2024年党的二十届三中全会精神专题学习研讨交流发言材料汇编 五篇.docx

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1、学习党的二十届三中全会心得体会近期围绕学习贯彻党的二十届三中全会精神进行了全面、系统的学习，全会精神鼓舞士气的同时安排部署工作更是“接地气”，目标明确，具体有三点感受和体会。一、跟着目标学，学出奋斗来，坚持做全面深化改革的坚定拥护者。党的二十届三中全会绘就了持续推进全面深化改革的宏伟蓝图，通过跟着全会的目标、方向进行学习，让我坚定了奋斗的信念。一是全会蕴含坚定不移的信仰。百年大党以坚定的信仰不断为人民谋福祉，开创美好未来。党的二十届三中全会是承前启后、继往开来，凝聚共识的一次大会；是对全面深化改革再宣示、再动员、再部署的一次大会。全会印发的决定是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件；是凝

2、结着经验智慧、释放着真理光辉、指引着实践探索的纲领性文件。作为一名党员干部，要切实深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是全会蕴含为民情怀的质朴。习近平总书记强调：“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“为了人民而改革，改革才有意义”“抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。”党的二十届三中全会坚持以人民为本、人民至上的价值取向，提出在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务”“以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”。三是全会是含许党许国的担当。习近平总书记反复强调共产党人要有许党许国的担当精神，”这是应对重

3、大风险挑战、推动党和国家事业行稳致远的迫切需要J党的二十届三中全会凝练深刻、提纲挈领，字里行间处处是“将改革进行到底”的决心和毅力。身为党员干部要时刻保持对党忠诚、为党尽职、为民造福的政治担当，工作中以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的精神奋勇向前。二、跟着思维学，学出方法来，坚持做全面深化改革的宣传者。习近平总书记强调：”时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人改革为了人民、改革依靠人民。改革大考的答案来自党的二十届三中全会精神，应人人皆知、家喻户晓，党员干部更应该做全面深化改革的宣传者。一是勤于学理论，善于悟原理。党的二十届三中全会精神内在贯通、有机统一。要领着决定的原文原原本本学，原汁原味读

4、。从中感悟开天辟地、改天换地、翻天覆地到惊天动地的伟大实践和辉煌成就；要深刻感悟改革的持续性和艰巨性；从历届三中全会的对比中，深刻感悟改革的全面性和彻底性；从国际国内面临的严峻挑战和现实考验中，从“六个坚持”重大原则中，深刻感悟改革的风险性和可控性，当然还有国际性和开放性、人民性和广泛性。二是掌握认识论，熟知方法论。习近平总书记强调：“改革开放是前无古人的崭新事业,必须坚持正确的方法论，在不断实践探索中推进。”发展无止境，改革有章法。党的二十届三中全会用“四个迫切需要”“六个必然要求”深刻阐释了进一步全面深化改革的重要性和必要性。往哪里改、怎么改、改哪些？从“七个聚焦”“六个坚持”和300多项

5、重要改革举措进行了系统回答。认识论凝聚共识、坚定信心，方法论明晰思路、硬实举措，擘画了进一步全面深化改革新蓝图，开辟了中国式现代化广阔前景。三是提出问题来，悟出答案来。习近平总书记鲜明提出：“改革是由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。”改革开放越往纵深发展，发展中的问题和发展后的问题、一般矛盾和深层次矛盾交织叠加、错综复杂。惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。改革中遇到的问题只能用改革的办法来解决。不管是改革路线图，还是改革清单，都是奔着问题去、盯着问题改。三、跟着责任学，学出担当来，坚持做全面深化改革的践行者。习近平总书记强调：“全面深化改革必须加强和改善党的领导，充分发挥

