书愤教案范文汇编5篇.docx
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1、书愤教案范文汇编5篇书愤教案篇1书愤教案(1)问:本诗抻何韵、?有什么好处?答:每联第二句押an韵,天成节奏和韵律,读起来回环上口,具有音乐美,给人以情韵流容的艺术感受.(2)问:本文用了何典故?有何作用?答:用了两个典故:塞上长城,出师表。“塞上长城”的典故出自*南史。檀道济传讥“出师一表”出自三国志讥用典使诗文含蓄,曲折,不宜露。尾联用典表达r作者对诸葛亮的推崇,诸氏以北定中原,兴品汉室,还于旧都“,统一中原为其终身大业,尽管蜀汉地狭人少,他仍毅然上表北伐,颂古为了非邻居作者自负为卫国良将,却“报国欲死无战场结句为了全诗“愤”的由来,将全诗批判的矛头集中到南宗起先的全降派身上,用“干我”名
2、反洁,到现的委婉含蓄,愤慨之情溢于言表。(3)问:这自诗表达了诗人什么样的思想感情?答:从早年豪迈到晚年的悲愤,概括了一生的心事和抱负,洋溢燥热的爱国热情和满腺的悲馈。四,简析陆游宏国诗歌陆游诗歌成就显著,现存9300多首,自言”六十年间万首诗“。其中最突出的部分,是反映民族矛盾的高昂的爱国诗篇,这些诗歌,兴溢着燥热的爱国热情,充满了浪漫主义精神,具有强烈的战斗性。(一)体现那种”“铁马横戈”、“气吞残虏”的英雄气概和“一身报国有万死的牺牲精神”;平生万里心,执戈王前驱,战死士所有,耻更守妻孥;夜读兵书常恐埋山丘,不没委蜂锚,书悲一同战鼓意气生,犹能为国平燕赵,老马引3(二)对投降派的坚决斗争
3、和尖锐讽刺;楮只尚守和亲策,志士虚捐少壮年。W感愤诸公可叹善谋身,误国当时岂一秦追感往事公卿在党榭宗泽,惟无人用岳飞M夜读范玉能揽辔录()从幻想或梦境里寄插花了的报国理想,三更抚忱忽大叫,梦中夺没权亭吴楼上醉书夜阑臣听风吹雨,铁马冰河入梦来d十一月四日风雨大作五,布置作业1 .背诵书愤2,写一篇200字左右的读后感书愤教案篇2学习目标:知识H标:了解陆游的生平,知人论世。披文入情,把握作者的思想感情通过对南宋朝代背毋的r解,掌握南宋爱国诗人和词人的思想感情.能力目标:能初步鉴货诗歌的语言、表现技巧情感目标:学习陆游的爱国精神和人格力量一.由示儿导入,背诵.淡诗歌的思想感情.二.其习关于陆游的文
4、学常识。陆游(1125-1210),字务观,自号放翁。越州山阴(今绍兴)人,南宋著名诗人。诗人一生“寄您恢曳”,但为朝廷里的投降派所阻,始终未能实现。他的诗既有深刻的现实牛.活内容,又有枳极的浪漫主义精神。抗金救国的理想和壮志难酬的苦何,形成无法统一的矛盾,由此进发出的火一般的激情和难以压抑的愤懑构成他诗歌的基调。风格雄浑拿放,语言通俗流畅,明白如话。三.写作背景介绍此诗作丁孝宗淳熙十三年(1186)春,这时陆游退居r山阴家中,已是六十二岁的老人。从淳熙七年起,他罢官已六年,挂着一个空衔在故乡蛰居。直到作此存时,才以朝奉大夫、权知严州军州事起用。因此,诗的内容兼有追怀往事和全新立誓报国的两至感
5、情。四.鉴赏品味诗歌1.如何理解“书愤”之“愤”?它包含哪些感情?它是通过什么样的表现手法呈现出来的?明确:报国无门,功业无成。对比2.颔联既是叙事,也是写景。你能说出它在写景上的特点吗?你还能举出一例运用了此种手法的其它诗句吗?明确:只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的战争图画,将诗人的恢复之忐具体化,示例:枯藤老树济鸦,小桥流水人家。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟E回。3.如何理解“出师一表直名世,千教谁堪伯仲间”两句诗?明确:这是诗的表达方式,实际上是诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在出师表中曾说过“鞠躬尽瘁,死而后已”“北定中原,兴史汉室”的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志
6、。由此可见,书愤的基调虽然是壮志未酬所带来的悲愤,然而并不绝望,其中还蕴篇着殳壮的感情。五.拓展阅读陆游诗作的突出特点是“多奈丽语,言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点,试加以分析.你还能列举陆游其它的此类诗句并作简要分析吗?明确:“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大放关”最能体现这个特点.这两句形象地概括了25年前两次胜利的战斗:瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而发得。意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量,也使用人的恢宏之志具体化,可以想见他当年投身战斗恢豆失地的强烈愿望。当年万里觅封便,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂装.胡未灭,於先秋,泪空流。此身徙料,心在天山,身老沧洲!赏析:词中
7、回顾自己当年在梁州参军,企图为快包中原、报效祖国建功立业的往事,如今壮志未酬.却已年老体衰,反映了作者晚年悲愤不已,念念不忘国事的愁苦心情。上片前曲句是当年作行在梁州参加对敌战斗心情与生活的概述。他胸怀报国沔图,匹马单枪驰骋于万里飙场,确实想创立一番不朽的业绩。“觅封候”不能单中理解为陆游渴望追求高官厚禄,因为在写法上作者在这里暗用了后汉书?班超传3记载的班超投笔从或的典故班超投笔“以取封侯”,后来在西域立了大功,真的被封为“定远侯”.陆游这样写,说明当年他在梁州的时候,也曾有过象班超那样报国的雄心壮志。可是,陆游的愿望并未变成现实,后两句便是眼前生活的其实写照:睡梦里仍然出现旧日战斗生活的情
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