“书香青春”全国青少年新时代悦读计划实施方案.docx

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1、书香青春全国青少年新时代悦读计划实施方案党的二十大提出，要深化全民阅读活动，推动构建书香社会、书香中国。青少年处于读书学习的黄金时期，是阅读的重要群体。为落实中央要求，推动广大青少年形成良好的阅读习惯，提高青少年阅读素养，促进青少年乐于阅读、善于阅读、勤于阅读，共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委联合实施“书香青春全国青少年新时代悦读计划，方案如下。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记致首届全民阅读大会贺信精神，落实中央宣传部关于促进全民阅读工作的意见要求,牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务,着眼发挥文化育人功能，在全

2、团大兴读书之风，打造具有长期性、系统性、特色性的阅读品牌，带动广大青少年健康阅读、深度阅读、快乐阅读，激励他们爱读书、读好书、善读书，提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，更好学习传承中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，丰富科学文化知识,树立坚定文化自信，获得全面健康发展，凝聚起建功中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。二、主要内容(一)突出重点阅读内容，引导青少年好读书、读好书立足共青团政治学校基本功能和职责使命，结合青少年特点需求，精心选定悦读计划6个方向重点内容，帮助青少年选好书、读好书。1 .理论图书。聚焦学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平总书记重

3、要讲话、重要论述为主要内容，阅读习近平总书记青少年时期的阅读故事，重点推出习近平与大学生朋友们、习近平论党的青年工作学习辅读、习近平讲故事（少年版）、党的二十大精神青少年解读版”等产品，增强青少年理论自信。2 .历史图书。深化青少年历史学习，常态化推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，推广阅读中华民族发展史优秀出版物，引导青少年增强历史自信。3 .文学图书。以古今中外文学名著名篇为重点，引导青少年广泛阅读，提高文学素养、文化修养。4 .科普图书。以传播科学知识展示科技成就的读物为主，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发青少年的科学兴趣和创新意识，提升青少年科学素

4、质。5 .专业图书。面向不同层面的青少年，分类倡导研读政治、经济、文化、法律以及自身从事工作领域等各种专业图书和工具图书，学以致用，增强青少年的专业技能。6 .数字图书。适应互联网技术发展趋势，联合知识分享平台，推出有声阅读、数字阅读,满足青少年不同阅读习惯及特殊群体需求。（二）广泛开展阅读实践活动，帮助青少年陶冶情操、启迪智慧坚持以青少年个人读书为主体、以阅读实践活动为载体、以组织化动员为支撑，大力倡导推动整书阅读、深度阅读、快乐阅读，发挥青少年积极性主动性，同时突出共青团、少先队优势，推出丰富的阅读实践活动，吸引青少年广泛参与。1 .倡导个性化阅读。尊重青少年主体地位，把鼓励个人自学贯穿始

5、终，针对不同年龄阶段和工作岗位特点，着力激发青少年读书兴趣和热情，引导他们在悦读计划中博览群书，收获知识智慧。各级团干部把读书学习作为安身立命、修身立德之本，树立终身学习的理念,学以养德、学以增智、学以致用,努力争当读书榜样，为青少年作出表率。2 .加强组织化阅读。突出共青团组织化特色，面向广大团员、少先队员，坚持以团支部、中队为重点，抓住世界阅读日、五四、六一、七一、十一等重要节点，结合主题团日、队日活动，发挥团校老师、青年讲师团、红领巾巡讲团、青联读书社、青年理论学习小组作用，深化青年大学习、红领巾爱学习、青联大讲堂”等读书活动。基层团支部、少先队中队每年常态化、普遍性、比赛式开展集中阅读

6、活动；青联、学联学生会组织广泛发动所联系的青年参加悦读计划；团属青年社会组织倡导新兴青年群体开展阅读活动。3 .探索领学式阅读。发挥榜样示范引领作用，让青少年乐于读书、善于读书。联合文化单位、科研院所、新闻出版机构等举办经典诵读、名家讲坛和“读书周”活动，邀请科学家、教育家、文学家、艺术家、读书达人、青年榜样等讲授公开课,举办阅读讲座、沙龙、直播，提供导读、领读、伴读服务，与青少年一起读书、共同进步。4 .深化实践性阅读。坚持学思用贯通、知信行统一，引导青少年把读书和实践紧密结合起来。各级团、队组织依托团属教育基地、团校、青年之家、活动营地、青少年宫等，开展读书夏令营、三下乡、返家乡、一起云支

7、教”、志愿服务、社区实践等阅读实践活动，引导青少年就近就便参与，通过实践了解国情、观察社会，形成读万卷书、行万里路的治学精神，把读书所学转化为实践能力和实际行动。（三）着力兴起全社会读书热潮，营造青少年阅读的浓厚文化氛围创新方式方法，坚持示范引领，注重分层分类，开展读书指导、分享、展示等推动活动，带动全社会关心参与，服务青少年阅读需求，不断提升他们的阅读兴趣和素养，构建青少年阅读的良好环境和浓郁氛围。1 .加强好书供给。提高优秀图书供给能力，着重在出版、捐赠、共享上下功夫，努力把好书送到青少年手中。重点发挥团属出版机构特色专长，努力出版大批高质量、高水平的图书作品，丰富青少年精神文化生活。创新

