思想作风整顿剖析材料专题6篇.docx
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1、第一篇:思想作风整顿剖析材料一、主要问题到法院上班近两年的时间里,在院党组、办公室领导和同志们的帮助下,虽然做T一些工作,较为细致地完成了领导交办、本职范胭内的工作,但是比照思想作风整顿活动查摆间璃阶段的实施方案还存在不少何时,如在思想.政治素养、业务理论水平、工作实力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求,主要有以卜几个方面:一是理论学习不主动,自觉性不高.往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由,不能臼觉主动抽时间静下心来学习,利用工作空闲和业余时间学习也比较少.常常是上级要求学什么就学什么,与工作关系亲密的多学,与工作关系不大的少学,常常是须要什么学什么,急用什么学什么,遇到材
2、料才找依据、查资料,没有系统地学习一些现代法律学问和科技学问,不能高质量完成文字材料撰写工作.特殊是对政治理论的学习重视程度不膨.不能够深刻理解和领悟社会主义法治理念的实质内涵.对于利用社会主义法治埋名全面指导自己的工作和学习的正要性还缺乏必要的相识。二是业务功底不扎实,文字水平不而,自己以前在在部队工作,虽然对材料工作有所了解.但也乂是只知皮毛,文字水平、写作实力还处在一个低层次界面上.驾双学问不全.尤其是对一些部门专业学何知之甚少,导致所写文章华而不实,有时写作片面依靠上或现成文稿材料,不愿作i采化思索、东拼西凑、文福质量不高,由于自身综合素养不裔,对领导分管部门不了斛,很难站在领导角度去
3、思索问鹿,缺乏对全局性的把握,不能很好地理解领导意图并融入文稿.坦然自己目前写得只是一些比较小的材料,但也还颁感吃力,甚至成型的材料连自己看了都不是很满足,业务素汴变待提高.三是工作被动落实多,主动超前少。大多是承办领导交办W项,工作中用.常是处F奉命行事,落实任务,不能做到想领导之未想,超前思索、提前预料、刚好打算;谋领导之所谋.深化词研.供应资料、当好参谋.尤其是在写材料过程中,遇到稿子多、时间紧、任务空时,往往玷兵来将挡,水来土掩.疲于应付.工作的全局性、而瞄性、创新性不够,为领导服务只是限于写一些简活的简报,其他工作远远不助,与领导要求有相当差距,在工作中遇到繁琐、困难的事情,有时会实
4、行躲避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求找才对策.而是等待方法自己犯现.缺乏一种刻苦拈研的精神.二、存在问遨的缘由钱过剖析,自己感到存在这些问题的缘由是多方面的。一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读原著,在其精神实质的驾取上又不求甚解思想理论索养未能得到有效提高.因而不榴长用理论指导实践,在工作中很难行所创新.在理论学习中.没有很好地坚持理论联系实际,在改造主观世界上下功夫,从而坚固树立为党和人民裂业奋斗的信念,因此在期想上出现忐向信念有所动如,在工作上出现干劲松惭,工作责任心、进取心下降的状况,没能刚好用科学思想分析出现问他的原由,刚好订正主观相识上出现的偏差.同时.总认为自
5、己在部队时曾经从事材料工作,有肯定的基础.足可以应付目前的工作,对更新学问的紧迫性和必要性缺乏深刻的相识.:是相识上存在儡差。从部队转业到法院工作以来,对法院办公室工作的聪本内容己比较熟识,思想上渐渐产生了厌俵心情,认为办公室工作无非就是写写简报、搞搞材料,外加做一些服务保障工作.少做了对大局不会产生什么影响.多做了也成就不了什么大事业.工作上不求有功,但求无过,不求过得硬.但求过如去,缺乏主动进取的精神.满足于完成领睡交办的工作任务,对如何开拓性地开展工作探讨不筋,有时甚至流露出马马虎虎,得过且过的思想,工作缺乏主动性和主动性。对自己所从事工作的重要性相识不明,体会不深,总感到从事文字工作太
6、辛苦,从而导致有推、拖、等的思想.降低了自己的工作标准和要求.事实上,在新形切下,法院办公室_1.作涉及面广,作为其一名工作人员,要学习的学问很多.如何为法院领呼当好参谟助手.本文来自:/Ar1.iCI。ZUiXinShiSipxc1.201107/其次篇:法院思想作风整帔剖析材料按全省法院系统思想作风整帔活动统一就出和要求,通过学习动员阶段的深化学习,使我悔悟地相识到,这次整顿活动是省委作出的武大部署,是实行中心巡察组和召委要求的实际行动,开展好这次整顿活动,对我们实践“三个代表”重要思想,落实科学发展观,巩固党的执政地位,提高司法实力,维护法院形象,树立法律公信力等方面都具行特别重要的现实
7、意义,对参与这次作风纪律整顿,我在思想上糊好了充分的打号.在行动上做到了主动参与。坚持自学自记,写心汨体会,并在4月25H的全体干警大会上和大家进行了一次以弘扬集体主义信令,不让一位同志在整顿活动中掉队为主麹内容的心得沟通,在全体干警中引起了剧烈反响.对进一步端正干瞥思想相识.倪进我院整帔工作起到了肯定的推动作用.5月I1.日经上级部门验收同意后,我院思想作风整顿活动啾当转入其次阶段,惊慌有序地深化开展了以社会主义法治理念教化和社会主义荣辱观教化教化为主要内容,以公正司法、一心为民为核心的思想作风整顿查摆问题活动。查摆阶段活动是这次整帔活动一个特别重要的阶段.查接问题的深度和后果干脆影响将这次
8、整顿活动的效果.学习是基础,查摆是关键,整改是目的.进入思想作风整顿我次阶段,特殊是在省、市、县三锹督导祖和院党组的细心指导和帮助下,通过自己杳、领导点、集体帮、群众议等途径,我细致开展了指货和自我指责,比照各种规章制度HI法官行为规范,细致查摆自己在走向信念、执法理念、为民意识、廉洁高效、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的何应,比较扎实有效的开展了自查剖析活动,现将所查问逆剖析如下:一、存在的问璃及表现1、教化学习缺乏系统性、主动性。学习上还存在应付思想.主要表现在学习不主动、缺乏自觉性.只限于学习规定的科目,没打从教化学习的广度和深度上下功夫,并旦理论学习联系实际工作不修.由于学习的口
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