2024年党纪学习教育专题民主生活会党员干部个人存在的问题表现及原因分析对照发言材料十六篇.docx

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1、2024年党纪学习教育个人检视剖析材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在的主要问题（一）关于组织开展党纪学习教育方面。存在问题及具体表现：一是理论学习不够深。

2、平时忙于抓日常工作，用于理论学习的时间较少，学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则学习兴趣不够高，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。放松了对分管业务知识的学习，没有做到兼收并蓄，优化自己的知识结构。与发展形势相对照，与担负职责相对比，理论与实践没有很好地结合,没能很好：地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践工作。二是学以致用。例如，在推动全区转型升级和综合发展水平稳步提升方面，理论指导实践的标准和要求尚不够高,缺乏新理论、新思想、新论断的深入融入，比学赶超、积极进取的学风尚未形成，实干导向、实效为本的理念有待进一步巩固。三是对学习的认识理解

3、还不够到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少；常常只看到理论中的“过河的任务，深入找寻如何解决问题的“桥或船时比较少。四是在指导实际工作方面还存在不足。虽然能够自觉地从习近平新时代中国特色社会主义思想中获取观点、立场和方法，以解决实际发展问题，但在具体实践中，还存在薄弱环？节，比如，某些领域的基础还不够牢固，管理和建设水平仍需提升。这些长期积累的深层次问题需要用发展的视角逐一解决，以推动相关工作的健康发展。（二）关于执行上级组织决定方面。我坚持在强化忠诚上下功夫

4、，锤炼政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。对照该方面，存在的主要问题有,一是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的外在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防范风险的政治能力还有所欠缺。二是时时刻刻处处从政治上思考把握工作矛盾的主动性不强。把学习贯彻党的二十大精神同深入学习习近平总书记重

5、要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯通起来,更好地认识党的二十大关于党和国家事业各项战略部署的整体性、关联性、协同性上存在较大的差距。三是争先创优的意识有所下降。在担任组织部长以来，虽然较好地完成了本职工作和组织交办的各项任务，但在工作任务繁重的情况下，有时为了按期完成工作任务，在质量和标准上有所降低要求。四是在践行两个确立的实践要求上有差距。在把握“两个确立”的实践要求时，往往注重将其体现在自身的言行之中，做忠诚拥护“两个确立”的表率。但在如何把握好“两个确立”思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，缺少全面深入的思考；对于如何将党的创新理论融入到贯彻党具标准不统一、实用性不强，个别职工意

6、见较大。二是宗旨意识有所淡化。没有真正从思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识，在关心群众方面做得还有差距，“为了谁、依靠谁、我是谁的认识有所淡化，为民服务的篱笆扎得不够紧，没有切实与群众建立起水乳交融的关系。比如，在“巷巷通”工作中，一定程度上存在重建轻管的问题，虽然道路修好了，但是后续管护措施没有跟上，影响了道路的使用寿命。三是工作作风不够实。作风革命、效能革命深入不够，抓工作缺乏一以贯之、持之以恒的韧劲，有力推动科协事业改革发展不够，距离上级要求和群众需求还有差距。四是坚持以人民为中心的发展思想不够牢固。工作上没有很好做到统筹兼顾，自己大部分时间重在上级安排落实的方面，对于深入

7、群众一线的驻村帮扶、乡村产业等工作平时都是电话联系多，亲自督查少，自己没有尽到应有的责任。（六）关于抓好自身建设方面。经查摆，自身存在的问题和不足主要体现在：一是在经济发展新常态和从严治党新要求下，个别部门、个别领导干部中出现了多一事不如少一事、”不求有功、但求无过的求稳守成思想，怕担责、怕出事，按部就班、被动守滩，为官不为。比如，在向上争取的项目资金上，与前几年相比明显下降，各级领导干部主动跑项目、争资金的意识淡化，等待观望的消极态度有所抬头。在推进工作中，还有重安排、轻落实，重部署、轻督查的现象及松懈思想。二是担当意识不足。面对新形势、新挑战，有满足于现状、满足于即得成绩的思想，对待工作中

8、一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理。三是对自己的标准和要求逐渐降低，科学应对风险挑战和困难压力方面分析研判、防微杜渐不足，缺乏大局意识、忧患意识和破冰意识。坚持刀刃向内，自我革新，自我提高的精神不强，对自身存在的一些不足和缺点，不能及时纠正弥补，缺少刮骨疗毒的勇气，敢于亮剑出鞘、敢于动真碰硬的勇气和魄力不足，一定程度上存在“等靠要”的思想，对社会上的一切错误言行，政治敏锐性不够，没有做到理直气壮、真刀真枪地坚决反对，攻城拔寨、闯关夺隘的精神和勇气有待加强。四是务实意识不够强，不同程度存在懒惰思想，不积极不主动,满足现状，特别是随着年龄的增长，心态上也产生一些变化，平时习惯于在办公室处理

9、公务，与广大群众直接沟通交流不多，对于广大群众的呼声、服务需求了解甚少，导致服务工作难以及时跟上；二、产生问题的根源剖析（一）进取精神有所退化。在工作中存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意得罪人，对综合运转、沟通协调、办文办会发生的新形势新变化新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，缺乏敢于担当、锐意进取的劲头。（二）自律意识和纪律作风有所松懈。对党的政治纪律、组织纪律学习的不够深入，领会的不够深刻，缺乏不断对自身言行进行反省和批评的勇气和决心，按照党员标准和党员领导干部的条件来严格要求自己做的还不够，没有做到时时对照、处处自查。出现这些问题，主要还是自身在服务大局的自觉性、组织工作的

