（小班推车）自主游戏观察记录表doc.docx

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自主游戏观察记录表观察时间：2023.10.27观察地点：户外场地观察对象：部分幼儿观察方式（定点、定人、定材料等）：定材料观察方法（连续或单次）：单次观察者：游戏材料：推车篮球观察目标发展幼儿的协调均衡能力，愿意尝试而且勇于挑战有难度的玩法观察实录（看到了什么）孩子们拿到小推车后先是推着推车在场所上任意地走来走去，绕了几圈后，停了下来，几个人发现没意思了。环视场所看到了一个球，捡来放在小推车里，又开始推着推走来走去，嘴里还和小伙伴们说：卖球啦，卖球啦。玩了一会后，他们又感觉没意思了。就坐在推车旁边歇息，这时，又看见均衡木那处没有人，就去走均衡木了。走了两个往返，仿佛又感觉没什么玩的了，就又去找回自己的小推车，推着推车在均衡木上走。咦！这个弄法不错，挺有挑战性的。分析与说明：游戏中，不难看出他玩游戏是有目的的，能够不停搜寻资料试试多种游戏弄法，来挑战自己。其次，推着小球走和推着小车在均衡木上走，都是一种更高的协调均衡能力，愿意尝试而且勇于挑战有难度的玩法，在技术上获得了提升了。观察反思：他是一个能够坚持、而且有想法的孩子，他不是单调的游戏能够运用多种资料的联合，以达到自己游戏的目的，而且能够想到不一样的方法去玩0关于这样的孩子，我们能够给他供给更多的资料，发散他的思想，让他试试更多有挑战性的弄法。