（8篇）集体学习2024年二十届三中全会研讨交流发言提纲.docx

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1、（8篇）集体学习2024年二十届三中全会研讨交流发言提纲笫1篇，共8篇二十届三中全会公报的研讨交流发言材尊敬的各位领导，同志们：执行工作是实现公平正义的“最后一公里”。党的二十届三中全会通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定提出“深化审判权和执行权分离改革，健全国家执行体制，强化当事人、检察机关和社会公众对执行活动的全程监督”，为新时代法院执行工作指明了方向。为推动执行工作高质量发展，必须多措并举，打出组合拳，以钉钉子精神抓好改革落实。以执行体制为突破口推动形成综合治理大格局。2019年中央全面依法治国委员会印发的关于加强综合治理从源头切实解决执行难问题的意见，提出推动建

2、立党委领导、政法委协调、人大监督、政府支持、法院主办、部门联动、社会参与的综合治理执行难工作大格局。最高人民法院院长张军在全国大法官研讨班开班式上强调，要落实全会关于“深化审判权和执行权分离改革”的重大部署。我们应以此为立足点，在健全执行体制方面持续发力。一是建立重大敏感执行案件议事机制。牢牢坚持党委领导，在政法委的协调下，建立重大敏感执行案件议事机制，常态化就疑难复杂、重大敏感的执行案件进行集中研判。充分发挥政法委在非法吸收公众存款案件、黑恶势力财产执行案件、“保交楼”案件等重大案件中的协调作用，促进重大疑难案件的执行工作有序推进。二是常态化接受人大监督。充分发挥代表委员的监督权,激发其参与

3、和推动法院执行工作的积极性。在定期向人大报告执行工作情况外，还应自觉接受人大对相关执行案件的监督，虚心听取人大代表对执行工作提出专门意见、进一步促进执行案件办理的规范化。三是建立府院联动机制。由政府牵头，相关部门配合，建立执行工作府院联动机制，法院联合公安局、市场监督管理局等相关部门统筹协调解决联合惩戒、执行工作中涉及的民生保障等一系列重点难点问题。四是加强部门联动。可以联合检察院、公安局等相关职能部门，就拒执犯罪移送等事项开展深度联动。五是积极争取社会各界广泛支持。执行难是法律问题，更是社会问题，离不开全社会的支持帮助和监督。要充分发挥社区等基层党组织和各社会机构的作用，营造全社会共同解决执

4、行难、共同监督执行的良好氛围。以XX市为例，法院与机场、高铁站、公积金中心等社会机构充分联动，动员全社会力量协助找人查物，8个月找人查物2.4万件。同时与综治中心协调，调动全市8余名网格员协助核实被执行人住址，让网格员成为执行工作的“千里眼顺风耳”。优良传统，”出主意、想办法，做好事、做实事”的务实作风,科学严谨、精益求精的专业态度，就推进中国式现代化需要破解的重大体制机制问题进行深入调查研究，提出具有前瞻性、战略性、可操作性的意见建议，履行好参政议政、民主监督职能，在进一步全面深化改革的伟大事业中切实担负起历史使命和担当。三是要发挥民建优势服务经济建设。把思想和行动统一到中共中央关于进一步全

5、面深化改革的决策部署上来，凝聚改革共识，坚定改革信心，汇聚改革合力，紧密围绕进一步全面深化改革战略部署，发挥民建密切联系经济界的特色优势，把民建自身所长与中心大局所需结合起来，在履职尽责上展现新担当、实现新作为，更好把我国新型政党制度优势转化为国家治理效能,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。第7篇关于围绕关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定研讨交流发言提纲、心得感悟弘扬教育家精神做有教育情怀的教师党的二十届三中全会于7月15日至18日在北京胜利召开。全会听取和讨论了习近平总书记的工作报告，审议通过了中共中央关于进一步深化改革，推进中国式现代化的决定。习近平总书记

