新型职业农民培训现状与对策.docx
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1、新型职业农民培训现状与对策根据县委办公室关于县级领导牵头开展*年改革发展重点课题调研的通知通知要求,县农业局及时*人力*和社会保障局、团县委、刘营职业高级中学校、*职业培训学校等相关部门和学校联系,开展新型职业农民培训工作调研。现将调研内容报告如下:一、新型职业农民培训工作开展的必要性陵着我县工业化、城镇化的不断推进,农村生产形势发生了深刻变化,农村常住人口大量减少,农村劳动力大量转移,从事农业生产业人员严重老龄化,传统小规生产经营的农业生产经营方式经济效益低,农业生产特别是种植业,生产粗放,耕地榕荒的现象已*普遍,农业生产发展面临的形势严峻。新形势下,农业生产发展虽然面临许多问题,但也绐规模
2、化生产、机械化作业的发展带来了机遇,推动了农业生产、经营方式的转变。农村生产经营方式的变革,产生了*批以商品生产为核心的新型职业农民。他们通过规模化实行机械化、智能化、专业化生产,推进了我县现代农业的向前发展。培育新型职业农民不仅解决了谁来种地的现实难题,更能解决“怎样种地”的深层问题,培育新型职业农民就是培育现代农业的现实和未来。二、新型职业农民培训工作现状*年我县被省农业厅列为省级新型职业农民培训省级示*,*年被农业部列为新型职业农民培训部级示*。近两年来,县农业局通过项目实施,重点围绕农业、畜牧、水产等产业,对种养植大户进行系统培训,省财政共投入经费*3*万元,共培训*人。其中粮油、蔬菜
3、、畜牧标准化生产技术等生产经营型*人,动物防疫、植保统防、鱼病防治、农机使用与维修等专业技能型和社会服务型*人,*家庭农场主参加现代青年农场主培训。通过培训,极大的提高了劳动者科学文化素质和现代农业生产技能、培养了*新型职业农民,使他们成为发展现代农业的生力军。三、近年来我县新型职业农民培训的主要做法(*选定培训对象培训工作紧紧围绕培养新型职业农民,为发展现代农业培养人材的目标,严格遴选培训对象。*人员相对年青,年龄控制在*至*周岁之间,*要求“懂*文化知识、会*关键技术、有*管理经验”,*围绕我县优势明显的粮油、经作、畜牧、水产产业,在有*生产基础,种植面积在*亩以上,或畜牧养殖生猪年出栏*
4、以上,或牛年出栏*头以上,或水产养殖面积*亩以上,或有积极发展农业产业的人群中遴选培训对象,*在专业合社、家庭农场、农业社会化服务机构中遴选培训,*按照“个人申请、乡镇审查、农业局审定”的方式确定参训人员。同时,为保证培训的受益面,规定了同*训对象*只能参加*班的培训,*内不得重复参加培训。(*科学设置课程教学课程内容设置紧紧围绕我县农业产业发展的重点,开设了生猪饲养、牛羊养殖、水产养殖、粮油生产、蔬菜标准化生产、果树栽培、农业机械操作等专业,分专业开班授课。为了提高培训质量,农业局相关人员深入种、养殖大户,家庭农场,了解农业生产经营主体对培训知识的需求,与授课教师讨论讲课教案,制定了理论联系
5、实际,开设田间课的教学新方案,为了使理论课与田间课有机结合。(*突出先进技术在新型职业农民培训中,坚持把现代先进农业技术作为教学核心内容,*根本学员的生产经营项目按专业分班,使教学内容与学员的生产紧密结合,保证学能致用;*把智能化养殖,水稻、玉米全程机械化生产,滴灌技术,蔬菜苗嫁接等先进技术,作为教学重点,请科研院校的专家和生产*的技术人员系统讲授,*组织学员到生产基地、科研院校现场参观,实践操作,使学员不仅了解现代先进的农业技术,而且能运用操作。在蔬菜班培训教学中,为了使每个学员都能掌握蔬菜苗嫁接技术,学校组织学员专程到*农科院蔬菜科研基地,请专家讲授蔬菜苗嫁接技术,并现场进行多种嫁接方法的
6、操作,每个学员在现场立即进行实际操作,保证掌握嫁接方法。(*创新教学方式在培训中,坚持理论学习与生产实践紧密结合。*将教学时间设安排为*时段,在*大春生产季节,开展水稻、玉米、花生等大春作物的教学活动,在*月小春作物播栽季节,安排小麦、油菜教学活动,*时间段控制在*左右,不仅使学习内容与生产紧密结合,而且解决了如果*学习时间太长,影响学员的生产经营活动,学员不能静心学习的问题;*将培训课开设到田间,每个专业*排近*的时间将授课安排在田间,在田间认识新品、新技术、新机具,进养殖场学习智能化管理,到先进的专业*社、家庭农场学习生产、管理方法;*加强互动交流,学校组织学员与老师共建QQ群交流平台,建
7、成信息、资讯交流和咨询四、面临的问题(*需求量大,培训规模小。我县是农业大县,上百万亩耕地,是X的粮油生产大县、现代畜牧业重点县、水产大县。目前县内有注册的家庭农场*,专业*社*个,种植大户*,年出栏生猪*头以上养殖大户*户,已将农业作为职业的农民成千上万,全面发展现代农业,需要大量的新型职业农民。现在每年培训几百人的规模,远远不能满足农业发展的需求。(*项目规定的学员条件局限性太强近*我县开展的新型职业农民培训,资金全部来源于省上项目安排,项目设置的学员遴选条件,要求在种养殖大户或新型生产经营主体中遴选学员,不利更广泛的主动吸纳人材。(*培训投入不足,没有培训的长效机制目前新型职业农民培训工
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