（7篇）2024年教师节表彰大会上的讲话合集.docx

《（7篇）2024年教师节表彰大会上的讲话合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（7篇）2024年教师节表彰大会上的讲话合集.docx（20页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年教师节表影大会上的讲话尊敬的各位老师：金秋沐欢笑，九月桂香飘。在开学复课的喜悦氛围中，我们迎来了第40个教师节。在此，我们代表学校向长期奋斗在教学、科研、管理、服务一线的各位教师和同志们致以节日的祝福和诚挚的问候！向关心、支持学校改发展的离退休老教师、老同志，致以崇高的敬意和衷心的感谢！立德树人守正道，春风化雨润无声。过去的一年，全面贯彻落实教育方针，严格执行和省市防控要求，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以职业本科教育探索为契机,守正创新，抢抓机遇，乘势而上，铸就了学校新的辉煌，赢得了社会各界的广泛赞誉：办学层次迈上新台阶，实现了与华北电力大学科技学院合并转设；统筹推进史学习教育和“

2、四史”宣传教育，扎实开展“我为师生办实事”实践活动取得重要阶段性成效；高质量开展“双高校”建设，标志性成果丰硕，获评1门级精品在线开放课程；师资水平不断提升，在职业院校技能大赛教学能力比赛中，获奖总数位列第二、河北省第一；育人质稳步提高，各项赛事捷报频传，先后荣获级技能竞赛一等奖5项、二等奖6项、三等奖10项，“互联网+”创新创业大赛国赛二等奖1项、三等奖2项；精神文明建设工作成绩突出，继续保留省市两级文明校园称号；整体办学实力明显增强。学校前进的每一步、跨越的每一关，都离不开广大教师、教育工作者孜孜不倦的付出和努力，是你们汇集起了学校不断发展的磅礴之力，奠定起了再铸辉煌的坚强之基。在这里，我

3、们向广大教师、教育工作者真诚地道一声：你们辛苦了！善之本在教，教之本在师，教师是立教之本、兴教之源。学校高度重视师资队伍建设，努力营造让广大教师安心、热心、舒心、静心的育人环境。未来，学校将以“十四五”规划为指引，激发办学活力，提升教育质量和水平，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，培育堪当民族复兴大任的大国良师。积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。当前，学院正处在探索职业本科教育的开之年，面对新的发展机遇,我们既是开拓者也是建设者。希望大家继续坚守立德树人、教书育人的初心使命，凝心聚力、攻坚克难，以更加昂扬的奋斗姿态、更加进取的拼搏精神，更

4、加强烈的责任担当，努力培育德智体美劳全面发展的建设者和接棒人。最后，祝各位老师节日快乐，工作顺利，家庭幸福！在全县庆祝第40个教师节表彰大会上的讲话尊敬的各位老师、同志们：大家下午好！春华秋实又一载，奋楫扬帆再起航。今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第40个教师节，对一年来我县教育工作中涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协，向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我县教育事业发展的各级各部门和社会各界人士表示衷心的感谢!教育是国之大计、党之大计，是民族复兴、社会进步的重要基石。为进一步做好

5、全县教育工作，我再强调五点意见。一、肯定成绩、坚定信心，推动教育事业持续向好发展近年来，全县上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针政策，持续加大教育投入，不断优化教育资源配置，努力改善办学条件，全县教育事业呈现出普惠公平、协调优质的良好发展态势。一是教育结构布局优化成效明显。致力于让孩子们上最近的学校、上理想的学校，短短两年时间，第五中学、第六中学、第七中学、第五幼儿园、第六幼儿园建成招生，第四幼儿园和第四中学完成改扩建，城区园位、学位分别增加*个、*个,家长们不再因孩子摇号入园而烦恼、不再为择校选班而心忧，群众对教育的获得感大幅提升。二是教育教学环境发生变