6、在会上发表重要讲话，深刻阐述了进一步深化改革，推进中国式现代化的重大意义、总体要求、重要举措、根本保证等重大问题，对贯彻落实全会精神提出了明确要求。全会审议通过的决定，紧紧围绕推进中国式现代化这个主题，擘画进一步全面深化改革的战略举措。是在新的历史起点上推进全面深化改革向广度和深度进军的又一次总动员、总部署,是我们党历史上又一个纲领性文献。充分体现了以习近平以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动和历史担当，以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的坚强决心,必将为中国式现代化提供强大动力和制度保证。特别是决定强调要优化重大科技创

7、新组织机制，加强国家战略科技力量建设，统筹强化关键核心技术攻关；改进科技计划管理，强化基础研究领域、交叉前沿领域、重点领域前瞻性、引领性布局；着眼于科技创新和产业创新深度融合，强化企业主体地位，加强企业主导的产学研深度融合；深化科技成果转化机制改革，构建同科技创新相适应的科技金融体制。因此，作为一名人民教师，我们要牢记习近平总书记指示，深入学习和领会全会精神，在贯彻落实上不摆花架子，不搞形式主义，做到做深做实，把思想和行动统一到党中央决策和部署上来。通过深入学习贯彻，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”,坚持党中央对进一步全面深化改革的集中统一

8、领导，以钉子精神抓好改革落实，使全党全国汇聚成推进中国式现代化的强大精神力量和物质力量，结出中华民族伟大复兴的丰硕之果。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。党的十八大以来，习近平总书记始终心系教师队伍建设，对广大教师提出殷切期望。2014年，在第30个教师节前夕，习近平总书记看望北京师范大学师生，提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准。2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。2021年4月，在考察清华大学时，习近平总书记提出，教师要成为“大先生”，做学生为

9、学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。2022年4月，在中国人民大学考察时，习近平总书记进一步强调，老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的“大先生”。2023年，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，并勉励广大教师“大力弘扬教育家精神”，以人民教育家和优秀教师为榜样，践行心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智泗心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。为人师者，我们怀揣真情逐梦想，弹精竭虑，日夜

10、兼程担当使命，于人才摇篮中培养未来之希望；为人师者，我们廉洁自律山高水长，那春风化雨之功，乃天下教育者拥有之力量；为人师者，我们传遒授业解惑，乃为一份千年坚守之信念，更为一种上下求索之崇高理想。是谁？时刻向学生倾诉心声无比疼爱，深情携手同行教学相长；是谁？真心带学生看爬山虎绿意无限，衷心赞蒲公英志在四方。又是谁？教导学生求知问道放眼世界，拾级登高步向希望殿堂；又是谁？陪伴学生翻山越岭磨练意志，聚沙成塔共铸华夏辉煌。是师者，点亮心灯施大爱，书写着教育无悔之华章；是师者，无私奉献之精神，发出时代教育创新之光；是师者，一个灵魂唤醒另一个灵魂，心无旁鸯，只盼桃李放芬芳！为人师，追寻教育家精神，努力走向

11、卓越，做教育大先生,振聋发喧！因为，先生，从孔圣古老之思想里走出，乃对中华文化之传承与弘扬。渊博之学识，不负人民之重托，发出时代教育改革创新之光。高质量发展，于人才之摇篮里培养未来希望。放眼世界，于日新月异之国际舞台上，讲述着美丽中国之伟大与富强！为人师，做新时代大先生，非个人之自我标榜，更非一时心血来潮之轻狂！乃为当今教育发展之重要目标与方向。国无德不兴，人无德不立！为人师者，我们需时时牢记使命砥砺前行！豌撇中华，人杰地灵、物博地广，德行与才学来自于求知课堂，行动乃我们于国旗下誓言之承诺。困难非借口，给孩子们腾飞之隙形翅膀。我们需将每一个孩子放于心上，教书育人，努力助孩子们实现美好之梦想！当

