（2024新教材）七年级道德与法治期中质量检测试卷.docx

《（2024新教材）七年级道德与法治期中质量检测试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2024新教材）七年级道德与法治期中质量检测试卷.docx（11页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2024年秋道德与法治七年级上册期中质量评价（考试时间：60分钟满分：70分）一、选择题：本大题第1一8小题每小题2分，第9一12小题每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。1.进入初中后，小军希望能改变F1.己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新盥造一个“新自我”。下列选项不属于“新自我”应该具备的品质是OA.越来越有活力，会合作，能包容B.越来越坚强，能坚持，有韧性C.越来越上进，敢于表达，超越自我D.越来越独立，彻底摆脱父母的约束2 .道德与法治课上，老师给同学们呈现了这样一个图表，如图所示，这启示我们OA.15%2O%-3O%5%50%-

2、60%无计划、低效的时间安排正要不支要5OX.-60%有计划、C15%15%高效的时间安排只要不虚度光阴，就一定能实现目标B.合理有效地安排和利用时间，提高做事效率C.做事情要分清主次，只做重要的事情D.结合社会需要，设定合理的发展目标3 .认识别人的错误很容易，认识自己的错误很难，但是当我们认识到自己的错误后，我们将会变得更好。以下自我认识能促进自我发展的是OA.张强今天迟到了，他反思了一下，认为是妈妈没有按时叫他起床导致的B.小龙不听爸爸的话，没有带雨伞，结果被雨淋湿生病了，他觉得这没什么大不了的C.小羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好D.小丽考试成绩较差，老师批评了

3、她，她反省自己考试时应该抄同桌的答案4 .以下为小闻同学的寒假旅行日记（片段），请你为其取一个恰当的标题O2024年2月4日,晴我来到北京参观了许多著名的历史遗迹和文化景点，如故宫、天安门广场、天坛等，更加深入地了解了中国的历史和社会发展2024年2月8日，晴我来到哈尔滨冰雪大世界，欣赏绝荚的冰雪景观、参与各种有趣的冰雪活动，感受到冰雪经济的热力十足A.增强劳动观念，提高实践能力B.传承红色文化，弘扬革命精神C.挖掘自身潜力，服务奉献社会D.丰富学习形式，关心社会生活们准备了“爱心雨披”。生病了，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。这是小杨同学在集体中感受温暖的片段。材料二小丽学习成绩优秀

4、，就是性格内向，在班级中经常独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对未按时交作业的同学及时督促、及时把同学们的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师并安排课堂准备工作她忙得不亦乐乎。渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学们面前了。阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：(1)材料一中小杨同学感受到了集体的温暖，请你说说在集体中感受温暖的一个片段。(2分)(2)通过材料二中小丽的变化，你觉得集体生活有什么作用？(6分。三点即可)四、判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。15 .材料某学校开设了心理咨询室，下面是

5、咨询室收到的一封学生信件。我埋头苦干，不爱管班级的事；我的学习成绩在班级名列前茅，琴棋书画样样在行：我自觉遵守学校纪律。为此，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客。不行，我想做更好的自己！对此，两位同学发表了自己的观点：小明：接纳臼己，不需要在意老师的评价。小丽：做更好的自己，只需要接纳自己。结合所学知识，对两位同学的观点进行判断分析。五、实践与探究：第16题，本题20分。联系材料,，按要求完成任务。16 .材料交往是生活的主旋律，生活因交往而多彩；学习是我们一生的必修课，生命因学习而点亮。让我们品味真情，学会交往:让我们体味学习，学会学习。某校七年级（1）班道德与法治学习

6、小组收集了以下几则材料，请你根据材料内容和他们一起参加下列探究活动。【走近老师】“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴”（1）谈谈你对教师及其职业的认识。（6分。三点即可）的游子。在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，漂泊在外的游子们不远万里回到家乡。其原因是（八）A.家中有亲情，家让我们的心灵有所依托B.家只是房子和住所，是避风挡雨的地方C.家

7、里有亲人，家人间都存在血缘关系D.家是甜蜜的避风港，家人之间没有冲突8 .对下面漫画班干部成了“烫手山芋”中这位同学的言行,下列看法正确的是（D）.当班干部很容易得罪人，还是明哲保身的好9 .当班干部会影响自己的学习成绩，应该慎重C.这是正确评估承担责任的代价与回报的表现D.集体中没有旁观者，应各尽其能，勇于担当10 一位同学升入初中后，在口记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。面对这些变化，你希望班主任应该这样教育同学们（B）珍惜新的学习及生活的起点结交初中新同学，珍惜新友谊如果可能，就把小学的方法搬到初中要积极适应初

