海西家园四年级上册教案设计.docx

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1、海西家园0年级上访做案1、武夷U木双世遗我学目标：1,让学生了解武夷山水4挣白然风光.2.了解家乡的风景名胜古迹。收学准备：收集有关家乡的图片，资料.技孕时间：一谭时校学迂程：1,谈话导入武夷山是一婿给世界各国朋友的“名片”.这,名片*记录着我或山寺特自俄风光的美,还记录着文夷山获得的世界圾录誉。国除友人有了这“名片”，杵时武夷山更回充满向往之情.火夷山的知名度也椅随之提高。2、阅读课文，思考以下问题：(I)或夷山的地理位置。(2)火夷山水有哪些奇挣白线风光.(3)武夷U地名的由来。3,请学生阅读课后的资料。4、说一逆，你的家乡有什么凤豪名肚？5、总结深匙，课后延伸请收集有关资料,为家乡的一处

2、风景名胜制作一名片.2,石鼓名山多史蓬技学目标：1、让学生了解石鼓名山有啷些景点.2、了解军乡的风豪名肚古城.板学池备：收集有关石鼓名山的图片,资料。找学时间：一濠时知学过包：1、出示资料。鼓山.辇立于东郊，闺江北岸.禹市区仅17公里。掂传山上有巨石如段，母当风雨大作，便簸荡有声.鼓山海拔969米，它既是历史悠久的俳教圣地，也是主要风景区.鼓山胜逑以涌泉才为中心.分东西南北四路.计一百六十多家.鼓山有历代名人摩崖悲到为四百段，集中在灵源河深处，兵、草、米、粉皆备,危如一座书法宝廊。涌泉寺在强山半山陵的白云峰牝。因寺中有一泉水涌*.故名该寺已具有近千年的历史了.现中门上的殴领“涌泉*三字为清康熙

3、上帝所书。涌泉寺掩峡在展击通峰，莅松里柏之中，游心来此有,进山不义中.人中不见山.之感。主体为天王殿，大雒宝殿、法食以与截经阎、坤楼、鼓揍、明月楼、0云堂、杳物酎、条会史等25个殿受，构取完处的建筑如科，布局希巧，规保宏伟，有“闵利之冠”的关好.2、阅读课文，思考问题：3.学生戏读课文完成课后的填一地,4、说一说：在鼓山涌氽寺的石培上,“加恩报恩改个字.你知道其间的急总是什么?结合学习和生活的位历.说一说你时这四个字的理朝，5、总蚣本课。把收集的资料制作成小卡片.3、九龙飞海汉水帝技学目标:1、让学生了解九龙飞源有啷些景点。2,培赛学生课前收集资料的切加.板学泡备：政第的有关竭药海布的诗句教学

4、时间：一课时物学过程：1 .学生展示谭前收集的有关描写瀑布的诗句。“古往今来.描写演布的诗句有很多.请冏学们先把你们收集的诗句读给大家听一听.技师也收集了一些.*西整在炉峰.而见溪布水。日照有炉生紫烟，遥看海布拄前川。飞流近下三千尺，是狼河落九天淞布半天上.飞响落人间。英言此漳小，幅动叵庐山！2、带着问迎我读课文.九龙飞源的地理位置？的涔布有啷些？你对货君子了解多少呢？3 .学生小ft1.合作交流.读译后的资料。4 、小姐合作完成书上的填一块.5 .说一说它们分布在哪里，有哪些拘点？6、总结本课“4、客家基山独才秀就学目标：1、让学生了解衽弯秀有哪些景点。2.培林学生课/收集资料的习忸.物学也

5、齐：收臬有关北$秀的图片，资料.技学时间：一深叶教学过包：1、出示范才山的图片.教师讲述,激发学生兴也.好,山有山奇、水南、谷国、岩深之特寺.有中开一谷的香玉映，惊而不除的丹梯云板，放眼万里的一娱天，冷风在人的雷利,山泉珠琮的莲花,利。身至蟀约的叔妹去，撩人逆思的玉女池等.”前可游觅的景观有四十余处，摩崖石刻三十九处，另有规模壮珑的亭、闲、寺庙、书院、山房等十余处。2、学生阅读课文,思考问咫：冠，山的地定住五？叱手山为什么被誉为“客家神山,生命冲山”?定*山在哪些声:的自然风龙？比哥山有郴生自秋资源价色？好了山的旅游价值？3,请学生说一说，你还了解啷些名山知识，并做好记票.4、说一说家乡的词让

