优秀少先队中队事迹材料三篇.docx
《优秀少先队中队事迹材料三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀少先队中队事迹材料三篇.docx(25页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、优秀少先队中队事迹材料三篇以下是对文章每段进行润色改写的结果:一、树立良好的校风、学风良好的校风是学校教学工作顺利开展、班级健康发展的前提。因此,我们提出“学校是我家,我们都为她而努力”的理念。通过集体每位同学的共同努力,我们形成了团结协作、拼搏进取的团队精神,增强了集体的凝聚力和自豪感。为此,我们经常组织队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家参与到学校的管理和建设中。我们制定了五班中队文明公约、班级日常行为规范细则等制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为学校建设奠定了基础。良好的班风建设,才能营造浓厚的学习氛围,让大家在这样的环境中共同进
2、步。孩子们都相信”一份耕耘,一份收获”,每次考试都有所进步,受到老师们的好评和鼓舞。二、培养优秀的小干部一个成功的集体需要一支能干的队伍。小干部作为老师与学生的桥梁,他们的工作能力、方法和在同学中的威信,往往决定着集体的精神面貌和学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举产生的。在老师的培训指导下,他们工作认真、责任心强,各司其职,共同为集体建设做出贡献。三、注重班级文化的建设,延长“爱”的主线爱是一个永恒的主题。新时代更需要加强爱的教育。在日常文化建设中,我们注重“爱”的教育,通过班会课探讨人生哲理,及时总结经验教训,为各项工作提供动力。教室里的墙报展示学生的优秀作品,让学生置
3、身于美的环境,自然而然地受到美的熏陶和启迪,浸润学生的心灵,提升他们的价值观念。四、开展多彩的班队活动1、班级在活动中增强凝聚力本学期学校组织了”经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习,又要投入到紧张的.朗诵排练中。任务重,时间紧,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,小队长自告奋勇指挥,没有一个叫苦叫累,大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时,学生们无不欢呼雀跃,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。2、主题活动中学生受到了教育为配合“书香校园”的主题教育,大盛小学中队举行了次名为读经典润童心”的主题中队会。全班同学都在精心的准备:诗歌朗诵,歌曲演唱那一天,我们请来了家长,我们一
4、同坐在观众席观看着孩子们的表演:孩子们把与自己父母的合照做成电子相册,写下了真情的告白;高昂情深的朗诵;深情的演唱这堂队活课取得r意想不到的效果,使我们意识到,孩子们的心灵是稚嫩的花朵,要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。3、活动中学生展示才华平时,学生还积极参加各项活动,努力地展现自己的才华,如:设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动,学生们的英语表达能力提高了,表演能力得到r充分的展示;学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧等节目表演,阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。我们的(7)中队有一个充满诗意的名字“七彩阳光中队”,中队里有38名活泼开朗,富有个性
5、的“小精灵”。他们聪明、可爱、阳光,充满梦想,他们沐浴在中队大家庭温暖的阳光下,努力追寻着自己的七彩梦想。在这近一年的努力中,我们的七彩阳光们,已经绽放出了迷人的光彩。一、增强班级凝聚力中队是我家,建设靠大家。一个集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造种健康向上的氛围,让每位队员都有主人翁意识,增强队员们的集体荣誉感,自豪感,形成团结协作,积极进取的团队精神。于是,开学第一天我便告诉队员,一(7)就是你的家,我们每个人都必须为班级做出贡献,班级的事就是我们的事。同时,我还努力提高家长间的凝聚力,家长间关系融洽了,班级凝聚力自然加强。一年接触下来,我们班的家长是极其优秀的,有多才多艺的彦锦妈妈
6、,他时不时会帮助排练节目;有文笔极好的鹤之妈妈,还主动撰写了班歌;有精通网络的思雅妈妈,负责班级博客的F1.常管理家长间拧成了一股绳,自然整个中队,一7的队员们之间的凝聚力就更强了。二、培养优秀的班干部俗话说,火车跑得快,全靠车头带,一个成功的集体,必须有一支能起带头作用的班干部。班干部的选择和培养由为重要,我班学生自我管理能力强,班干部在同学们心目中具有较强的号召力,这些都需要老师在日常教学中需要留意培养的。如我班金殊瑶同学,在他的督促下,同学们在佩戴标志上可以说是整齐划的;我班的陈怡淳和林赛诺能管理好课前诵读以及眼保健操;我们的小老师和纪律监督员们也能做好晨读管理工作;我们的小组长们能按时
7、帮助老师收发作业。在各项中队活动中,()中队长的作用可谓是功不可没,我们中队的中队长林赛诺工作主动、认真负责,是中队辅导员的好帮手、同学们的好榜样,中队的领头羊,他主动为中队做好切事务,很多时候都是老师还没有想到的,他已经做好1.管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐,当好班级督导员,真正体现出了:“班级是我家,我的班级我做主的小主人风采。三、培养良好的行为习惯在行为习惯的养成上,我们中队力争规范自己的日常行为,在学习、纪律、卫生方面均做到规范。晨读习惯的培养很重要,如果队员们在老师未到教室上课时,不会自觉管理,久而久之,班级纪律就会显得散乱,于是在上一学期,我花了一个月时间抓晨读
8、管理,选好小老师,选好纪律监督员,我早早地到校,却从不插手孩子的管理,只教给孩子管理的方法,渐渐地队员们能在小老师的管理下自觉读书。在守纪行为上,我努力培养队员们在课堂上“学会倾听”,尊重老师的劳动,遵守纪律,要求自己放得开,收得住,上好每一节课。“班级的自主管理,良好行为习惯的养成“,也为我们中队争取了不少的荣誉:在学校每周“文明班级”的评比中,我们中队屡次榜上有名,获奖次数获年级段第一。四、开展丰富的班级活动主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地,由于活动形式多样,接近学生的生活,很容易被学生理解与接受,在一次次活动中,队员们受到点点滴滴的,然而又是日枳月累的,反复强化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀 少先队 中队 事迹材料
