(7篇)2024年秋季开学第一课主题班会教案设计(奥运精神巴黎奥运会)汇编.docx
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1、2024年秋季开学第一课主题班会教案设计(奥运精神巴黎奥运会)“郑”式登顶,“樊”百一新一一奥运精神2024秋季开学第一课主题班会教案一、班会目的:1 .理解奥运精神:通过讨论和案例分析,让学生们了解和体会奥运精神的内涵。2 .树立目标:鼓励学生设定新学期的学习和个人发展目标。3 .培养积极态度:通过奥运健儿的故事,激发学生面对挑战时的积极心态。4 .增强团队合作意识:通过小组活动,增强班级凝聚力和团队合作能力。二、班会准备:1 .准备一些关于2024巴黎奥运会的经典视频片段。2 .收集几个奥运冠军的成长故事。3 .准备一些关于奥运精神的海报或标语。4 .设计一些互动游戏和小组讨论题目。三、班
2、会流程:1 .开场引入(5分钟)教师简短介绍奥运会的历史和奥运精神的含义。提问:“你们知道钦尽全力,樊百一新是什么意思吗?”引导学生思考。郑式登顶法国当地时间8月3日晚,在网球女单决赛中,中国选手郑钦文直落两盘以总比分2-0击败克罗地亚选手维基奇,夺得网球女单项日金牌,这也是中国选于获得的首枚奥运会网球女单金牌。“作为中国年轻一代运动员的代表,郑钦文在奥运赛场上没有被强大的对手吓倒,在两场廖战体能极度消耗的情况下,仍然为前进路上的每一分而全力以赴。”她越打啥自信,越来越成熟,充分展现出了中国运动员的优秀意志品质和精神风貌。从她身上,我们再一次看到奥运健儿胸怀祖国、顽强拼搏、永不放弃的中华体育精
3、神。樊式速度8月2日,在巴黎奥运会乒乓球男单半决赛中,中国选于樊振东仅用43分钟以4比0战胜法国选手勒布伦晋级男单决赛。创造了“樊式迷度”,并于8月4日获得乒乓球男单金牌。2002年,5岁的樊振东开始学习乒乓球,2018年,樊振东迎来职业生涯首次世界排名第一,未来似乎一片先明。但2019年布达佩斯世乒赛中,他却出乎意料,仅止步16强,输球,佶佛也把樊振东的一股劲输掉了一一随后的公开赛,他多次爆冷。不敢对手。前有马龙等难以逾越的高山,后有王楚钦等快速成长的后浪,樊振东压力重重,但始终热爱乒乓球的他似乎已经找到解决的办法:直面困难、深邃思考、扎根苦战、不断挑战,一直坚持。2021年休斯顿世乒赛,他
4、终于抓住了机会,连续战胜了三位队友,打进男单决赛,干脆利落拿下冠军!2 .视频分享(10分钟)观看一段两位冠军精心挑选的奥运比赛精彩瞬间视频。分享他们奥运冠军的成长历程和背后的故事。3 .故事讲述(1。分钟)讲述几位奥运冠军的成长经历,特别是他们在面对困难时如何坚持下来。可以包括巴黎奥运会的一些例子,比如跳水运动员全红婵等人的故事。4 .小组讨论(15分钟)将学生分成小组,讨论以下几个问题:你从这些奥运冠军身上学到了什么?新学期你有什么目标?你打算怎样实现它们?当你遇到困难时,你会怎样做?5 .成果展示(10分钟)每组选派一名代表分享他们的讨论结果。鼓励学生表达自己的想法和计划。6 .总结与寄
5、语(5分钟)教师总结班会要点,强调奥运精神的重要性。为学生送上新学期的祝福,鼓励他们“钦尽全力,“樊”百一新。7 .结束语(5分钟)通过一个小游戏或趣味问答结束班会,让大家轻松愉快地结束这次班会。通过这样的班会设计,学生不仅能学到奥运精神,还能将其应用到新学期的学习和生活中,为自己的成长之路增添动力。希望这个教案能够帮助到你!2024年秋季开学思政第一课上的讲话各位老师,同学们:大家上午好!盛夏终章,是秋季的序言,当时光来到约定的地点,我们又翻开了新学年的篇章。今天是2024秋季学期开学的第一天,X名高一同学和X名教职工正式加入X中大家庭,我代表校党委、校长室对新同学、新老师的到来表示最热烈的
6、欢迎。今天,我讲话的题目是铿锵笔墨,写下新的希望。几天前,中国空间站问天舱内航天员在轨“种菜”,开展生命科学实验的新闻画面,令我十分感慨,中国的航天之路走得十分艰辛,却又始终保持着对浩瀚宇宙的浪漫向往。纵览历史长河,中华民族的命运跌宕起伏,经过百年的奋斗,我们的民族站起来,富起来,强起来,伴随时空的是中国人特有的智慧和勤劳,更是中国人心中始终保持着的希望。唯有不断培育希望,不断寄予希望,不断实现希望,才能书写国家的强盛,个人的成长。一百三十年前,曾亲笔题写“天下第一泉”的X知府王仁堪在鼓楼岗X府衙前创办了镇中的前身一一南泠学舍30年来镇中弦歌不辍,鼓楼崇岗,崔嵬黄山,皖南屯溪,沪上外滩,七里西
7、甸,都见证了镇中的沧桑巨变。镇中人手持“一切为民族”的希望火炬,接续奋斗,始终为国育才,用不朽的创校精神、奋斗精神和坚守精神,书写下旗中人的精神谱系。今天,在朝气蓬勃的很中校园,依然处处书写着希望之文章。民族复兴教育基地是民族英雄书写下的中华振兴的希望,校史步道是镇中先贤写下的办学求索的希望,于漪教育思想馆和院士廊是杰出校友写下的教文育人和追逐真理的希望桃李苑里砚台状的荷花池又在时时追问今日的镇中青年,执笔在手,高中三年的希望,该如何书写?如何写成?我想应该这样把握:“起笔”在高一:当凌空取势,稳落于笔。初入镇中,高中生活尚是一张洁白的宣纸,蕴含着无限可能。暑期的军训恰逢六十年不遇的高温炎夏,
8、你们都经受住了最火热的考验。现在要做的,就是调整状态,准确定位,尽快适应,为后续的运笔“蓄势需要转变观念和方法,适应高中的思维难度和学科深度,劳逸结合,张弛有度。高一的同学还要在均衡发力的基础上找准方向,提升学科能力,为选科组合提供最大的可能性。基于兴趣爱好、学科能力和生涯规划进行全面考量,做出真诚笃定的选择,从而落笔无悔。“运笔”在高二:当丝分缕解,自成锋芒。高二一年,尽管需要集中发力的科目减少了,却是知识体量最庞大的一年。随着六门功课海量知识不断输入,高二的你们要明白:如何处理这些信息,使其内化为自己知识体系的一部分,这需要时间、精力和方法。这一年中,输入知识的同时更要具备思辨精神,判断、
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