6、你联想到什么？5、总结本课.说说这节课你有什么收获。5、称市海马鼓浪均技学目标:1,让学生了解有关大海的知识.2、培妹竽生热爱祖国大好河山的情感，板学池备：收集的有关大海的知识。教学时间：一课时找学过程：1,般曲导入,激发学生兴趣，教师必放0鼓浪药之歌.学生听完后说一说.这首歌里唱的是什么？今天我们就,来认诅一下鼓浪屿。2、教师荫介有关强浪屿的知识并出示相关困片。鼓浪屿原名（B沙洲、BI洲仔，四海口南有渗蚀涧位泯潮冲击，声如指鼓，明物雅化为今名。由于历史原因，中外风格各异的It筑物在此地被完好地袅集、保存，行“万国龙武博党”之称.，卜岛还是乐的沃土,人才辈出.钢琴拥有密度居金国之冠.又得美名“

7、钢挈之乌、“音乐之乡”.3、学生闺设课文.对鼓浪屿了解有退一步的了解。4、学生思考以下何愁：鼓浪屿在哪里？鼓浪屿有哪些若名景点？戮浪均独挣的文化传统是怎么形成的？5、完成课后好习：皴浪屿马头的造型像什么？你知道这种造型设计有什么含义吗？、了解一下你家乡附近乌药的情况.6、总处本课.6、海上仙都太读山校学目标：1,让学生了解大靖山的有关知识。2、培赛竽生热爱祖国大好河山的情感，技学注备：收集的有关资料和图片。知学时间：一课计秋芋过隹:1、出示图片，米他导入“今天版仲给大家带来一ft1.用片.请大家欣赏一下,你们是否有到过.这些地方游玩过呢？*2 .技师介绍有关太依山的知识。太姥山位于当东北部,在

8、福敦市正向距市区E十五公里.为在东经120度与北纬27度的附近.挺立于东海之滨，三面格海，一面将山，我成衣板，毛势雄伟，号右足石，千姿百.景色独件.爵为号巩。主峰;海城917.3米。登临绝顶，机目东海.水在天际凌.峰从海中出.不愧以“山海大风”著林于世.它北Jg欣菁山.白眺武夷山.三者成品足之势.雁打、武夷埴处遇箭，声名这扬，而太地仰居海阔，知之者“，相传尧时老母种兰于U中，逢道士而羽化仙去，故名“太疗,，后又改卷“太捷”。阳人称太错、式夷为双绝,浙人视太婕、廊荡为昆仲，实在颇有兄地.3 .学生欧读浜文，说说你对大姥山的了解。4、小姐合作完成以下问腐：太林山的由未？太姥山的地院住箕？太姑山有哪

9、些著名景点？(1)出示用片,你能给太墟山的这些景点取个有个性的名字吗？2)天下名S众多,各有各的希点,请通过查资料.写一写你所知道的名山的特电。8、千稚百岛似仙境教学D标1、通过网浓，了解千礁岛的自然风光。2、通过阅读.网查、说一说,了解的自然风光.教学过程一、根本阅读闵读书本P39-41的东二、闿读加油站平洋石帆、海坛天神三、拓展间城明日海岛都市道迂闺读这么多的费甘,你了解了什么？你喜玳这些地方的自然风光么？四、-平津岛给你留下了什么学的印象？为什么？五、说一说你知道中国十大岛均在哪吗？请查闺资料并按从大到小的榄序埴写下来.排序乌唠名林所在省份面权其他有关知识9,古老的金族风情美技学目标1、

