教科研先进个人事迹材料.docx

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1、教科研先进个人事迹材料【常I】教科研先进个人事边材料我1993年毕业于海南帅范大学,在海口九中工作了18年，努力工作了18年，勇于创新，工作取得了丰硕的成果.如今本人是海口九中教务处主任，一直热登收育教学，热爰本职工作，热爱本职工作，热爱本职工作，热爱本职工作，热爰本职工作,热爱本职工作,热爱本职工作，热爱本职工作,热爱本职工作.热爱本职工作.热爱本职工作.热爱本职工作.热爱本职工作,热爱本职工作，热爱本职工作.加爰本职工作.热爱本职工作，热爱本职工作.热爱本职工作，热爱本职工作，热爱本职工作，热爱本职工作，热爱本职工作,热爱本职工作,热爱本职工作,热爱本职工作，热爱本职工作，热爱本职工作,热

2、爱本职工作。了解教育法律法规，实凿教育政镜,是海D市第一、第二批骨干和学科领导人,2004年被评为海口市优秀教师，目前被聘为海青省教支厅科研项目周末移动学院的指导教师，经常在省市各校上示范课，交流载学经验和管理经验。同时也是学校科俎的学科带头人，为同组数师示范，籽别是有效的谡堂教学示范受到科组教师的高度赞扬。在日常教学中，方法灵活,教学成绩优异.曼克熹指导和科技创新竞赛的优秀指导教师。枳获快乐教育课程体系是设是十一五课题的主研人员，根极叁与，卓有成效。在十二五项目三学两评的应用与开发中（该项目被教育部中国教师发展墓会会设立为国家重点项目）担任组长.精心策划,枳极推进。现在学校的老师已经基本认可

3、并尝试在教学实践中应用。各学科组还设立了子项目，积极开发适合本学科的三学两评数学模式.项目推广期利，取得了丰硕的成果.在项目推广过程中，我认真做了开题报告和阶段性总转。今年，我从教育部挑选了我行的项目研究经脸报告。本人写的论文三学两评教学模式的反思在2011年海口市有效教学论文评价中荻得二等奖。20H年被教有部中国教师发展基金会评为全国教*科研优秀教师。【篇2】教程研先进个人事边材料岁月如流，往事悠悠，容然回首，三尺讲台已陪伴我度过了21个春秋。21年来，我在教有园地里执着、勖思地耕衽，始终坚薄着教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教有理想.我始终坚信：只有通过教育科研

4、才能提升一个教育工作者的工作境界.在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”.一、“劭学习”是促进自身专业援高的必要条件从学生时代开始，我就养成了爱买书.爱看书的好习惯。暗上三尺讲台后，我觉得看教育名家的教有教学著作或论文.就如同在与他们对话，汲取他们的思恕和精神的营养：除了认真奔波教有名家的茗作外,我还经常上因搜索名家教育博客阅读，在网上，我看到了一个更大的世界，比肓动态、专家理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量的营养，也得到了不少的启发；款Ir教学报刊一直是我的良师变友，广泛的学习和领悟，一直让我受益匪浅。几年来,我记故了大量的读书笔记、教学心得.通过近几年对教学书刊的广泛的

5、学习和较悟,为囱己教学科研打下了较为深厚的理论底子。在教育教学工作中我能理论联条实际.在不断的听识.评深、上课的过程中自己有了飞跣的找高，并与老师们共同成长起来。使目己的教学工作在和谐创新中税步提高。二、“勤探索”是促进自身专业发展的重要途径在学校级织的各级各类科研课题研究中，我车常注重载育程研理论知识与实践的结合研究。教学中，我善于发现问题；实验中，我大胆进行推测：实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的杼研立项,我都会思考很多的问题,不断地进行我设,不断地进行停改.使得册究方案不断完善、精捡求精。把科斫与实际工作紧密的结合在一起,使自己的数学形成了件色，所任学科教学质量也装步提高.在教育科

6、研领域里取得了点滴成果,一分耕耘,一分收获.在我们的努力下,我校的课题研究巳经取得了令人欣喜的阶段性成果，并殳到市区级教科疥领导的肯定和认可.三、“勤总结”是促进百身专业成长的交流平台新课程款育理新课程教育理念与时俱违、教学内容飞速翻奈，教学方法日拉进步,教学手段逐步现代化等等,向我的专业亲养与业芬水平提出了产埃的挑战要求我从“就会知识”到“教会学习”.要求我具有宽广的专业知识背景.要求我由管理者转化为引导者，成为学生学习的合作者、引导者和叁与者为了应对这件挑战,更好地胜任自己的教育教学工作,促进学生的全面发履,并在学生的成长过程中实现自己的人生价值，唯有以积极的心态主动投入到谡程改革的实践中

7、，勒于总结自己的教育教学垃融才能促迸自己的专业成长.现代社会是一个知识日益更好的时代，一日不学习就有可能被社会海汰，现代的教师正在从传送投业里向科甜型转变，一名教师只有线常地进行教育教学研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征.新的细节。教育科研离不开理论学习，更离不开勤于总结由己的教有教学廷骁。多年来我迳常结合囱己的教有实践和冏囹发生的教有现象进行反思,从中发现问题,改进自己的工作并形成理性认识撰写成教育教学类文章。我班写的论文奘识，在润物细无声中迸行,让写作与阅读比翼双飞分别荣获区级各项奖.在数声教学工作实践中，我时刻审视自己所走的路，并进行理性的思索。在不断地探索与总结

8、经验的过程中发现自己也不断的成长、成熟起来。我将把这些及时总结丰富的教奏教学经骁逛坡融入到我的工作出位之中,让现在所取得的成绩成为我继统前进的动力。故育科班的道路任重而道远,在教百科环之路上,我将继娥与“三勤”为伴.与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中.发扬刻苦钻研.吃苦耐劳精神，探索一条适应教商改革的教商科研之路.S3教科研先进个人事证材料本人1993年毕业于海南师范学院。在海口九中工作18年，18年来鼓就业业,勤于耕耘，勇于创新，工作卓有成效.现在本人是海口九中教务处主任.一直来热爱教育教学，爱岗敬业、精业，是一名杼研积极分子。了解教育法纪法规,贯彻教官方针政策，是海口市

9、第一.二批骨干和学科带头人，2004年被评为海口市优秀教师。现被聘为海甫省教刊厅科语项目“周末流动学院”的指导教师,经常在省市各校上示范课,交流教学经验和管理炫验。同时也是学校科组的学科带头人,为同级老师做示范,尤其是有效愣堂教学的示范得到了科级老师们的推崇，在m常的教学中，方法多样灵活,教学成绩优秀，是竞赛辅导和科技创新大赛优秀指导老师.在十一五课题“积级率福教育课程体系燃设“中，是主研人员，积极参与,卓有成效.在十二五课题“三学两评”的应用与开发中（该课题被教育部中国教师发展基金会立项为“国家重点误题”）任组长，认真策划，枳极推进，现学校教师已合基本认同并在教学实践中尝试应用,各学杼组还设立了子课超并积极开发适合于本学杼的“三学两评”教学模式,沃松推进顺利并卓有成效,不仅在校内开花结果,还孤夺校外，该课题的研究对学校的有效教学、海口市以至海南省的有效教学研究起到了很好的推动作用.课题推进中，认真做了开题报告”，做3“阶段性小结”，今年向教育厅推选了本人撰写的“理理珏究好验报告”。本人据写的论文“关于“三学两评”教学模式的反思”在2011年海口市的“有效教学论文”评比中获二等奖。2011年被教育部中国教师发戚基金会评为“全国教百科桁优秀教师”.