开卷有益演讲稿.docx

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1、开卷有益演讲稿版次：12012年3月1日第1页共1页开卷有益演讲稿敬重的各位领导,敬爱的同事扪：大家下午好,我叫XXX.家乡在xx.大家看过三国演义的都会应当知道这个地方，就是传闻的魏都，来自西北农林科技高校机电学院木材科学与工程专业，我们学校的校训为深朴勇毅,它教会了我要不怕吃苦.说到这里,我想和大家共享一句话.这句话就是“伯吃苦的人吃一生子苦,不怕吃苦的人吃半辈子苦平常的爱好比较广泛，但尤其喜爱打篮球，虽说打的不是很好。在这里很兴奋相识大束，我希望我们在以后的学习和工作中.器够团结互助.和公司的同孝们一道,让我们的冠牛公司能从容掌门。下面我演讲的国目是开卷有益.为什么要说这个问题,本身我自

2、己也比较喜爱看书.古节的一段时间坯看了好几本书.觉得过的很充溢。在我前一段看书的过程中始终就有这么一种感受.每次看完一本书就觉得学到了很多东西。不知道大安有没有这么一种感觉，有时在书上看到的很经典的句子,其实意思我们也知道是这么个意思,但就是表达不出来.无法形成文字,看过书后是谿然开朗。先有些时候你宁静地在做一些事情，就会想到好多有联赛的东西，这时在茯海里呈现的是一些国评的词组。从罗文身上学到了贡任,在关注罗文的时候,我们是不是也应当多想一下本书的作者若伯特先生.大冢都知道他写着这级道的曲景,是在一个很平常的时间里依据自己的一点体会写出了这林文坛,写完后就引起了表动,连他自己都没有料到袤动,这

3、其中的煤由.可舫就是好多人却模模球陶的也能t1.这个意思.但是写不出来,就像助面说的只是很尊挪的存在自己的大脑里面。但经别人在书中说出后，宽得的确是这么个道理,引起了共鸣，就相当与把关系给理1.7.我觉得这应当是厚积薄发的效果.有描人才有输出,现在读书就是一个输入的过程,最现在的演讲，平常的与人沟通,如何解决现实的问题等这些东西就是一个输出的过程.转存钱才能取钱，才能从容自如。说起多读书这个话起.难免有些俗套.但是我们应当要想一下为什么会俗呢？这其中的绿田要么是这个何SE很王要，要么是这个叵辿是说着简单做这玳。在族书的过程中,有时我们看到书中的东西.就会说觉得书的内容写的自相冲突,没有至点，不

4、知所云，不合实际，这种书的确不旄说没有,但是很少,不管什么书只要我们静下心来好好看,不要带看浮课的心去看书，就确定能学到东西，升华自己,什么事情都是不能完备的。在这里，想给大家共享一些平常看书的一些心得体会.第一点，读书要静下心来溃，少些浮甚.同时在我们的生活中也要放下浮躁的心：其次点,读书不要渴求速度.要转读出质.不要贪快，渡过的东西尽可旋的在复习一遍：第三点,饭书要做笔记,登记要点：第四点：读书要在一段时间内尽可整读一种类型的书。有时我们会有这样的感觉，我门在高校中间学习的过程当中，也会常常问老牌这么一个问题,这种书学了有什么用他？我是这样想的,在没有找到一种更加有怠义的事情之前,闲若也是

5、闲着.没事多波点书是确定有好於的。“学海无涯勤是岸，云程有路志是梯”.”勤奋能点燃才留的火苗，,徽敬是安养天才的坟墓”业咫于骷，荒于嬉；行成于思，毁于随成功的喜傥，.恒久都是只属于那些勤苦好学，勇于攀登的人们。1篇二：开卷有益的济洪稿开卷有益的演讲稿W.大家好。今日我演讲稿的主Ig是开桂有益I开卷有益”这个成语原出自于王辟之的海水燕淡录.意思说读书有好处。它历经百年,持续至今，仍有运用,可见其实有确定的价值和意义人们笔说：“开在有益目从升入小学以来,我就阅读了大的课外书。书,会使人思想开华,心灵净化，提高人的自身素养。书，肽像一把开巨才菖之门的阴世,杷蒙昧的我从无知中解脱出来。在书中我像一只欢