10、了解念族风情美，培养热发东乡的情感.2,了解少数氏族文化.走进少ftK族,让心灵与此相.技学过程一、根本阅读闵读书本P46-49二、阅读加油站M烂的民间艺来三、拓展阅读古老的畲族传说读了这么多畲族的也科，你了解了什么？你耳炊畲族么？四、查一走你想知道畲猴还有啷些氏间习俗和文化艺术吗？可以通过向邻近的畲模人改了耕，也可以通过访问氏令专家、鱼闽历史大做,上网佥战等搜集费科,制作加识卡片,与同学一起爻流.五、说一说讲你做一回小导游,向来宾讲述家乡流传的K问故事,介绍掌乡的风土人情和生活习俗。技学目标1、了解客家文化.激发热食祖国乡的情感。2、了解客掌Ifc片的生活习俗和民间方术，激发热爱的情感.故学

11、迂程一、根本闵读阅读书本P5O-51二、阅读加油站客家民间艺术1、闵西汉剧2、客家山欢三、拓区间读游大龙、走古事可、说一说零零人有哪些独特的生活习俗和民网艺术？17、天济南音两岸和叔学目标1、了解的音乐南音。2、通过多渠道了解的音乐史，培养学生热爱窜乡的思想感情.叔华迂程一、根本闵读阅读书本P80-81的容，了解南音.你知道南音是招什么？你了解的音乐史么？向音文生南曲*、南管”、小赧管“郎君乐、郎君唱*苛.各地名称不乃就流传地域而言，如大多称弦节掂南管音乐以丝竹恭弦为主奏演会乐后，古代大多加“弦管：郎君乐、”郎君唱。指的是南管乐者祀展金府邨君为乐神。还有孙“伟曲、五音多.一般认为南曲起源于唐，

12、舫成于宋：1据文张记我,：唐僖宗先启元年885,王潮、王W知兄弗率军入闲,他们带去了唐代“大曲”传播于民间.大曲与当地民间音乐的相互影响和吸枚，从而产生了别具一珞的“南曲”.2舟曲的主将乐达笛世的演奏姿势是轩胞及弹冬。所用药系严格规定为-尺八寸。这两件乐招的演叁姿芳与彩制与唐旧制相符。3）曲曲的曲辞名稔有不少与应代大曲、法曲的曲牌名检一样。如厚词史勒子夜锹、清平乐、梁州曲、婆罗门等.4）宋代应州五大名刷：利飒记、白息记、异月记、杀狗记和死也记,向也也演唱这些剧目.元朝时，文人参加成曲郃作，南音一方面吸取元曲之容，一方而模仿其风格从事创作.与至五大传圻定世记、利权汜、白露记机拜月亭与杀狗记产生后

13、.史事宙南青曲文：此外各地声腔亦为曲所吸收、心合.至明代中叶以后.流行于江浙一,恭某某胫、弋阳睑传入闽南，亦为南音所吸枚，而创作亦日渐增多，造清代，南音已相当成熟。二、阅读加油站中国乐史的活化石三、拓展阅读民间寺乐活化石+叮、认一认唱一唱P8418、两岸木偶,线*教学目标1、了解的木偶戏.为家乡的灿延文化后醉傲.2、激发学生热爱家乡热爱祖国的思想感情.般学过程一、根本阅读回读书本P85-86了解的木偶戏什么龙木偶戏puppetshow阳木偶未表演故事的戏剧.表演时.演55在K后一边探圾木偶，一边演唱.并配以g乐。根据木偶身体和操姒技表的不同，有布袋木偶、提线木儡、楼头木偶、铁理木伤号.木偶戏史由演员在黑后操抓木制玩偶进展表演的或剧附式。在中国古代义爵傀傀球.中国木偶戏历史悠久，三国时已有偶人可进展农技表演，酹代如此开始用偶人表演故事.播放视!二、闵读加油站风靡的布袋琰三.拓展阅读木偶之父江加走木偶艺术大理黄奕缺四、做一做参照图中的木偶图片，你院设计一两个木偶形象么？五、说一说近年来，海映两岸木偶演出交流须繁.成立芋习小纽.投集资料.