一年级《荷叶圆圆》 教学设计.docx
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1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程荷叶圆圆课程标准低年级培养孩子的学习兴趣,掌握生字词,能把课文读通顺。教学内容分析一年级主要培养孩子的学习兴趣,主要掌握生字词,把课文读通顺。教学目标情感目标:培养学生的观察能力,激发学生对祖国文字的热爱和主动识字的兴趣。激发学生对大自然的喜爱之情,树立保护大自然的意识。知识目标:认识“荷、珠、摇、篮、晶、停、坪”等12个生字。会写“美”字。能力目标:正确流利地朗读课文。培养学生的想象能力,表演能力以及表达能。学习目标掌握生字词,会写“美”学情分析本节课的教学对象是九年义务教育小学一年级的学生。对于这个低年段的学习群体而言,如何激发他们的学习兴趣是一个重点
2、,所以整节课的教学设计要生动有趣,能吸引他们的注意力。重点、难点我学重难点:认识“荷、珠、摇、篮、晶、停、坪”等12个生字。会写“美”字。教与学的媒体选择白板课程实施偏教师课堂讲授类类型偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步聚序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1情境导入1、上课前变个魔术给同学们看。2、拖动出现荷花池的图片,然后把其中的一片荷叶变出来,激发学生学习的兴趣3、观察荷叶的样子?培养学生的观察能力。根据学生回答,引出第一段以及课题。2初读课文1、自由读课文中找出喜欢这圆圆的、绿绿的荷叶的小朋友们。2、出现荷花池画面,让学生在图片中找出课文中的水珠、蜻蜒、青蛙、鱼儿,并把他们拖出来
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