6、党总揽全局、协调各方的领导核心作用”，作为党员干部要坚持做全面深化改革的践行者。一是坚定正确的方向引。习近平总书记明确提出：“我们的改革开放是有方向、有立场、有原则的。”发展方向决定发展道路，发展道路引领新蓝图。改革举什么旗、走什么路、向什么目标前进是根本性问题。绝不能盲目崇拜、照搬西方那一套，道不变、志不改，做到花繁柳茂拔得开，雨骤风暴立得定”，确保改革行稳致远。二是坚定思维能力提升。眼界决定境界，思维决定智慧。改革不仅需要有决心勇气，还要有科学的思维能力。正所谓，“不谋全局者，不足谋一域，一域之光，才能为全局添彩”。工作中，要提升系统思维能力，更加注重系统集成，加强对改革整体谋划、系统布局

7、，从而推动各项改革相互配合、协同高效。党员干部要善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、走向美好未来。三是以身示范带动改革。在持续推进全面深化改革中，党员干部要坚决支持、坚定拥护，以“第一时间”纳入“第一议题”组织传达学习，以“第一方阵”看齐追随。实践中，结合实际学，遵照实际干，拿出执行方案和措施，改革要充分论证“五个方面”（即，方案是否科学、措施是否有效、风险是否可控、落实是否到位、群众是否满意）。改革的过程在于执行，党员干部要以身作则带动改革，同时要跳出一时一事、一地一域、一己一利的局限，产生“头雁效应”，形成“燎原之势”。二十届三中全会精神专题学习研讨交流发言材料“周虽旧邦，其命维新

8、。”自古以来，改革创新便是推动社会发展的重要力量。党的二十届三中全会胜利召开，如同一盏明灯，为中国式现代化的进一步推进指明了方向。通过深入学习全会精神，我深受启发，也对未来充满了信心。一、穷则变，变则通，通则久“明者因时而变，知者随事而制。”唯有顺应时代潮流,持续变革创新，方可使国家和社会永葆活力、不断进步。当下和未来一段时间，乃是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键阶段。面对错综复杂的国际国内局势，面对新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众的新期待，必须深切认识到改革的重要性。改革开放四十多年的实践充分证明，改革是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定中国式现代化成败的关键所在。

9、站在新的历史起点，我们要矢志不渝地推进全面深化改革，破除体制机制障碍，激发市场活力和社会创造力，为中国式现代化注入源源不断的动力。二、守正创新，继往开来进一步全面深化改革需要贯彻好“六个坚持”的重大原则，即坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念。这“六个坚持”为改革指明了方向，是在推进中国式现代化进程中必须遵循的重要准则。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”坚持以人民为中心，就是要将人民的利益置于首位，让改革成果更多更公平地惠及全体人民。而坚持守正创新，则要求我们要不断推进理论创新、制度创新、科技创新等各方面的创新。要以制度建

10、设为主线，为中国式现代化提供坚实的制度保障。要全面依法治国确保改革在法治轨道上稳健前行，更加全面、协调地推进各项改革举措。三、举一纲而万目张，解一卷而众篇明全会明确了以经济体制改革为牵引，全面推进各领域改革的重点任务。经济体制改革堪称全面深化改革的“牛鼻子”，构建高水平社会主义市场经济体制，有利于充分激发微观主体活力，优化市场环境，畅通国民经济循环。要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。正如“致天下之治者在人才“，科技创新离不开人才的支撑，唯有培育和吸引更多优秀人才，才能为中国式现代化提供强大的

11、智力支持。在发展中保障和改善民生也是中国式现代化的重大任务。我们要关注人民群众的需求，着力解决教育、医疗、就业、养老等民生问题，让人民群众拥有更多的获得感、幸福感、安全感。四、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”伟大的事业需要伟大的实践，改革的宏伟蓝图已然绘就，关键在于付诸行动。我们要以“时不我待、只争朝夕”的精神，将全会精神融入实际工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”中国式现代化的道路还很漫长，改革的任务依然艰巨。但我坚信，在党的坚强领导下，通过全体人民的共同努力，我们一定能够以进一步全面深化改革为动力，开辟中国式现代化的广阔前景。在工作中，我们要敢于

