气象安全宣传工作方案.docx

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1、气象安全宣传工作方案气象安全宣传工作方案（精选篇1）3月23F1.是世界气象日，根据中国气象局、中国气象学会要求，在京气象部门拟在3月22日组织向公众免费开放科普活动。一、开放地点：中国气象局（地址：海淀区中关村南大街46号）地铁路线：地铁4号线、9号线国家图书馆站下公交路线：特19、特18、332、563、608、614、645、689、695、697、717、特4、特6、运通105、运通106、运通205,在中央民族大学或国家图书馆站下。二、开放时间：3月22日（周日）9：30-15：00三、活动内容：中国气象局园区开放单位包括国家卫星气象中心（一楼天井展区）、中国气象科技展厅、智慧气象生

2、活馆、模拟演播室等。活动现场将设立专家志愿者咨询处，气象专家结合世界气象日主题解答参观者提问；在科技会议中心多功能厅举办系列主题报告会，气象专家围绕防灾减灾、应对气候变化、生态文明建设等内容与参观者交流；循环播放今年世界气象口主题专题片，展出灾害天气防御、气候变化、气象科普知识展板，发送科普资料、科普宣传品等多项活动，中国气象局还将开展天气预报主持人互动活动。四、注意事项：（一）请广大市民关注天气预报，及时防范天气变化；（二）请参观者携带有效证件（身份证、学生证、工作证等均可），请尽量避免带包（存包处容量有限）；（三）中国气象局倡导绿色环保，低碳出行，请参观者尽量乘坐公共交通工具前来。气象安全

3、宣传工作方案（精选篇2）日期：3月23日地点：气象科技馆主题：气候行动，共创未来活动安排：1、开幕式（上午9:00-9:30）欢迎致辞：介绍活动主题和重要性表彰优秀气象工作者：颁发奖项以表彰在气象领域做出卓越贡献的个人或团体气象知识小测验：参与者可参与小测验，增加对气象知识的了解2、气象科普展览（上午9:30-12:00）展示气象仪器：让参与者亲身体验气象仪器的使用和原理气象数据解读：展示气象数据的.收集和分析过程，让人们了解气象预测的科学性气候变化展板：呈现气候变化的影响和解决方案，引发人们对气候问题的关注3、气象科普讲座（下午2:00-3:30）气象专家讲解：邀请气象专家就气象科学、气候变

4、化等议题进行讲解和互动交流环保意识培养：介绍气候变化对环境的影响，提倡环保行动和可持续生活方式4、气象主题手工坊（下午3:30-5:00）制作云朵手工：教授参与者如何用棉花和纸板制作可爱的云朵手工品制作气象仪器模型：指导参与者制作简易的风速计、雨量计等气象仪器模型5、气象主题游戏（下午5:00-6:00）气象知识挑战游戏：举办气象知识竞赛，增加参与者对气象学的了解气象拼图比赛：组织气象主题拼图比赛，培养团队合作意识6、闭幕式（下午6:00-6:30）感言与总结：回顾一天的活动，表达对参与者的感谢下一步行动：鼓励参与者关注气象问题，积极参与环保行动通过这些丰富多彩的活动，希望能够增进公众对气象科

5、学的了解，引发人们对气候问题的关注，共同为创造更美好的未来而努力。气象安全宣传工作方案（精选篇3）一、活动背景：为纪念世界气象组织的成立，每年的3月23日被定为“世界气象日”，又称“国际气象日。世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和国际气象组织公约生效日（1950年3月23日）而设立的。二、活动时间：1个月（3月10日一4月10日）三、活动对象：全校三年级以上学生四、活动安排：1、创建“秀山小学红领巾气象站陈列室”。通过图片等形式，介绍我校气象站五年来的发展情况以及所取得的一些成果。（3月104月10日）2、向全国各地的气象工作者写一封信，（3月11日一一3月15H）由四、六年级学生每人给全