6、乐的小鸟自由的翱翔在学问的蓝天上，在书中，我又像一条活泼的小鱼自由地遨游在才智的海洋里。在学问的殿堂里,我尽情地拇取若丰JS的养分来滋补我的心田。人愚吞要的是气质,读书豌变更一个人的气盾，读书堆让你变得更高尚，更优秀。钝读陶;台(ye)性情,提升综合素养。读书让我们更加充溢,让我憎得侬人做事.史足用治(ye)了我的心灵。在我们人生的起诧线上，书成为我门生命的一部分，让我们的灵魂变得更充溢而丰25.眼睛变得更光明而深邃.行动变得更理智而富有创建性。笄成阅读习惯.呈现生活方式。无论是欢乐箱读书.余福着项书，或者是为了选择去谈书，我门都在自己的读书蛭验中体会看,域受42,选择若，渐次地养成了读书的习

7、惯.使读书成为了自己的一种生活方式。书到用时方恨少,事非经过不如难。学记：“是因教然后知困，学然后知不足也.“让饮书成一种风尚，一种习惯，一种自觉，一种需求。不过每天看书的时间不易太长,那样自己的眼睹就会变得近视.我信任同学们确定不情想历天都常着眼期学习吧！我的演湃到It结束,威丽大家！五四班曾繁郁篇三：书香溢满校演讲稿书香溢满校内，好书伴我成长敬审的各位老师、敬爱的同学们：作为老伸，我们大力提倡同学门；好读书，多读书，读好书。格宠每位同学都隹在阅读中提高素养，升华思想。那么，在篦读活动中.我们的每位同学该留意什么呢1 .读书要有揖择。虽然俗话说，开性有益。然而，任何小物都具有其两面性。在书的

8、社会里，居住者员族.也居住着庶民,即有善者,也有通棍。汉代刘向着说过：“书犹为也,若读之可以医地。“书既是的，就日备两种可能：一是艮药.药到病除：一是亩药,at人于死地。有的人不加选择，筒读的书充溢了基力与血雇。读这样的书.与“阳百”又有何异？对于我们小学生来说.可以利读一些优秀的童话作品.卬安徒生、格林、叶圣梅、郑渊洁等等的童话：可以读一隹好的散文，如冰心、茶自清等散文大家的精逅散文：可以淡一些丰亩见识的科幻作品；迁可以看看中外金典文学名著？2 .读书要边侦边思。古人云”学而不思则罔，思而不学则殆”尽信书不知无书”在读书的过程中，我们不能让自己成为书的奴隶,应当划饭边思.吸取书中的精华.化为

9、己用。3 .读书要动泄枳累。俗话说：“好记性不如烂笔头。”“不动笔墨不读书。“留读作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的,如低年级学生可以更在积累词句：中年级学生可以痛抄一些美丽句段，进行段落仿写等。而高年级学生除摘抄、仿写外,正可以归纳文华主题、写读书心得等。4 .读书费在持之以恒课外阅读特别而要的一点是要防止一隆十寒.三天打鱼.两天晒网,最好能制订个读书安排，每天要坚持阅读确定时间。当你一旦被书籍深深吸引了,入迷了，你自己也会发觉,你的学问，你的作文实力，克在不知不觉中有7E月显的提高。另外建有两个友情提示：第一：读书时要留意姿态正确。其次：要疼惜书本。同学们，读书吧！一个崇

10、尚像书的民族确定是一个优秀的民族；一个祟尚读书的社会确定是一个充溢希兴的社会；一个崇尚读书的校内确定是一个健康而充溢朝气的校内；一个崇尚读书的人,确定是一个管智坚毅的人。同学门,读书吧！让我门主动移加到欢乐读书中去，让勤于问读在我门的校内龙I然成风.让迷人的浓浓书香飘溢在我们校内的角角落落,让每一个同学在这浓浓的书否中成长成才！篇四：以书会友欢乐成长演讲稿以书会友,欢乐成长演法稿敬生的老师,敬爱的同学们：大或好！我是来自六年一班的XXX.今日在这里为大家做一个演讲,演讲的主地是书香伴我行。百人云：”开襟有益。”的确，闻读好的书籍址使人拥有高深的学问，谎言若辩,受人敬而。读书,可以使人胸襟开阔，

