听的孩子具有人格魅力第七大关键问题教会

6、孩子合理运用钱财1 .孩子越早接触和学会运用零花钱，长大后就越简洁赚到钱2 .正确处理孩子的压岁钱3 .养成储蓄的习惯，让孩子终生受益4 .授之于鱼，不如授之于渔5 .订正孩子盲目攀比的心理第八大关键问题帮助孩子正确相识自我1 .激励孩子主动及人交往，消退孩子的孤僻2 .长期处在羞涩之中，孩子简洁产生自卑感3 .学会观赏别人，才会观赏自己4 .让孩子每天发觉一个自己的优点5 .懂得“舍”才会有所“得”每个孩子应具备的81个好习惯一、9个学习好习惯（1）提前预习（2）专心听讲（3）爱提问题（4）刚好改错（5）查寻资料（6）不磨蹭（7）细致审题（8）勤于动笔（9）细致书写二、9个做人好习惯（1）心

7、态主动（2）孝敬老人（3）勤俭节约（4）持之以恒（5）充溢自信（6）守时惜时（7）诚恳可信（8）善待他人（9）不给他人添麻烦三、9个卫生好习惯（I）饭前便后洗手（2）早晚刷牙（3）每晚洗脚、洗袜子（4）手脏了刚好洗（5）不随意席地而坐（6）常换衣服常洗澡（7）不随地吐痰（8）不乱扔垃圾（9）顺手整理好用具和衣物四、9个饮食好习惯（1）定时定量（2）细爵慢咽（3）吃饭时不说话不出声（4）疼惜粮食（5）不挑食不偏食（6）不吃不合格食品（7）不边走边吃（8）少喝饮料多喝白开水（9）少吃零食五、9个阅读好习惯（1）常常去书店和图书馆（2）手不释卷（3）专心致志（4）做摘抄、画重点（5）读、写、思相结合

8、（6）疼惜书籍（7）擅长运用工具书（8）姿态正确（9）擅长沟通心得六、9个平安好习惯（1）遵守交通规则（2）遵守公共秩序（3）不急追猛跑（4）不玩火（5）不逞能（6）离家、离校要向家长或老师打招呼（7）右行礼让（8）有自我爱护意识（9）不做危急动作七、9个运动好习惯（1）每天运动一小时（2）细致完成每一次练习（3）全面熬炼身体（4）常到大自然去（5）按部就班（6）做好打算活动（7）常常漫步（8）主动参与体行竞赛（9）不断尝试新项目八、9个劳动好习惯（1）自己的事情自己做（2）家里的事情主动做（3）别人的事情帮助做（4）按操作程序劳动（5）学会共同劳动（6）劳动中留意自我爱护（7）找窍门探究巧干

9、（8）劳动结束后整理现场（9）疼惜和珍惜劳动成果九、9个礼貌好习惯（1）进别人的房间要敲门（2）不乱翻别人的东西（3）用双手接递长辈的东西（4）坐有坐相，站有站相（5）礼貌待客（6）不随意打断别人的话（7）运用礼貌用语（8）在公共场合要宁静（9）见到熟人要主动打招呼左右孩子一生的基本实力本文导读：孩子的成长是家长最关切的话题，那作为家长除了要给孩子供应良好的生活和学习环境外，横重要的是要培育孩子自己的实力一、接受失败的实力在一个团体社会里，输给别人的机会，原来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应当是对任何事都尽力的心态。请不要遗忘，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多

10、的成长机会正在被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应当要培育孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的实力。我们要切记，没有“失败力”的孩子，其人生绝不会成功。二、哲学式的思索实力哲学式的思索，时时抱着怀疑的精神，不要把全部的东西都当成是天经地义般的对待，不应当用太多的直观来看待事物，不是靠着感觉走的模式，而是以理论为基本，来说明所遭受到的事物，对于不熟识的，假如思索没有任何的收获，不是因为你的智商不够。三、感知华蜜的实力既然当官不是华蜜，发财不是华蜜，那么什么是华蜜？我的老师告知我：华蜜不在于得到多少，华蜜在于感知华蜜的实力！一个没有感知华蜜实力的

11、人，无论他得到再多，他都不会华蜜；一个能够感知华蜜的人，无论他多么平凡，他都是华蜜的。四、领导实力领袖不是天生的，而是后天培育的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及视察别人的最住时期。学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的宠爱，身边的挚友也确定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。领导实力须要靠训练来增加，一位胸怀大志的领袖须要机会去磨练他的领导艺术。让子女参与运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的阅历。不过还应当让孩子在其爱好范围内

12、去努力争取领导地位。五、阅读实力在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着2大任务：第一就是要让孩子宠爱读；其次就是要教会孩子怎么读。六、沟通实力人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪慧，多么优秀,要是没有别人的支持，取得突出成就的可能性很小。假如没有他人的支持，连获得高才智的途径都找不到。聪慧的家长应当明白，孩子假如觉得沟通是一种享受，无论跟谁沟通都能轻松自如，身心一样，内外一样，他的交际圈就会越来越大，他的将来及社会的相融性就会越来越强。但是，聪慧的家长更应当知道，无论怎样，孩子都须要家庭的理解、帮助和支持。七、英语语言实力语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现，而听是获得可理

13、解语言输入的最重要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时应对孩子听力认知策略实力的培育赐予足够的重视。八、经济方面的实力让孩子九、自制力在人生的旅途中，为了实现目标，或许你必需干一些自己不想干的事，放弃一些自己深深痴迷的事，这样就感到了确定的“约束”。但是，为了生活，为了目标，我们不能试图摆脱一切约束，而是应当在“约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。一个想要有所成就的人假如缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必定会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。成功是源于自身的信任，假如道理是这样，父母及子女之间的关系同样也是如此，如今身为孩子父母的你，切记，确定要信任自己，也要信任你的子女

14、！优秀学生最佳的学习习惯“孩子省心，就是从小学习习惯好”只有成了习惯，好的看法才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，“习惯成自然”，一辈子受用不尽。家长在指导中学孩子学习习惯上，可以着重从以下几个方面着手：1.预习的习惯。预习能够让孩子联系以前的学问，发觉新问题，思索怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培育孩子的自学实力，又能提高孩子听讲的爱好和效果。2 .记笔记并事后整理的习惯。随着中学课程内容的增多和困难化，记笔记有助于抓住重点。假如因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能熬炼自

15、己分析、归纳的实力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。3 .课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要及遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学学问，必需刚好复习，加以强化，并养成习惯。4 .独立解决问题的习惯。孩子学习上有困难恳求家长帮助时，家长不能束之高阁或敷衍了事，应用热忱的语言激励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐性启发，使他能在你机灵而不露痕迹的引导卜.，觉得是靠他自己的力气完成的，让他尝到成功的甘甜，对自己增加信念，英勇地迎接下一个问题的挑战。5 .刚好改错的习惯。让孩子打算一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以艳丽的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避开出现类似错误。6 .细致书写的习惯。相当一部分孩子和家长不重视书写,认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种相识是错误的。书写的好坏干脆影响到人们对书写者学习看法、学习质量甚至个人的素养的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分工从另一个方面看；一个能够细致对待书写的孩子，往往也