12、前，要当一名成功的教师，那是一件不容易的事情。毛泽东主席最箝气的一句话：“问苍茫大地，谁主沉浮！”最鼓劲的一句话：“世上无难事，只要肯登攀！”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！作为新时代的教育工作者，我们要有自负自量之豪情壮志，我们要有不达目标不放松的恒心和意志。立梦、追梦、圆梦！切莫自以为是、多么了不起。凡事不成，是因为自己慵懒；壮志难酬，是因自己无能。骨傲寒霜，才能光芒万丈。作为一名人民教师，弘扬教育家精神，在学中思，在思中做，在做中学，不断调节自己的心态，苦中找乐，用坚定的教育理想，满怀激情地工作，主动去迎接布满荆棘、充满机遇的挑战，用心血和汗水去谱写自己教育生活中的诗意人生。做一名有教育

13、情怀的教师，我们要践行习近平新时代中国特色社会主义思想，为办好人民满意的教育而不懈努力。当前，推进中国教育现代化，彰显我们之道路自信、理论自信、制度自信与文化自信。2035年，中国要基本实现社会主义现代化，时不我待。人才强国战略绐教育改革发展发出了新召唤、新挑战、新要求；面对世界百年未有之大变局，培养拔尖创新人才更为紧迫。教育现代化是人之现代化，尤其是精神之现代化,拔尖创新人才不仅体现于能力上，更体现于精神与素养上。故此,作为一名人民教师，我们需大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才之初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”之志向与抱负，为培养担当民族复兴重任之时代新人做出新之更大贡献。总之，

14、作为一名人民教师，我们要牢记习近平总书记指示,深入学习和领会全会精神，我们要坚定自己的信念，相信自己的选择，不断激发和加深内心对教育事业的热爱，顺利也好，曲折也罢。只要热爱不变，情怀不改，奋力耕耘，立足三尺讲台，弘扬教育家精神，为党的教育事业奉献青春，积极培养人才，做一名有教育情怀的人民教师。第8篇2024年党的二十届三中全会公报的研讨交流发言提纲、心得体会深化经济体制改革要申宰抓住经营主体高质量发展这个“牛鼻子”中共二十届三中全会针对进一步全面深化改革，提出了300多项重要改革举措，其中有190项涉及经济体制改革，由此可见深化经济体制改革仍是进一步全面深化改革的重中之重。这次会议围绕处理好政

15、府和市场关系这个核心问题，把构建高水平社会主义市场经济体制摆在了突出位置，既“放得活”又“管得住”，是对其最生动的表述，是深化经济体制改革的“灵魂”，是“六字真经”，是一篇“大文章”。经济是一个复杂巨系统，其增长的本质是秩序的生长，“放得活”“管得住”是经济高质量发展的“车之双轮”“鸟之两翼”，要驾驭经济这个复杂巨系统，就是要在“放得活”和“管得住”之间取得动态平衡。“放得活”是要充分施展“无形之手”的作用，让有效的市场更有效;“管得住”是要善用“有形之手”发挥政府作用，让有为的政府更有为。“放活”和“管好”最主要的对象就是市场经营主体，它们是我国经济活动的主要参与者、就业机会的主要提供者、技

16、术进步的主要推动者，经营主体的高质量发展是实现产业和经济高质量发展的重要微观基础。作为一名研究经营主体发展经济领域的委员，结合学习我谈三点体会：一是深化经济体制改革，要牢牢抓住经营主体高质量发展这个“牛鼻子”。要围绕经营主体全生命周期构建监管和服务体系，从根上为经营主体“浇水施肥”，激发经营主体活力，厚植经济发展动能；要围绕经营主体进行产业组织，发挥龙头企业牵引带动作用，不断强链补徒延链，加速产业聚鞋成群；要建立经营主体高质量发展评价体系，为深化国有企业改革、促进民营企业发展、优化外资企业投资提供支撑。要持续优化营商环境，打造“XX服务”的金招牌，夯实高质量发展的基础。二是强化企业科创主体地位，助推首都经济高质量发展。强化企业科创主体地位对于形成新质生产力、助推区域经济高质量发展意义重大。经济的发展要以创新企业的“聚”，求高质量发展的“变”。XX作为全国首个减量发展的超大城市，产业