8、实施书海工程，动员图书出版发行和销售单位，搭建图书捐赠网上撮合系统，积极向基层团组织、少先队组织捐赠图书，在青年之家、青少年宫、大中小学、青联希望小屋等阵地建设共青团、红领巾图书馆（室、角），促进当地青少年综合素质的提高。持续深化书桥工程”，立足青少年共享阅读定位，倡导全国青少年捐赠、分享闲置的课外读物，重点面向乡村地区、民族地区青少年开展”手拉手一同读一本书主题教育实践活动，架起青少年爱心传递、情感交流、思想交流的桥梁。2 .加强阅读指导。建设阅读推广队伍，充分发挥广大团干部、青联委员、少先队辅导员、青年讲师团成员、红领巾巡讲团成员、阅读达人、青年典型等重要作用，举办阅读指导活动,帮助青少年

9、掌握科学阅读方法。组织图书品鉴，针对大、中、小学生及职业青年择优推荐阅读书目，开展向全国青少年推荐百种优秀出版物活动、青少年最值得关注的图书”评选活动,引导青少年甄选好书、阅读好书，推动形成正确鲜明的阅读导向和出版导向。3 .深化阅读交流。结合青少年关注和需求，广泛开展读书分享交流活动。组织全国性交流活动，世界读书日期间举办全民阅读大会青少年阅读论坛，分享读书故事，倡导全民阅读。组织展示性交流活动，每年举办青少年读书征文活动，在中国青年报、中国青年、中国少年报、中国青年网、未来网等团属媒体刊发优秀征文，鼓励读者分享读书之得、读书之乐。组织示范性交流活动，省级团委举办“青少年悦读荟、”团团直播间

10、读书分享直播,为基层团组织开展读书交流提供示范；省级青联组织依托青联读书社，定期组织青联委员并带动各界青年开展读书交流活动；持续开展大作家小读者面对面”作家校园讲座、光华科学讲堂”等系列活动，提供场景式、体验式、沉浸式阅读交流活动。组织常态性交流活动，地市级以下基层团组织结合重大活动、传统节日、重要节点，联合社会读书组织、读书会等因地制宜开展青少年读书交流活动，不断扩大活动覆盖面、影响力。4 .加强阅读推广。积极建设全国性青少年阅读推广平台，每年秋季举办“书香青春全国青少年悦读博览会，总结全团活动经验，推广各地典型做法，评选青少年阅读达人，展示优秀出版物，开展阅读文化创意创新，打造青春阅读盛会

11、；研究成立悦读计划专项公益基金，汇聚全社会力量推动青少年阅读健康发展；发挥团属新媒体矩阵作用，在中国青年报、中国少年报等团属媒体开设专栏，推出专题网页、网络话题，创作主题曲、公益片，制作专属1.OG0、印章、纪念证书，引领青少年爰读书、读好书、善读书。各级团组织可联合图书馆、广播台、电视台、新华书店、出版机构等因地制宜举办本地区的青少年读书品牌展示活动，包括演讲比赛、知识竞赛、征文比赛、朗诵比赛、读书笔记展评等，吸引越来越多的青少年阅读图书、展示风采。5 .开展阅读研究。组织专业化力量，加强大数据调研，动态跟踪青少年阅读状况、趋势和特点等，定期发布青少年阅读指数和青少年阅读研究报告，在把握青少

12、年认知水平和阅读能力基础上提供适合的阅读内容及指导建议，帮助他们形成阅读习惯、提高阅读素养，促进人格发展与精神成长。三、组织实施1 .加强组织领导。团中央成立“书香青春全国青少年新时代悦读计划实施办公室，设在团中央宣传部，加强活动统筹指导。各级共青团、青联、学联、少先队组织要制定细化方案,结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的读书活动，推动悦读计划在青少年中有序有力开展。2 .深化推广交流。各级团组织要加强沟通配合，通过活动联办、资源共享等方式，推广交流悦读计划实施过程中的好经验、好做法。团中央每年开展调研督导、成效评估，为各地推动悦读计划提供借鉴参考。团属媒体、平台要积极宣传各地开展情况，推广先进案例，营造良好社会氛围。3 .狠抓工作落实。各级团组织要把“书香青春全国青少年悦读计划作为新的兽出性、战略性工程，坚持久久为功，持之以恒倡导推动深度阅读，努力使悦读计划成为青少年喜欢的品牌项目，使青少年的阅读能力和成效明显提升，形成广大青少年人人爱读书的良好局面。4 .凝聚多方力量。各级团组织加强合作联动，充分发挥团属阵地、出版单位、基金会等作用，着力形成图书出版、捐赠、阅读、推广相互衔接的协同机制。积极对接宣传、教育、文化部门，联合图书馆、书店、广播站、电视台等文化单位、出版机构和社会读书组织等，共同为青少年阅读提供有力支持。