11、谿达晓丽；可以使人目光远大，志存高远；也可以使人心旷神怡，如沐春风。读书，还可以使人思维活跃,脱颍才智，使人情操得到陶冶，幻想得以放飞。读书,史能开阔自己的眼界,增长见识！莎士比亚皆经说过：”书题是全世界的养分品。生活里没有书箱，就似乎没有阳光：才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有越胺。书籍是人类学问的源泉,是我门的良”益友，它为我们带来了学向和文化.成为人类进步的阶梯。今日看了班级图书馆里的史王梦,深有感触。母到策岚与一匹漂亮的公狼策划若争夺王位,但在后来的竞争里,公很不幸死去了，紫岚立志要让肚子里的孩子坐上王位，然后生下了生下了四男一女五匹小狼患,但其中一匹小公狼在刚诞生不久后.便因为天气下冻死

12、了，只列下三头可以抢守王位小公狼。第岗不惜一切代价她要把这三个公狼的一个培再成守取王位的“超狼”。可不幸的是头狼黑仔因小时太过于对世界的新奇死于鹰胸。二狼蓝魂儿倒是英武，但不慎落入猎人贪欲的手中。装小的狼在与狼王搏斗时因自卑的后来,至岚为了自己的狼王梦.不演一切地用生命爱妒了自己的女儿母架端SS的五只狼息,与金地同归于尽。我始婚不明白为什么紫岚会为了被王梦付诞生自的代价,但后来我明白了，因为这个世界有爱和幻想！因为有爱，她会付过生命的代价为了狼王幻想的实现,因为有幻怨.紫岚才不演一切代价训城自己的后代好的书箱统够带转我们走向成功。所以，我希望同学们都能养成阳光阅读的好习惯，让我们一起读书,一起

13、在书中收获,一起在学习上进取吧！我的演讲结束了，感谢大家！篇五：第一单元开卷有益第一单元开誉有益.记一次耐论教学设计学习目标1、通过洪解并描述饮书故事.沟通读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.2、依搭开展活动的状况，擅择一个角度进行习作，3、学习运用平常积累的语言材料.练习修改自己的习作.课的打算K自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。2、感受阅读的欢乐.教学近程一、湫发爱好，明确目标师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中,大冢确定有不少收获吧？今日,我们就来沟通一下.（1）组内探讨.人人够加1 .小组开展了吼些活动，有什么收获呢？请同学们在组内沟

14、通.2 .俎内沟通.老佛巡察检查、砰促.（2）全班互动,沟通评饵1 .先集中共享各目的读书故事，再引导学生沟通别人的读书圾验.2 .你对谯说的话有同感？学生自由沟领评价,感受谣读的欢乐.(3)开展解论.巨迪思维全出互动，沟油评价。提示互动内容：K窃谀记中的小女孩,在书店里品尝了“窃读”的欢乐，在你的读书经验中，有什么样的故事和大家一起共享呢？2、小苗与大树的对话中的小女孩,在对长辈的访谈中获得了依书的自示。假如你采访了身边爱读书的人，你可以和同学沟通采访的经过.谈谈果访的心汨体会。旗进互动。K以小组为单位在全诳介绍，小组成员相互补充.2.你对谯说的话有同成？学生自由沟通部价,感受闻读的欢乐。开

15、展惬论,巨理思维8们常说：“开在有益。“但也有人说：开在未必有益,看了那些不健康的书反而有三。“你对这个问题怎么看？请同学们提事实、说道理,哈们可以绽开一次辩论。磔生分成正、反两方绽开斛论，老牌刚好指导、点拨。师总结：好书会像养分品一样滋润我切的心灵,像挚友一样陪伴我们的人生.像窗户一样打开我们的世界，给我们力气、志气和才智.我门有什么理由不和好怒书交学友呢？让我们养成爱好两读的习惯,一生都与好书相伴吧！二、阅读提示.明确要求1、教材中供应了三个可供选择的活动角度：(1说写自己在读书经蛉中的故事侯书故事：(加通采访经过和体会，整理采访记录采访记录；(翘绕开卷是否有益”绽开辩论.再写下经过或自己的看法。记一次繇论活动.2、激发爱好在口语交际课上,同学打通过供解并描述液书故事、沟通渎书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动.体会到读书涛给我们的乐趣.大家的发言都各有见地.把你们沟通的内容进行加工整理.写下枭就确定会成为一麓篇佳作.下面肱请大家送择一个角度.把自己嫉受瑕深的内容写下来吧！3、点拨写法三、试写初稿，反要修改1 .学生进行习作,老师对有困难的学生进行个别指导.2 .学生完成初粮后，自己仔地进行修改.3 .俎内互读互改，提出蟋改建议.4 .依据小组同学的建议，再次修改自己的习作.5 .朗读佳作，共同货评每小蛆举荐一至两名同学.分别朗族各自的习作,可以是全