科学把握建设教育强国的核心课题.docx
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1、【中心组研讨发言】科学把握建设教育强国的核心课题教育兴则国家兴,教育强则国家强。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。”这一重要论述为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向,提供了根本遵循。锚定教育强国建设目标,明确“培养什么人”的问题。强国必先强教。培养什么人,是教育的首要问题,关乎国家和民族发展的前途和方向。党的十八大以来,围绕“培养什么人”问题,习近平总书记多次作出重要论述,明确了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导
2、和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。当前,我国教育事业取得历史性成就,也面临不少困难挑战,实现从教育大国向教育强国的跨越依然任重道远。新一轮科技革命和产业变革深入发展,围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。为了更好地应对世界变局、开拓发展新局,我们必须瞄准建设教育强国的战略方向,重视人才自主培养,努力造就一批具有世界影响力的顶尖科技人才,稳定支持一批创新团队,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。要加快构建具有中国特色的高质量人才培养体系,推进育人方式改革,促进教育公平,提高人才选拔水平;发挥高等教育龙头作用,实施拔尖人才培养计划,让“好苗子”脱
3、颖而出;建立国家科教融合创新特区,政府部门、科研机构和高新企业协同育人;打造职业教育新增长极,建设中国特色职业教育体系,为经济社会发展源源不断输送高素质技术技能人才。落实立德树人根本任务,明晰“怎样培养人”的问题。培养什么人”决定了“怎样培养人”,育人的根本在于立德。当前,多元文化、多元价值观的冲击,拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思潮给青少年造成的消极影响不容小觑。教育必须坚持把立德放在人才培养的首位。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,加强社会主义核心价值观教育,引导学生树立坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养,立志扎根人民、奉献国家;要创新思政教育实践,提高思
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- 关 键 词:
- 科学 把握 建设 教育 强国 核心 课题