(10篇)《加大推普力度筑牢强国语言基石》国旗下演讲稿(精选).docx
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1、加大推普力度,筑牢强国语言基石国旗下演讲稿(共10篇)目录篇一、加大推普力度,筑牢强国语言基石国旗下演讲稿.2篇二、“加大推普力度,筑牢强国语言基石”中小学校2024年第27届推普周活动方案3篇三、2024第27届推普周演讲稿国旗下讲话稿6篇四、2024年学校推广普通话宣传周活动方案7篇五、2024年推普周演讲稿国旗下讲话稿10篇六、2024年推普周“加大推普力度,筑牢强国语言基石”演讲稿12篇七、2024年学校推广普通话宣传周活动方案14篇八、2024年学校推广普通话宣传周活动方案18篇九、2024年学校推广普通话宣传周活动方案20篇十、2024年第27届推普周活动方案23篇一、加大推普力度
2、,筑牢强国语言基石国旗下演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们:在这晨光初破、国旗冉冉升起的庄严时刻,我们齐聚一堂,心潮澎湃。今天,我站在这里,带着一份沉甸甸的使命与激情,向大家发出一个响亮而迫切的号召一一加大推普力度,筑牢强国语言基石。语言,是文化的载体,是沟通的桥梁,更是国家软实力的直接体现。在全球化口益加深的今天,普通话作为我们共同的母语,不仅是中华民族的身份标识,更是连接五湖四海同胞情感的纽带,是推动社会进步、促进国家发展的重要力量。然而,面对快速变化的社会环境,我们是否意识到,普通话的普及与规范使用,正面临着新的挑战与机遇?问题发人深思:在信息化爆炸的时代,方言与网络用语交织成一幅多彩的语
3、言画卷,但同时也带来了语言规范性的隐忧。部分人群在交流中忽视了普通话的重要性,甚至出现了“语言孤岛”现象,这不仅影响了信息的有效传递,更在一定程度上削弱了民族凝聚力。因此,我们不禁要问:在新时代的征程上,我们该如何进一步加强普通话的推广力度,让这一国家通用语言成为构筑中华民族精神家园的坚固基石?主体部分,层层展开:回望历史,从“书同文,车同轨”到“普通话成为国家通用语言”,每一次语言的统一与规范,都是国家强盛、民族团结的象征。正如鲁迅先生所言:“有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑喑里发一点光,不必等候炬火。”我们每个人都是推广普通话的“微光”,虽小却能汇聚成照亮前行道路的璀璨星河。让
4、我们以校园为起点,看看那些生动的例子:在课堂上,老师们用标准的普通话授课,引导学生沉浸在知识的海洋中:在课外活动中,同学们用普通话交流心得,分享快乐,拉近了彼此的距离;在社会实践中,志愿者们走进社区,用普通话传递温暖与正能量,打破了语言的隔阂。这些点点滴滴,都是推普工作取得成效的生动写照。但我们也应清醒地认识到,推普之路任重而道远。我们需要更加广泛地宣传普通话的重要性,让更多人意识到掌握普通话是融入社会、实现个人价值的必要条件;我们需要创新推普方式,利用现代科技手段,如网络平台、智能手机应用等,让学习普通话变得更加便捷、有趣;我们还需要建立健全的推普机制,确保推普工作能够持续、深入地开展下去。
5、结尾干脆利落,简洁有力:亲爱的同学们,让我们携手并进,以实际行动响应时代的召唤。在这个充满机遇与挑战的新时代,让我们以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加务实的作风,加大推普力度,筑牢强国语言基石。让普通话成为我们最亮丽的名片,让中华文化的声音响彻世界每一个角落!谢谢大家!篇二、“加大推普力度,筑牢强国语言基石”中小学校2024年第27届推普周活动方案一、活动背景根据国务院批准,自1998年起,每年9月第三周为全国推广普通话宣传周(简称推普周)。2024年9月15日至9月21日,是第27届全国推广普通话宣传周。为深入贯彻落实党的二十大精神,加大国家通用语言文字推广力度,传承弘扬中华优秀语言文化
6、,特制定本活动方案。二、活动目的提升师生普通话水平:通过活动,提高全校师生的普通话表达能力和语言规范意识。营造良好语言环境:在校园内营造学习、使用国家通用语言文字的浓厚氛围,促进校园文化建设。增强推广意识:增强师生对国家通用语言文字推广普及的责任感和使命感。三、活动主题“加大推普力度,筑牢强国语言基石”四、活动时间2024年9月15日一9月21日五、活动内容1.宣传动员阶段召开全校师生大会:宣布推普周活动正式启动,明确活动目的、意义和安排。利用多种媒介宣传:通过校园广播、电子屏、宣传栏、微信公众号等媒介,发布推普周活动信息,营造活动氛围。2 .主题活动阶段国旗下讲话:9月16日(周一)开展一次
7、以“宣讲普通话”为主题的国旗下讲话,倡导全员都讲普通话,同时开启推普周启动仪式。主题班会:各班开展一次“推广普通话,奋进新征程”主题班会,引导学生积极参与推普周各项校园活动。书写比赛:开展全体师生”写规范字做文明人”汉字书写比赛活动,增强师生书写规范字的意识。经典诗文朗诵:一、二年级学生朗诵爱国诗歌,通过稚嫩的童音营造良好的规范用语氛围。绘画与手抄报创作:五、六年级开展手抄报创作比赛,用规范字书写经典,传承文明,传递爱国情怀。实践活动:开展“我给父母当小老师”活动,纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现一个学生带动一个家庭的效果。3 .总结表彰阶段活动总结:各班级、各年级组对推普周
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