12、担当，积极进取，以钉钉子的精神落实好各项改革举措。要结合自身实际，找准改革的切入点和着力点，创造性地开展工作。要注重改革的协同性，使各项改革相互促进、相得益彰。作为一名党员干部，我将以全会精神为指引，努力提升自身素质和工作能力。在自己的岗位上，积极参与和推动各项改革任务，为实现中国式现代化的目标贡献自己的一份力量。校长学习党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议是在全面建设社会主义现代化国家新征程上召开的一次十分重要的会议。作为县委党校常务副校长，我深感责任重大，使命光荣。通过认真学习全会精神，我对如何在新时代新征程上推进党校工作高质量发展有了更深刻的认识和思考。一、

13、深刻领会全会精神，坚定理论自信（一）把握时代脉搏，感悟改革伟力。全会深入分析了国内外形势，系统总结了新时代全面深化改革取得的历史性成就，审议通过了中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定。全会强调，改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝，改革开放只有进行时，没有完成时。这既是对改革开放40多年来伟大实践的深刻总结，也是对新时代继续推进全面深化改革的战略部署。作为党校工作者，我们深刻认识到，推进理论创新是全面深化改革的重要内容，也是实现中国式现代化的重要支撑。（二）聚焦理论创新，增强育人信心。全会指出，要加强党的创新理论武装，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长

14、效机制。这为我们党校工作指明了方向。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党的创新理论入脑入心。要紧密结合全面深化改革实践，深入研究阐释中国式现代化的本质特征和重大原则，为推进改革提供理论支撑。要着力培养造就担当民族复兴大任的时代新人，为全面深化改革提供人才支持。（三）立足党校职能，践行育人使命。全会强调要完善党的建设制度改革，这对党校工作提出了新的更高要求。作为党校工作者，我们要充分发挥党校作为党的哲学社会科学研究机构和干部培训基地的重要作用，为全面深化改革提供思想引领和智力支持。要坚持党校姓党，旗帜鲜明讲政治，把党的理论和路线方针政策贯穿教学科研全过程。要紧扣时代脉

15、搏，及时将全会精神转化为教学内容，推动全会精神进教材、进课堂、进头脑。二、深入学习贯彻全会精神，提升能力素质（一）学深悟透，把握精髓要义。学习贯彻全会精神，关键是要学深悟透、融会贯通。我们将组织全校教职员工认真学习全会公报和决定等重要文件，深刻领会全会提出的新思想新观点新要求。通过个人自学、集中学习、专题研讨等多种形式，全面系统地学习全会精神，真正做到学深悟透、入脑入心。要深入思考全会提出的一系列重大理论和实践问题，如如何理解和把握中国式现代化的本质特征，如何推进国家治理体系和治理能力现代化等，努力做到知其然更知其所以然。（二）联系实际，学以致用。学习贯彻全会精神，重点是要联系实际、指导实践。

16、作为党校工作者，我们要把学习成果转化为推进工作的思路和举措。要紧密结合党校实际，深入思考如何贯彻落实全会精神。比如，在推进党校教学改革过程中，如何创新教学方式方法，增强教学针对性和实效性；在加强科研工作中，如何聚焦全面深化改革重大理论和实践问题，产出高质量研究成果。要树立问题意识，聚焦制约党校事业发展的瓶颈问题，研究破解之策。（三）拓宽视野，提升能力。全会强调要推进国家治理体系和治理能力现代化，这对党校教师能力素质提出了更高要求。我们要努力成为党的理论教育和党性教育的行家里手。一是要加强理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握马克思主义基本原理和方法。二是要加强调查研究，深入基层、企业，了解改革发展实践，把握时代脉搏。三是要加强实践锻炼，积极参与决策咨询，在服务党委政府工作中提高能力。通过不断学习提升，努力成为政治强、业务精、作风正的复合型人才。三、融入发展大局，推动党校工作高质量发展（一）强化理论武装，