10、原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风邪气的战斗性上缺乏敢于较真的勇气和敢于说不的毅力，没有时时处处以党员领导干部的标准严格要求自己，使得对有些工作缺乏一抓到底、揪住不放的韧劲，落实效果往往就打了折扣。（三）宗旨意识树得还不够牢。在思想深处缺乏习近平总书记“我将无我，不负人民”的崇高思想境界，还没有真正解决好”为了谁、依靠谁、我是谁”的认识问题，正确的权力观、事业观、政绩观树得还不够牢。为人民服务为宗旨的意识不够牢，贯彻党的群众路线不够自觉，密切联系群众不够，主动为群众送温暖、送服务、解难题下功夫不够，还没有把问需于民、问计于民落实到各项工作的具体实践中。（四）表率作用发挥还需加强。这些年来，我先

11、后担任多个领导职务，正是党的信任与培养，才使我一步步走上了更重要的岗位，我也更加地真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。但在思想深处，我却时刻想着如何把党交给自己的本职工作做好做优，对如何更好地严于律己、严负其责、严管所辖思考的比较少，对照坚持党性党风党纪一起抓的高标准要求，自己没有真正抓好分管领域的党风廉政建设，不注重从思想上固本培元，提高党性觉悟，对自身和分管同志工作标准要求的高，要求的严，但对日常的思想和行为方面，要求有所放松，刨根问底，就是自己没有从思想深处真正认识到小事小节对党风和社会风气的重要影响，自己在发挥“六个带头”表率作用方面还需进一步加强。（五）宗旨意识有待加强。对“以人

12、民为中心的发展思想的理解尚较浅显，理解角度较为片面，尚未达到深化理解、提升自我、提升修养的境地。常处于办公室内，闭门谋划、远程指挥，擅长做统筹规划者，而不愿做实践者。不能真正地站在群众的立场、观点和角度去思考问题、制定决策、处理事务，常忙于全区的重点工作，走访群众的频次偏少，进社区、入户的次数减少，与群众的关系逐渐疏远，缺乏有效的沟通，存在一定的误解和障碍，主动担当、积极作为的精神不足，解决群众的疑难杂症的努力不够，导致服务群众的工作做得不实、不彻底。原因在于对“以人民为中心”的发展思想并未深入人心，尚未达到真正理解、深入领悟、实际行动的程度。（六）党性锻炼有所放松。在从严要求上对自己有降低一

13、、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是学习的深度精度不够。虽然把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，逐字逐句研读党的二十大报告，秉承“绣花”精神，找准“落针点”，但没有达到学懂弄通做实的要求，反映出联系实际学习的水平还需要提高。二是强化思想武装不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性把握存在差距，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。比如，学习内容主要集中在习近平总书记重要讲话、党中央重大会议、党内政策法规等方面，对与工作相关的内容学习多，高质量发展、经济运行、改革创新、乡村振兴等内容学习相对较少，反映出学习还不够全面系统。三是理论学习的内容不够全面。对

14、理论学习缺少全面性,未能做到广泛涉猎各种学科门类；对理论学习缺少系统性，广泛性与重点性结合得不够好，未能牢固树立和践行分层次、有重点的观念，学习经济、政治、法律、文化、社会、管理、生态、国际等各方面知识的计划性不足，学习的随意性比较大，往往是想学什么就学什么，时间和精力分配不够科学和均衡，导致知识面不够宽、知识储备量不够大、知识专业性不够强，履职尽责必备的知识体系存在短板。（二）检视党性修养提高情况。群众同甘共苦、患难与共。在想问题、办事情上，还没有完全从群众的需求和实际情况出发，回应群众新期盼还有差距。二是攻坚克难的主动性、积极性不强。存在畏难情绪和求稳怕乱的心理，面对改革转型的新形势、新变

15、化、新要求，存有局限心理，思路不宽、探索不深，固守田园的思维在班子层还不同程度存在。三是贯彻落实上级决策部署有差距。虽然能够坚定不移坚持以人民为中心的发展思想，结合工作实际完整、准确、全面贯彻新发展理念，但在具体贯彻落实党中央和省委决策部署过程中，有时存在对上级精神领会不充分不透彻，联系自身资源禀赋不够紧密的情况，思路还不够开阔、措施还不够有力，导致一些工作缺乏特色和亮点。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是加强新时代廉洁文化建设的招数不多。充分认识到加强新时代廉洁文化建设的重大意义，但在加强廉洁文化建设的具体工作中，仍习惯于运用悬挂标语、制作展板等传统的静态传播为主，方式较为单一、陈旧，传播

16、效果不佳，没有开动脑筋、拓展思路，充分地利用短视频、直播、微信公众号等新方式，不断增强廉洁文化建设的公众参与度、互动性和体验感。二是批评和自我批评做得还不到位。主要表现在在“敢于”和“善于”方面有差距。不同程度存在好人主义思想，怕伤了内部的和气，以批评教育为主，从严追责问责力度还不够；刀刃向内、自我革命的精神不足，在批评自己时不够狠，给自己留面子，距离“红脸出汗”还有一定差距。三是落实全面从严治党政治责任上有差距。能够扎实履行全面从严治党责任，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法，自觉接受组织和群众的监督。但对自己所分管处室党员干部职工的的教育管理、监督提醒还不够到位，没有真正做到拉下面子、硬起手腕，对一些苗头性、倾向性问题，未能及时地进行“咬耳朵、扯袖子、敲警钟”。二、问题产生的原因分析一是理论学习不扎实。有时候认为学政治理论不如学业务理论来得具体直接，主观上放松