8、中生活新变化A.B.C.领D.11 .习近平总书记强调，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。要敢于追梦是因为(C)有梦想，就会有希望少年的梦想，能够帮助我们找到前进的方向小时候做梦，长大了就会实现民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台A.()B.C.领D.网12 .“和合文化”是中华人文精神的核心和精髓。“家和万事兴”体现了中国传统文化中的和谐融合关系，展示人们向往和谐美满生活的愿望。“家和则家庭兴、家族兴、家国兴、万事兴”。可见，无论是国家，还是家庭，要做到美满幸福需要（八）家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流家庭成员之间学会换位思

9、考，主动化解矛盾家庭成员共同分担、相互协作家庭成员都具有相同的价值观念和生活方式A.()B.C.D.13 .孔子说：“友宜，友谅，友多闻，益矣。”萱苣朋友们的行为符合这些要求的是（D）打扫卫生时，苣萱不小心弄脏了丽丽的白袜子，丽丽原谅了她在课前时政播报环节，琳琳对日本排放核废水事件表达了强烈的谴责分发作业本时，岗岗不小心弄坏了丽丽的作业本。他主动告诉了丽丽事情经过轩轩是学校占诗词“飞花令”冠军，他经常给同学们讲“诗仙”“诗圣”的生平事迹A.B.C.D.二、非连续性文本：第13题，本题6分。根据图表，回答问题。14 .观察漫画，回答问题。生,J莓一（1）上面两幅图片分别反映出哪两种优良家风？（2

10、分）孝亲敬长、勤俭节约。（2分。本题答案不唯一，言之有理可酌情给分。）（2）结合两幅图片，运用所学知识，谈谈传承优良家风的意义。（4分。两点即可）优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道谯修养和行为习惯等;优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。（每点2分，共4分。本题答案不啡一，言之有理可的情给分。）三、阅读与思考：第M题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。14 .材料一如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。生病了，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。这是小杨同学在集体中感受温暖的片段。材料二小丽

11、学习成绩优秀，就是性格内向，在班级中经常独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对未按时交作业的同学及时督促、及时把同学们的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师并安排课堂准备工作她忙得不亦乐乎。渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负贡的新面貌出现在同学们面前了。阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：（D材料一中小杨同学感受到了集体的温暖，请你说说在集体中感受温暖的一个片段。（2分）当学习上遇到困难时，老师和同学们对我的帮助会让我感受到温I1.go（2分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有理可的情给分。）（2）通过材料二中小丽的变化，你觉得集

12、体生活有什么作用？（6分。三点即可）每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活能带给我们温暧。集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活有助于我们发展个性。（6分。答出任意三点即可给满分。本题答案不唯一，言之有理可酌情给分。）四、判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。15 .材料某学校开设了心理咨询室，下面是咨询室收到的一封学生信件。我埋头苦干，不爱管班级的事；我的学习成绩在班级名列前茅，琴棋书画样样在行：我自觉遵守学校纪律。为此，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客。不行，我想做更好的自己！

13、对此，两位同学发表了自己的观点：小明：接纳臼己，不需要在意老师的评价。小丽：做更好的自己，只需要接纳自己。结合所学知识，对两位同学的观点进行判断分析。小明的观点错误，小丽的观点也错误。理由：接纳自己需要接纳H己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。做更好的自己，不仅需要接纳自己，还需要学会欣赏自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（每个观点1分，共2分：理由每点2分，共6分。本题答案不唯一,言之有理可酌情给分。）五、实践与探究：

14、第16题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。16 .材料交往是生活的主旋律，生活因交往而多彩；学习是我们一生的必修课，生命因学习而点亮。让我们品味真情，学会交往;让我们体味学习，学会学习。某校七年级（1）班道德与法治学习小组收集了以下几则材料，请你根据材料内容和他们一起参加下列探究活动。【走近老师】“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；长大后，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴”（

15、1）谈谈你对教师及其职业的认识。（6分。三点即可）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师是履行教育教学职贡的专业人员。老师在我们的成长过程中发挥者不可替代的作用。随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。（6分。答出任意三点即可给满分。本题答案不唯一，言之有理可酌情给分。）【探究友谊】真实情境做法理论依据看到同桌不开心，我想问他具体情况，但是当我问他时，他却犹像了半天不肯说。好朋友和别人发生矛盾后非常气愤，约我一起去教训那个人。（2）结合所学知识，完成以上表格。（8分。四点即可）不再追问，默默地陪伴他。交友需要学会等重.对方，把握好彼此的界限和分寸。我没有同意，向他讲清楚原因后，劝告他要采取正确的做法。交友需要讲原则。（每点2分，共8分。本题答案不唯一，言之有理可酌情给分。）【学习榜样】“95后”麦秆画非遗传承人郭畅旭，自幼就对传统手工艺有浓厚兴趣，在学习麦秆画的过程中触摸到了传统文化带给他的精彩世界，让