6、化明显。深入推进“四个校园”建设，“书香校园”让孩子们在润物无声中以文化人，“绿色校园”让孩子们在繁花绿地间愉悦心灵，“平安校园”让孩子们在悉心呵护下健康成长，“智慧校园”让孩子们在互联共享中紧跟时代，和风细雨的育人环境更优更好，广受家长们好评、深得孩子们喜欢。三是教育资源优化配置提升明显。牢固树立抓教育就是抓发展、谋教育就是谋未来的理念，始终把教育工作放在优先发展的战略地位，2023年全县一般公共预算教育经费支出达*亿元，连续三年实现“两个只增不减”，全县教育项目完成投资*亿元，经济投入的力度加速转变为民生保障的温度。四是教育发展质量提高明显。围绕“办好人民满意教育”目标，按照“幼有优育、学

7、有优教”要求，全力推进*教育高质量、现代化、跨越式发展，全县学前三年毛入园率达到*%,小学、初中入学率达*%,今年中考-600分以上考生位居全市首位，高考实现历史性跨越提升，教育质量明显提升、教育品牌愈加响亮。五是教师队伍能力提升明显。对标看齐习近平总书记提出的“好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求，始终把优质的教师队伍作为发展教育事业的核心和关键，校园长办学治校能力明显提升，教师队伍“梯次成长”模式加速构建，甘州的教师队伍更有气质、更富内涵、更具魅力，教师已经成为全县上下最受尊重的职业。这些成绩的取得，是全县各级各部门高度重视、共同努力的结果，是社会各界关心关注、大

8、力支持的结果，更是广大教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。刚才，我们表彰奖励了22个先进集体和139名先进个人。希望受表彰奖励的先进集体和先进个人珍惜荣誉、再接再厉，以实际行动和更加优异的成绩回报全县人民的殷切期望，推动全县教育事业持续健康协调发展。二、提高站位、统一思想，全力保障教育事业优先发展教育事业伟大而又神圣。教育是强国之基,是推进经济社会发展的力量之源。实现中华民族伟大复兴的中国梦，要更加注重依靠“人才红利”，这就必须一靠教育、二靠科技，两者有机结合。近年来，全县上下认真贯彻、全面落实，综合施策、合力推进，教育优先发展地位更加巩固，教育发展质量更加凸显，教育工作合力充分凝聚。取得的这

9、些成绩得到了社会各界广泛认可，我们一以贯之坚持好、落实好。一要持续优化教育布局结构调整。立足解决城市规模不断扩展、“二孩”“三孩”生源增长、城乡一体化进程加快带来的教育资源配置不均衡问题，加强城乡教育资源统筹利用，科学规划公办学校布局、结构、规模和建设时序,合理确定办学规模、覆盖半径，促进城乡、校际之间教育均衡发展。加快推动农村中学阶段教育并入城区中学、农村小学阶段教育并入乡镇中心学校进程，形成规划科学、结构合理、便民利民的教育布局。二要优先保障教育经费。严格落实“两个只增不减”工作要求，继续每年从地方财政新增财力中拿出*%用于教育事业发展，保持财政性教育经费支出占地区生产总值*%以上，全力保

10、障教育经费足额投入、教师工资按时发放、教育项目快速建设。针对当前全县已谋划在建和计划新建的教育项目资金缺口，财政、教育、金融办、发改等部门单位要强化项目包装申报和融资力度，全力保障项目顺利实施。三要优先满足教育用地。开辟教育绿色通道，加快第八中学、第八幼儿园等教育项目相关手续办理，尽快完成影响第九中学、第九幼儿园改（扩）建项目推进的剩余*户房屋拆迁任务，全力保障用地指标。依法保障留置校舍和场地，将学校周边土地尽可能多的用于运动场、教学楼等基础设施建设,根据新农村和城市建设需要以及人口增长实际,及时储备各方面、各领域、各区域教育用地，全力保障学校建设用地需求。四要优先加强教育力量。建立紧缺学科教

11、师动态配置机制，每年按照自然减员人数总量，确定相应比例制定招聘计划，特别是音、体、美等艺术类学科教师的招聘,今年招聘教师*名，其中幼教*名，其他学科*名，确保师资力量充足、教师队伍稳定。按照各学段生源变化、教育教学改革需要、师生比、班师比等要素，统筹教师资源配置，畅通城乡教师补充、合理流动渠道，进一步缓解学校师资结构性矛盾。三、统筹兼顾、砥砺奋进，确保各类教育优质均衡发展教育是一项系统工程，从学前教育到义务教育、高中教育、职业教育，各学段都要相互衔接、协调发展，才能提升全区整体教育教学质量，实现振兴教育事业的目标。一要推进学前教育公益普惠发展。深入实施扩大公办学前教育资源三年计划，积极推行“3