6、国各省市的气象局长写一封信，通过他们向各地的气象工作者表达红领巾们对他们的敬意和问候。3、参加气象征文比赛（3月15日3月20日）由四、六年级部分同学参加全国性的气象征文比赛，同时把写好的征文在“科学小记者”网站进行发表。4、观看一部有关气象知识的科教片，各年级利用综合实践课时进行播放，时间在第四周。5、三年级学生开始组建学校气象观测小组，学习气象观测的具体操作方法（第三周）。四、六年级同学每人进行一次气象观测活动实践活动。（第四周）6、组织部分学生参观市气象台。（3月下旬4月上旬）气象安全宣传工作方案（精选篇4）一、活动背景世界气象日（Wor1dMeteoroIogica1.Day）是由世界

7、气象组织设立的纪念日，旨在唤起人们对气象工作的关注，增进对气象工作的理解和支持。每年的世界气象日都有一个特定的主题，以强调气象工作的重要性和影响。为了响应这一倡议，我们计划举办一系列丰富多彩的活动，以普及气象知识,提高公众对气象工作的认识。二、活动目标1 .普及气象知识，提高公众对气象工作的认识和理解；2 .增强公众对气候变化和环境保护的意识；3 .激发青少年对气象科学的兴趣和热情；4 .增进社会各界对气象服务的信任和支持。三、活动时间世界气象日当天（每年3月23日）及前后一周。四、活动内容1 .气象科普讲座邀请气象专家举办科普讲座，向公众介绍气象基础知识、气象灾害防御、气候变化等方面的内容。

8、讲座形式可以包括现场讲解、互动问答、视频展示等。2 .气象观测体验活动组织公众参观气象观测站，了解气象观测设备、观测方法和数据处理过程。同时，安排专业人员进行现场指导和讲解，让公众亲身感受气象观测的,乐趣。3 .气象知识竞赛举办线上或线下的气象知识竞赛，设置不同难度的题目，吸引公众积极参与。通过竞赛形式，让公众在轻松愉快的氛围中学习和掌握气象知识。4 .气象主题绘画比赛面向青少年举办气象主题绘画比赛，鼓励他们用画笔描绘心中的气象世界。比赛作品将在活动现场进行展示，并评选出优秀作品进行表彰。5 .气象科普展览制作气象科普展板，展示气象工作的成果、气象灾害案例、气候变化影响等内容。展览将在公共场所

9、进行巡回展出，吸引更多人关注和了解气象工作。五、活动宣传1 .利用社交媒体、网络平台等渠道进行活动宣传，吸引更多人关注和参与；2 .制作活动海报、宣传册等宣传材料，在公共场所进行张贴和发放；3.与当地媒体合作，对活动进行报道和宣传。六、活动总结活动结束后，对活动进行总结和评估，收集公众反馈和建议，以便不断改进和提高活动质量。同时，将活动成果和亮点进行宣传推广，为未来的气象日活动积累经验和资源。通过举办这一系列丰富多彩的世界气象日活动，我们希望能够让更多的人了解气象工作的重要性和意义，增强公众对气象灾害防御和气候变化的意识，为构建和谐社会和美丽中国贡献力量。气象安全宣传工作方案（精选篇5）日期：

10、3月23日（世界气象日）地点：市中心广场活动主题：”气象与我们”活动内容：1、开幕式（上午10:00）：主持人介绍活动主题和日程安排气象专家发表讲话，介绍今年的气象主题和意义邀请当地政府官员致辞，强调气象对社会的重要性2、互动展览（全天）：气象科普展示：展示气象仪器、气象学知识等，吸引观众了解气象科学互动体验区：设置气象实验台、模拟气象现象等，让参与者亲身体验气象学习乐趣气象图片展示：展示气象摄影作品，传达气象之美和力量3、气象知识竞赛（下午2:00）：分为儿童组和成人组，设置气象知识题目，奖励获胜者增加互动和趣味性，让参与者更深入了解气象知识4、气象文化表演（下午4:00）：邀请当地文艺团体

