(8篇)“加大推普力度筑牢强国语言基石”中小学校2024年第27届推普周活动方案(最新版).docx
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1、“加大推普力度,筑牢强国语言基石”中小学校2024年第27届推普周活动方案(共8篇)目录篇一、“加大推普力度,筑牢强国语言基石”中小学校2024年第27届推普周活动方案2篇二、“加大推普力度,筑牢强国语言基石”第27届全国推广普通话宣传周活动总结4篇三、2024年学校推广普通话宣传周活动方案7篇四、“加大推普力度,筑牢强国语言基石”2024年第27届推普周工作方案12篇五、加大推普力度,筑牢强国语言基石国旗下演讲稿.15篇六、2024年学校推广普通话宣传周活动方案16篇七、2024年学校推广普通话宣传周活动方案19篇八、2024年推普周“加大推普力度,筑牢强国语言基石”演讲稿22篇一、“加大推
2、普力度,筑牢强国语言基石”中小学校2024年第27届推普周活动方案一、活动背景根据国务院批准,自1998年起,每年9月第三周为全国推广普通话宣传周(简称推普周)。2024年9月15日至9月21日,是第27届全国推广普通话宣传周。为深入贯彻落实党的二十大精神,加大国家通用语言文字推广力度,传承弘扬中华优秀语言文化,特制定本活动方案。二、活动目的提升师生普通话水平:通过活动,提高全校师生的普通话表达能力和语言规范意识。营造良好语言环境:在校园内营造学习、使用国家通用语言文字的浓厚氛围,促进校园文化建设。增强推广意识:增强师生对国家通用语言文字推广普及的责任感和使命感。三、活动主题“加大推普力度,筑
3、牢强国语言基石”四、活动时间2024年9月15日9月21日五、活动内容1 .宣传动员阶段召开全校师生大会:宣布推普周活动正式启动,明确活动目的、意义和安排。利用多种媒介宣传:通过校园广播、电子屏、宣传栏、微信公众号等媒介,发布推普周活动信息,营造活动氛围。2 .主题活动阶段国旗下讲话:9月16日(周一)开展一次以“宣讲普通话”为主题的国旗下讲话,倡导全员都讲普通话,同时开启推普周启动仪式。主题班会:各班开展一次“推广普通话,奋进新征程”主题班会,引导学生积极参与推普周各项校园活动。书写比赛:开展全体师生”写规范字做文明人”汉字书写比赛活动,增强师生书写规范字的意识。经典诗文朗诵:一、二年级学生
4、朗诵爱国诗歌,通过稚嫩的童音营造良好的规范用语氛围。绘画与手抄报创作:五、六年级开展手抄报创作比赛,用规范字书写经典,传承文明,传递爱国情怀。实践活动:开展“我给父母当小老师”活动,纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现一个学生带动一个家庭的效果。3 .总结表彰阶段活动总结:各班级、各年级组对推普周活动进行总结,提炼经验做法,分析存在问题,提出改进措施。表彰先进:对在推普周活动中表现突出的个人和集体进行表彰奖励,激励全校师生持续参与国家通用语言文字的推广普及工作。六、工作要求高度重视:全校师生要充分认识推普周活动的重要意义,积极参与各项活动。精心组织:各班级、各年级组要结合实际情况
5、,制定具体实施方案,确保活动有序开展。注重实效:要力戒形式主义,确保推普周活动取得实效,真正提升全校师生的普通话水平和语言规范意识。加强宣传:要充分利用各种宣传媒介,加大对推普周活动的宣传力度,营造良好的活动氛围。通过以上方案的实施,中小学校可以充分发挥自身优势,创新活动形式和内容,推动国家通用语言文字的推广普及工作取得新成效。篇二、“加大推普力度,筑牢强国语言基石”第27届全国推广普通话宣传周活动总结2024年9月15日至21日是第27届全国推广普通话宣传周,根据文件精神,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,以“加大推普力度,筑牢强国语言基石”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生
6、在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下:一、制定周密的活动方案为把推普工作落到实处,发挥有效推普的作用,结合我校的实际,就如何组织开展第27届推广普通话宣传周活动做了周密的策划,制定了工作方案,确保了活动的顺利进行。二、加强组织领导为加强对第27届全国推普周活动的领导,学校成立了推普宣传领导小组,组长由校长担任,副组长由业务校长担任,成员由各部门负责人及推普员组成。三、广泛宣传,深入推广(一)利用星期一的升旗仪式,召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动,国旗下的讲话也以推普为主题。(二)在学校校门
7、口南、北侧悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题:“讲普通话,写规范字,做文明人,创新风尚。”“人人都讲普通话,树立公民新形象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话,迈进新时代”宣传海报,增添了活动的气氛。(三)组织全校师生开展“啄木鸟”行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,利用周六、周日开展杳找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字,不仅增长了自己的意识,还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处
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