督学工作个人心得体会.docx

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1、督学工作个人心得体会督学工作的成功并不仅仅取决于责任感和专业能力，更需要正确的态度和科学的方法。在过去的一年工作实践中，我深感督学需要具备“三心”和“二意”。首先，要有坚定的“信心”。当前，教育督导工作正处于良好发展阶段。通过建立督学责任区制度，促进园所合法规范运营，加强园际交流与互动，推动了学前教育的健康和协调发展，取得了长足进步。这种进步让督导工作者看到了希望，增强了对自己工作的信心。正如托富勒所说：正义的事业能够培养坚定信念和强大力量。有了信念，我们才能看到教育督导事业发展的活力，即使面临困难和挑战，但在领导的支持和政策的推动下，我们的信心会更足，劲头会更足，工作会更有成效。其次，要怀有

2、“敬畏”之心。敬畏是对待事物的态度。作为督学，我们需要加强对工作职责的认识，怀有对工作的敬畏之心，而不是敷衍/事。我们需要静心、踏实地完成督学这一神圣而艰巨的工作。这需要我们不断探索新的思路，摸索新的方法，时刻保持谦逊，不断提升自己。这种敬丧之心是做好工作的必备条件。此外，还要有“决心”。做好督学工作需要直面问题，不能敷衍了事。只有勇于揭示问题的根源，有针对性地解决问题，才能真正治愈“病根”。对于被督导单位来说，这种坦诚的批评是真正的帮助和关爱。只有敞开心扉,摒弃情感因素，才能找到问题并解决问题。我们需要有这样的决心。最后，要怀有“诚意”和“创新作为督学，我们需要真诚地为园所的发展提供支持和指

3、导，赢得他们的信任和尊重。同时.，我们需要不断创新，随着教育督导职能的强化，不断拓展自己的视野，将个人成长和学习结合起来，用全新的理念和创新精神支持督学行为。总之，只有怀有“三心”“二意”，我们才能做好督学工作，实现实效和创新。责任督学挂牌督导之好处。”责任督学挂牌督导”顾名思义就是教育督导室按统一规格制作公示牌，将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在相应学校校门显著位置予以公示，责任督学对责任学校进行经常性督导。是畅通了家长、社会、学校各界人士与督学人员的沟通渠道,有问题随时可以与责任督学取得联系，可以将问题矛盾处理在萌芽状态下;二是将督学人员的督学行为置住学校、家长、社会各界的监督之

4、下，责任督学必须严守督学人员行为准则，确保阳光督导、科学督导的实行。这样一来全县人民对教育的满意率不断提升，近年我县的民调教育满意率一直处在全市乃至全省前列。责任督学挂牌督导之关键。要做好这项工作关键是在于责任督学“三有”，有勇气，敢于将自己的基本信息公之于众，自己的工作行为接受社会各界的监督;有信心，相信自己有能力将学校各类矛盾问题通过协调处理好;有热心，不厌其烦地接受各界的信息反馈，不发脾气不推诿，耐心解释热心办理，有问必答，有行必果。二是在于学校重视责任督学的督导意见，积极投入整改。三是在于县教育督导室将督学情况汇总，定期召开联席会议，进行情况通报和交办。四是在于县教育局及相关职能部门重

5、视责任督学的督导意见，积极运用督导结果，将学校的整改执行情况列入目标管理考核。责任督学挂牌督导督学人员要处理好几个关系：一是要明确好自己的职责，给自己定好位，不能越位更不能缺位。督学的主要责任是监督、指导、反馈、提升，不是要你代替行政、代替校长、代替老师直接去解决问题，而是重在督与导，将意见提出来，最终达到敦促问题解决之功效。二是要明确好自己的身份，责任督学是学校的.服务员，不是什么“钦差大臣”，要放下架子，融入学校，与学校建立互相信任、密切合作的伙伴关系，不要高高在上，要以平等的身份与学校进行沟通交流，要有校荣我荣、校衰我耻的大局意识。三是要行使好自己的权利，不要做老好人总讲成绩，要洞察秋亳