12、+2”幼小一体五年制办学模式，严格落实小区配套园政策，确保普惠性幼儿园占比达到98%以上。建立健全幼儿教师引进培养机制，采取公开招考、跟班培训I、中小学教师划转等方式解决幼儿教师不足的问题。大力发展多种形式的普惠服务，鼓励支持有条件的用人单位、社区、幼儿园开展照护、托育工作。二要推进义务教育优质均衡发展。加快城乡义务教育一体化发展，进一步优化教育资源配置，最大限度缩小城乡、校际办学差距。针对中小学“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”的倾向，要深化“五育并举”，实施“体育美育浸润行动计划”，健全完善学生综合素质评价体系，有序推进德智体美劳一体建设，促进学生身心健康、全面发展。三要推进高中教育多样

13、化特色化发展。深入贯彻关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见，统筹推进高中新课程改革，加强学校特色课程建设，开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程，有序推进“选课走班”制度，满足学生多样化发展需求。四要推进职业教育可持续发展。要立足打造“技能*”培养“大国工匠”，精准对接省内外经济社会发展方向，精心设置文化旅游、人工智能、循环农业、机电数控、医药护理、电子商务等特色专业，加快建立紧贴产业、特色鲜明的专业体系。积极邀请省内外企业进校开展专场招聘，不断提高毕业生就业率和就业质量。四、深化创新、多管齐下，严格落实教育“双减”政策“双减”是党中央作出的重大决策部署，要聚焦“校内

14、减负、校外治乱”工作要求，稳妥推进、分步实施，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担本年内有效减轻。一要减轻学生过重作业负担。按照学生全面发展的要求科学减负，全面压减作业总量和时长,合理调控作业结构，分类明确不同阶段学生作业总量，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，确保小学一二年级不布置家庭书面作业，三至六年级和初中书面作业完成时间分别不超过60分钟、90分钟。二要提升学校课后服务水平。按照“自愿参加、安全第一、公益普惠”原则，“一校一案”制订课后服务具体实施方案，拓展服务渠道，保证服务时间，在确保学生完成书

15、面作业的同时，利用空余时间培养学生的兴趣爱好，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的吸引力和有效性。教育局要把课后服务工作纳入中小学素质教育目标考评体系，制定学校课后服务经费保障办法，充分激发广大教师参与课后服务的热情。三要全面规范校外培训行为。教育、市场监管、商务、文化、公安等部门要组织工作人员对管理运行不规范的校外培训机构坚决关闭取缔，对其他校外培训机构进行摸排登记，该停止审批的立刻停止，该重新核查的迅速核查，该变更登记的尽快变更，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义向学龄前儿直开展线下学科类培训,严禁非学科类培训机构从事学科类培训I。要坚决遏制中小学教师“课上不讲课外讲”“组

16、织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”等突出问题，着力营造风清气正的教书育人环境。五、德才兼备，敬业奉献，努力锻造一支优秀教师队伍教师是天底下最光辉的职业，是传播文明、塑造灵魂、引导创新、造就未来的崇高使者。新时期下，广大教师要认真落实习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”要求，不断争取更大进步。一要加强师德师风建设。广大教师要坚守“学为人师,行为世范”的职业追求,做忠诚于党的教育事业的践行者、学生健康成长的引导者、教育改革发展的推动者、良好社会风尚的引领者。教育部门要坚持把师德师风作为评估教师第一标准,健全师德师风考核奖惩制度，在评优选先、职称晋升等方面向德业双馨的教师倾斜，推动师德师风建设常态化、长效化。二要提高教师能力素质。我们的老师要始终处于学习状态，把学习当作一种责任、一种追求，不断吸收新理念、拓展新内容、探索新方法，努力成为专家型、学者型、创新型老师。特别是我们的校长，要始终站在教学一线，把业务作为第一本领，把教学业务作为首