优秀班主任培训心得体会-(800字).docx

《优秀班主任培训心得体会-(800字).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀班主任培训心得体会-(800字).docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、优秀班主任培训心得体会原以为自己当了好几年的班主任,虽算不上资深的,但也应当算有阅历一族。可是自从开展诳主任培训以来,我发觉自己无论是理论上还是实践上都相当不成熟。通近这次培训I,我感受颇深。下面就一些培训体会谈一谈。一、班主任首先要有主心健凄的心态。因为班主任的喜怒哀乐都在影响着学生。诳主任时刻保持着乐观的心态，珍惜所拥有的，淡化我忙I没有的东西，换个角度思索，适应所面临的环境。当你有苦恨时不妨向学生诉诉苦.当你兴奋时不妨告知学生使你兴奋的事.这样你的苦恼可能会削减一些，可能会更让你的心情充溢阳光。同时会缩短师生间的心理距甚.加上恰当的语言.会使你的教化事半功倍。二、要理论加实践,提高自身素

2、养。诳主任工作不隹凭借阅历,还妾嘉班主任老师不断的理论学习，因虻，作为班主任应对教化对&实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有安学问.了解一些班主任工作的基本方法,一些基本原则等。在实践中总结阅历.赛高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。三、留意班级文化建设。班级文化能为班级每个成员供应享受和创建的同境，能有效的激发每个成员主动地发展自我.调动号与班堀活动的主动性、主动性和创建性。从而使个人和讲级的行为和力方向一样。使班级成员不得不目觉的约束自己让目己的行为符合班级规范。从而对学生的健晓成长起到引导、调留和纠源的作用。四、诳主任工作要具有敏感性。班主任管

3、理的是一群活生生的每天都在发展着的人,家庭评景的不同和社会各方面的影响,时时刻刻在冲击着我们的学生，外界的一点一滴在不授道间变更着我们学生的内心世界。有的外界刺激是主动的,学生内心世界就会健康发展,最终成为对社会有益的人。有的外界刺激是消极的，学生内心就会有限靠存在，冒如没有人去刚好ift导.日枳月累的.就会变成无法挽救的心灵漏洞。而一个人不行能那么幸运,恒久都能受到良性刺激。因此，诳主任在工作上要有敏旗性,要炼就一双慧眼，去细致地视察学生的举动，M听学生的心声,刚好发觉学生的心理间!S,刚好分析引导，关切学生的心灵成长.这样才能让孩子们都享受到阳光。五、要建设良好的师生笑条。良好的师生关赛是

4、实施素养救化的父读，所蠲“亲其师，信其道只有老师得到了学生的认可,他所传授的道地、学问才会被学生悉心接受。老师要得到学生的认可除了要有Ct硬的专业学问外，还应有特定的人格魅力，能去理解学生,敬生学生。现在的孩子与人相爱时，百先看王的是别人对他的看法,看老佛学学问,看老师听拈理，但如老师是他内心接纳的那种类型，那么爰屋及马.这位老怵教的学问讲的道理他也会主动接纳。这正是我门所盼M的。妾让学生接纳自己，老师自定要放下架子，走到学生中去，三学生所塞.恶学生所恶,用自己的真、苦、美去影响学生,豉动学生。当学生化被动为自觉时,那么，01王任的管理工作就已向成功迈出了一步。六、班主任工作要有艺术性,要讲究

5、方法。枯燥的说教第一二次有效，第三四次那就只琥算唠叨了。事实胜于覆辩,与其腰咪不休地潴输理论，不如让事实证朗一切。擅长从生活中前取事例，运用活生生的事例让学生眼有所见，心有所悟，这比说教要管用得多了，学生在生动活泼的自主活动中获得亲身体的,有助于形成辨别是非的实力和民主、自主的藏&,由于它以学生爰好为前提.遇近各种可接受的方式去接触新的事物,传递新的信息.扩高校生的视野.又为课内的学习积累了丰富的生活基阴。班主任培训心得体会百年老师已渐渐成为学校的主力军，在教化年轻一代勇挑王担的贡任下，每一个百年老师都面临着严峻的挑战。而在这一系列的挑战之中,有一样我们必需经脂,这就是班主任工作。通近这次有羊

