二次根式的乘除》 教学设计.docx
《二次根式的乘除》 教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二次根式的乘除》 教学设计.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、刘汝生二次根式的乘除教学设计教学设计方案课程二次根式的乘除课程标准会用二次根式的加、减、乘、除运算法则进行有关的简单四则运算.二次根式的加减乘除混合运算,计算过程中都用到分配律及多项式的乘法法则和整式的乘法公式,教学中要注意让学生体会二次根式的运算与整式运算的联系.二次根式的混合运算可以说是本章所学内容的综合运用.学生能够准确熟练地进行二次根式的混合运算,本章教学的基本要求就达到了.教学内容分析本节课内容节选自新人教版,”二次根式的乘除”是在学习了“二次根式的乘法”的基础上的进一步学习,同时又是后续学习“次根式的加减乘除混合运算”的重要基础。二次根式的除法公式的应用,通过例题的学习强化公式的应
2、用.教学目标1、知识技能:(1).会进行简单的二次根式的除法运算.(2).使学生能利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算.2、过程与方法:在学习了二次根式乘法的基础上进行总结对比,得出除法的运算法则.3、引导学生从特殊到一般总结归纳的方法以及类比的方法,解决数学问题.学习目标经历探究二次根式的除法公式,进一步熟练二次根式的除法公式的应用.学情分析我所任教的班级学生基础比较好,他们已经具备了一定的探索能力和思维能力,也初步养成了合作交流的习惯。大多数学生的好胜心比较强,性格比较活泼,他们希望有展现自我才华的机会,但是对于七年级的学生来说,他们独立分析问题的能力和灵活应用的能力还有待提高
3、,很多时候还需要教师的点拨、引导和归纳。因此,我遵循学生的认识规律,由浅入深,适时引导,调动学生的积极性,并适当地给予表扬和鼓励,借此增强他们的自信心。2、教学难点:二次根式的除法与商的算术平方根的关系及应用.教与学的媒体选择多媒体PPTo重点、难点I、教学重点:会利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简,会进行简单的二次根式的除法运算.课程实施类型偏教师课堂讲授类。偏自主、合作、探究学习类。备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1活动一温故而知新1 .请同学们回忆Ji7仿=4ab(。20,b20)是如何得到的?2 .学生观察下面的例子,并计算:164I而5由学生总结上面两个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二次根式的乘除 教学设计 二次 根式 乘除 教学 设计