11、表演与气象相关的文艺节目，如舞蹈、音乐等增加气象文化的传播和气氛的活跃5、结业式及闭幕（下午6:00）：活动总结及感谢致辞颁发优秀参与者证书和奖品展望未来，呼吁更多人关注气象，保护环境活动宣传：1、社交媒体推广：通过社交平台发布活动信息、邀请参与者2、海报宣传：在市区张贴活动海报，吸引更多人关注3、媒体报道：邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力活动目标：1、提高公众对气象知识的认识和了解2、增强公众对气候变化和环境保护的意识3、增进社会对气象工作者的尊重和支持4、通过这些活动，我们希望能够让更多人关注气象，认识气象的重要性，共同致力于保护环境，建设美好家园。让世界气象日成为一个有意义且充满活力

12、的节日！气象安全宣传工作方案（精选篇6）活动背景：每年的3月23日，世界气象组织（W1.no）和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念世界气象组织公约于1950年3月23日正式生效的日子，更确切而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份公约批准书之后第30天起生效之日。活动名称：20年“323”世界气象日系列纪念宣传活动活动主要负责部门：校研究生会学术部，宣传部等活动策划负责人：略活动时间：20_年3月23日全天活动地点：校晨钟广场活动面向对象：师范大学全体在校研究生活动目的：1 .提高我校广大研究生的气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。2 .协调全校师生的行动，树立气象

13、意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。3 .促进广大师生和各级单位、学生组织积极参与防灾减灾工作，把不可避免的天气、气候灾害带来的危害降低到最低限度。4 .调动全校师生对气候的适应需求，同时树立对空气质量的要求意识。活动意义：1 .提升气象意识，气象工作涉及到国民经济的方方面面，与老师、学生的生活息息相关。只有全社会都树立和强化气象意识，自觉遵循气象科学规律，主动运用气象科学技术，才能更好地发挥气象工作在服务地方经济建设和保障人民生命财产安全等方面的重要作用。2 .增加气象法制意识，依法行政、依法办事，公民、法人和其他社会组织都要知法、守法，共同遵守和维护社会主义法制秩序。3 .提升广大师生参

14、与气象的力度，同时参与到与气象灾难作斗争及关心气象灾难地区的行列当中来。活动内容：1 .通过问卷调杳掌握我校研究生对气象的认识程度。2 .口头宣传气象知识及气象法。3 .展示气象挂图及历年气象灾难图片，制作电脑喷绘展板，约10张，并与地环学院学生会制作的10张展板一起在校晨钟广场中央展览。4 .“关注气候，约束行为,从我做起”签名活动,活动内容以研尢生同学的签名为主，并向广大同学发放“气象小常识宣传单”，广大同学可以认真学习气象小常识宣传单的有关内容。5 .协助宣传：呼吁广大研究生积极参加3月22日16：00在师大地环学院五楼会议室举办的有关“世界气象日”的学术科普报告会。前期准备（详细实施计

15、划）：1 .根据20_年世界气象活动主题，由宣传部制作相关宣传图片。2 .制作喷绘宣传展板，约10张，有地环学院团总支统一制作。3 .由学术部编辑气象小知识传单500份。4 .外联部负责联络各院研究生会及研究生干部，宣传此次活动详细的开展形式，并下发活动通知给各院负责人。5 .记者部负责此次活动的全程摄影记录，及通讯稿的撰写。6 .办公室负责排出当天活动的各时间段现场组织人员，并通知到人，要求每个部门至少1名成员在场协助。后续工作：1 .由校研究生会作总结，提出有效的方法以改进下次活动。其中，办公室两天内提交活动总结至邮箱以及主席团；记者部整理好照片和短片，制作一个PPt或记录片，另外将通讯稿发至研窕生会共享网页，并做好存档的工作。2 .记者部负责撰稿，宣传部对此次世界气象日纪念活动进行总结性的宣传。通过海报，展板，网络的方式向全校研究生同学展现师范大学研究生会举办此次活动的形容。3 象安全宣传工作方案（精选篇7）一、活动背景世界气象日是由世界气象组织设立的纪念日，旨在唤起人们对气象工作的关注，强调气象与人类生活、