6、区诳主任培训，并培合自己的教学实践,总结心得，渐渐对如何做好班主任形成一个消楚的相识，以此为将来更好胜任班主任工作打下良好的基础。苜先.班主任是一个须要付出更多爱心的角色：诳主任是一个担当着学生、家长更多希望的角色.和性的班主任，总让学生心里充溢暖和；善解人意的班主任，让学生嫁到平安：有激情的班主任,让学生体会到生活的多姿多彩？班主任对于一个人的学生时代甚至是一个人的一生真是太生要太空要了。一个称职班王任，应当是怎样的呢？一、为人正m高尚，勤劳和三，为人师表.电底对待学生。老牌是21世妃高素养人才的塑造者.“为怖先做人.商人先正己。”每一位班主任首先要就有较高的搐神境界.为人正宜，品德高的，要

7、有剧烈的第业心，离度的责任感,要有“甘为人糅，乐为人梯,善为人梯”之精神。“以人为鉴.可以知得失班主任应作为学生的一面镣子.一个榜样。“教化要有激情.要有全身心地投入与无私的奉献”，否则，要想做好班主任，那无异于天方夜遨，只会被动世接收工作,成为工作的奴夫。二、学问广博,爰好广泛，思维活跃，勇于创新。面对21世纪，培芬全面发展的高素界人才，更要求班主任必需必需一专多转，多才多艺，不仅就传白、授业、解惑,更会后迎、开发、创新。班主任要驾驭教化理念.理解洞察学生心理.因材旎教。我门办主任处要有敏锐的观亘社会的实力，要思维活跃.更于创新。“教化须要活动,教化须要机灵”，班主任只有以年底的心态，湫场的

8、斗志工作若，才能培菖姑应21世纪激烈竞争形势的创新人才。三、.意志坚决,乐观自佶.iS三ffi5.生动，有怪飘嫁.疏有使人心悦诚服的触力。坚决的意志，自信的品质，都源于一个人“永不言政”的信念。很雄想品,一个缺乏自信，意志薄弱的班主任第培育出一批主动向上、充溢信念的学生。要“培育学生的自信念.老师必需是一个自信的人：要学生英男，老师必需建强诳主任在管理工作中.特殊须要有超群的自我表达思想与情感的语言其力,也能够理解、共享学生的快乐与恍愁，这样的班主任得终才爱为学生所接受.受学生敬钱。而对于我门作为百年班主任，应当怎样来相火和提自自己呢？通过培训，我也得到很多的心得。苜先是思想索养的培诗。青年诳

9、主任必需学一里时事政治，特殊是教化思想。很多救化思想和理论对我门告年老师的现实工作有42王要的指导作用。比如一些新闻、时政、社会信息对于老师开展学生思想教化能够供应丰富的素材。因此我们就有必要在平常多听听与之有关的报告或等与一些研讨活动，加强这方面的学习。只有不断在学习中静视自身不足，更新自己的教学观念,不断提高自己的思想理论素养,才箱在现实工作中正确把辞时代的脉搏。除了赛高班主任理论素养之外，班主任的工作责任心也是思想索养的一方面。假如自身没有剧烈的责任心，没有良好的怖他,那就恒久都无法成为一名合格的班主任。当代教化或吕型伟田说,老佛工作是一项事业.不是一门职业。职亚计酬劳、讲代价,事业则只

10、讲意义、奉献。虽然这句话未必是箕理，但由此也统看出社会对老师的责任心、爱心的要求之百，Ia恐是任何其它工作都不能比拟的。在几乎全都是独生子女的今日,教化的成功与否对家庭、社会有若无可估事的影响.这就确定了诳主任扃上的担子与责任。时代要求舌年班主任不淅向先进班王任学习，培后自己良好的师德,渐渐形成以身作则、为人师志、任劳任怨、踏实勤勉的工作作风。其次，班主任也要提高自身业务索笄。由年老师应具有扎实的。业基设学问，应练就孔实的教学基本功。当今，学问不断更粘，所以百年班主任要而终身学习作为老师本职工作的长期目标。青年班主任要能在学生中树立崇高威信,很田要的一个方面就是课要上得好,这是全部益佶的源泉。