6、，分明是非，及时提出问题，及时向教育督导室汇报备案，还要跟踪到底整改到位，将学校整改情况列入目标管理考核，这是你的权利，有为才能有自己的位、有自己的威。教育督导室与县教育局等行政职能部门要协调好几个关系：一是要分明职能，分工又合作。教育行政等职能部门重在出台制度政策规则，重在抓过程抓落实，而教育督导重在监督和指导、反馈，重在抓行为的整改落实，在职能上分工不同，但也有职能重合之时，因此有时要及时沟通交流，统筹安排，避免重复多头下乡,加重基层学校的接待负担，可以联合下乡，也可以下乡资料共享不再重复下乡；二是要相辅相成，充分利用督学结果。县教育局等行政职能部门和县教育督导室要定期召开联席会议，专题听

7、取贡任督学工作汇报，共同研究处理相关问题。责任督学挂牌督导还要注意几点:一是要加强督学培训。对新任责任督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训、集中培训。实行责任督学定期交流制度，原则上每3年轮岗交流一次。二是要严格督学工作要求。责任督学按照“依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议”的工作方针，采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式，对责任学校实施经常性督导，对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次，视情况可随时对学校进行督导，督导结束后，责任督学要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并及时向教育督导室提交报告。发现危及师生安全的重大隐患，应及时

8、督促学校和相关部门处理;对各种突发事件或重大事故，责任督学应第时间赶赴现场，及时了解并上报有关情况。三是要加强责任督学管理。建立完善责任督学管理办法，完善进入和退出机制。建立责任督学考核制度，对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行年度考核，把责任督学落实督学行为准则、廉政纪律情况及学校和社会公众满意度情况纳入考核指标体系。对年度考核称职的督学，予以续聘;对考核优秀的督学，给予表彰奖励。对行为不规范、不作为或乱作为的督学予以追责处理。岁月如流，从20XX年春担任学前教育督学以来已经过4个年头。回顾这几年的工作，应该是收获颇丰的。收获成长担任督学工作之初，心里是惶恐的，不知道自己该做什么，

9、怎么做，才能承担起责任。因此认真学习是必不可少的，通过学习国务院教育督导条例、教育部学前教育督导评估暂行办法，以及区教育局的培训，我对责任区督学工作的意义、任务有了初步的认识，明确了工作的责任，认准自己的身份定位。以学习者、研究者、促进者身份进入幼儿园，尽量不给幼儿园增加麻烦，给幼儿园带去实实在在的帮助，让幼儿园能乐意接受此事，并能利用督学机会促进幼儿园发展。在督学过程中，自己深入到一线，深入到幼儿园一日生活中，在与其它督学的交流、探讨中提升了自己的专业素养，弥补了在管理岗位上的不足。二、幼儿园变化喜人因督学要深入幼儿园看半日活动，看包括入厕、饮水、洗手等的各生活环节。而幼儿常规建立不是一蹴而

10、就的，因此每期至少1次的入园督导，促使幼儿园日常工作不敢懈怠，对幼儿园是压力、也是动力。经过督导，大多幼儿园管理更加规范，环境更加优美、育人效果更加明显，区域游戏更加丰富。尤其是第一批督导的龙王中心幼儿园、福洪中心幼儿园、花前幼儿园等民办公益性幼儿园进步明显，办园水平不断提升。三、下一步打算()突破督导瓶颈。经过4年督学，虽然取得些成绩，但对于部分起点较高的幼儿园也遭遇瓶颈，下一步在创新督导工作上下功夫，找准此类幼儿园问题，促进其良性发展。我自己的责任园所:巨人树幼儿园、城厢中心幼儿园、川化润嘉幼稚园、爱心培幼儿园等4所幼儿园也属于此类情况。下一步，对于3所一级园重点督科研课题及课程建设，爱心培幼儿园重点督游戏及师资培养，同时争取外援(专家)对他们进行诊断，帮助幼儿园进一步做实做亮特色，提升影响力。（二）加强自身学习。责任区督学工作是原则性、技术性并重的工作，要成为一个优秀督学，必须加强专业知识学习，在以后工作中我要积极参加各级各类培训，通过自学等方式，提高自身专业能力，尽力达到以“提高教育教学质量为中心”的督学效果。