11、因此,我们在教学上应当大胆探究适合实情的教学新思路、新方法，在来究中取他人之长，创自缉之新，渐渐形成带有特性色调的教学区格。除此之外，班主任正要不断提高自身的学汉。将殊是在当今的高科技信息时代,要不断的更新学问.学习专业技镌,从而扩展自身的专业学问。当然，专业学问水平的提高光靠自己积累在不够，足须要多方学习和补充。一边学习,也在一边成长。在2年的教学实践中,我耳闻目睹,学习枳累了一些考老师做班主任的附历,同时也结合这次班主任培训I,总结了一些自己做班主任的心得。1）如何忸菖学生的自信念。据不少老老师反映，也通过平常与同学之间的沟港、谈心，我嫁到他门自卑心理是普姮存在的一种现废。一个班里总会有那

12、么几位同学对自己没有佶念，或者做到目己不适应这个集体，在集体中显得孤立，涕小，对自己的性格、实力产生怀疑。有时仅仅是学习或生活中的一、二件小事,会让他们屈辱自串.甚至怀疑老师对他有看法。对于这种状况，老师们觉得帝助他门重新树立信念是苜要任务。老师们认为：首先应帮助学生客猊如分析一下自已产生这种心情的续由,让他们明白面对较大的工作竞争压力，要解除一些外界压力，曳力学习，有些挫折不算什么,只要拘下功夫，谁都可以如想.因此,不要一味自责。其次，平常要常常找同学谈谈心，用些名言、警句去激励他们，让那些性格内向的学生放下思想包袱。而自信念是建立在战胜困雉,取得成功的基出上的。因此,帮助学生确定切实可行的

13、奋斗目标，通过努力,使他们享受到成功的喜悦,从而树立信念。这一点很至要。2）做班主任应以身做责。班主任的一言一行都应成为学生学习的楷模。班主任威信来自于他的人格力气。作为取业学校，虽然不讲究升学率，不要因为这一点.老师们就可以为所欲为，要知当学生来到这学校学习技转学问同样王妾.甚至更至要。因为这就是他们以后漫长人生生活的衣食父母。例如上课期间,学生不能因为小小的一点儿病情就请胃休息,而班主任更敢做到按时上课，克服一切外在缘出来上好每一堂课。看到班王任带病站在讲台上上课时，便会心眼口垠,从而怨言也就消U5了。对于这一点，我深有体会。3）班主任还应留意培育学生大度的人生看法.技校学生虽都跨入了成人

14、行列，但心理承受实力却并不很高,在遇到误会或打击时,他们也会心情激烈,甚至做出不文明的举动。像遇到这样的状况时,班主任就必需刚好加以引导，避开不利于成惯的因素产生。我在做01主任的过程中，就遇到过类似的两件事,对我很有目发。我通过自己蛟为成功的教化说理,并留意教化方式的合理住,最终使那两位学生转变了看法,相R到了原先的错误与不足.第白自己该如何面对他人对自己的玩笑或误会：明白该如何面对老师的一次并不留情面的批语。那就是要在正确相识自己、反思自己的基他上实行一种大度的人生看法。以上所说到的,只是我在学习如何做班主任工作中所积累下的个别阅历与感想。当然做好一个班主任并非如此简洁,也不是几点阅历或几

15、张纸所疑说完全的。方年班主任要学习、积累的学问阅历实在太多,塞在我面前的是一个严峻的挑战。我只有从现在起先,不淅留意班主任工作的方法，不断向老老师学习阅历，不断总结自己的心得，算着自身一股执秸，一分责任心.城报这份挑战。着经听人这么说迫：诳主任的一生像一个长长的句子.艰辛是定语,耐性是状治，热忱是补18,无私是谓的.奉献是真语。而我要说：“诳主任如百合，堤开是一条花，凝合成成一枚果！班主任似星底，远望像一雷灯，近看是一团火！班主任是普罗米修斯.不是细心传拯学问的火神,其爱到达成功的彼岸？班主任是蛙王,不足潜心设计笠柒.辛勒芬作，岂能博采百花之粉，酿一家之客？班主任是伯乐，不是IB眼识才，岂能把一支支郛患送上高高的天际？班主任是石全.不是无私奉献,岂笺把一根根纤维织成翻飞的旗帜？所以,青年班主任将任生道远。