教师队伍建设工作总结材料汇编（13篇）.docx

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1、教师队伍建设工作总结材料汇编（13篇）目录1.教师队伍建设工作总结22 .教师队伍建设工作总结83 .教师队伍建设工作总结154 .教师队伍建设工作总结195 .教师队伍建设工作总结246 .教师队伍建设工作总结297 .教师队伍建设工作总结358 .教师队伍建设工作总结399 .教师队伍建设工作总结4610 .教师队伍建设工作总结5311 .教师队伍建设工作总结5712 .教师队伍建设工作总结6213 .教师队伍建设工作总结66教师队伍建设工作总结近日，一名视障学生在家长陪伴下将一面写着“人民教育为人民，用心用情暖学子”的锦旗送到市教育考试院，以感谢工作人员高考期间为残障考生提供的贴心优质服

2、务。这名学生在湘钢一中教师的悉心教导下，今年考上了XX大学数学与计算科学学院数学类韶峰班。今年年初，我市出台关于落实“四敢”要求加快建设教育强市的意见，提出“通过X年努力，全市教育质量、办学条件、教育生态等综合实力稳居全省教育第一方阵，跻身教育强市行列。”兴教先强师。围绕这一奋斗目标，我市强师德、提师能、爱师尊师，努力打造一支富有教育情怀的优秀教师队伍，铺就通往教育强市的如磐基石。一、以党建引领师德师风建设近两年来，根据中央、省委统一部署，我市在全市中小学校稳步推进党组织领导的校长负责制，通过党建引领不断加强师德师风建设。持续配强中小学校党组织书记，全市适用范围内的中小学校基本建立并运行与党组

3、织领导的校长负责制相适应的议事规则和工作机制，学校党组织政治功能和组织功能明显增强。与此同时，我市成立师德师风建设工作领导小组与工作专班，将师德师风建设纳入学校基层党建述职评议考核内容,制定中小学教师师德考核负面清单，在教师年度考核、职称评聘等方面实行师德失范“一票否决”。市教育局在全省率先启动师德师风重点问题专项集中整治工作，扎实开展师德师风重点问题集中整治“六个一”活动。市、县两级教育部门多次开展师德师风专项整治工作督查，及时核实查出举报平台问题线索X个，问题举报数较去年同期减少XX%。二、创新培养体系提升教师育人本领近年来，我市稳步实施信息技术提升XX工程，不断创新教师队伍培养体系，广大

4、教师的数字素养和教书育人本领显著提升。我市坚持全市范围分层分类实施中小学教师培训工作，以“国培计划”“省培计划”为引领，市、县培训为主体，校本培训为突破，针对不同教师群体，全面深化教师队伍培养培训体系。近年来，共组织各级各类培训XXX余期，培训人数每年均超X万人次。全市全覆盖开展教学视导、课堂竞赛、课题研究等活动，引导教师把精力集中到学习业务、钻研教材、提升素养上，全面提升了教师队伍专业素养。2023年，全市XXX节课获省级基础教育精品课，获奖率居全省第一。市教育局连续三年荣获省级“优秀组织单位”，义务教育质量提升工作经验在全省推广。2024年，我市X人获评全国模范教师，X人获评全国优秀教师，

5、X人获评XX省教书育人楷模。近年来，我市积极搭建名师培养平台，组建名师工作室XX个，成员XXX多人。充分发挥名师引领作用，开展教学研讨、示范课展示等活动，推动课堂教学改革取得新突破，促进名师培养。名师工作室成果亮相中国教育创新卫星峰会,典型案例在“xx教师”发布，为全省首例。2023年，X人被确定为教育部首批名师名校长培养对象,XX人被评为省第XX届特级教师，通过率全省第一。XX人通过正高级教师评审，通过率远超全省平均水平。今年以来，市教育局负责人带队赴XX、XX、XX开展了人才引进研究生工作，共引进教育人才XX名，其中XXX、XXX高校毕业生XX人，占比XX%。接收面向农村高中的公费师范生X

6、XX人，全面提升了教师队伍综合素质。三、用教育家精神涵养教育情怀近年来，我市广大教师用教育家精神涵养“爱校如家、爱生如子”的教育情怀，涌现出了一大批感人的典型。XX区XX学校教师XX从教XX多年当了XX多年班主任。班上曾有一名感统失调的学生，走路有点不稳，有时排队也排不好，但特别自信。XX激励这名学生加强体育锻炼，陪他跑步、打球。后来，这名学生通过体育特招考上了理想的大学，节假日回XX经常会来看望昔日的恩师。“受小学班主任影响，我从小就树立了当一名人民教师的志向。作为一名教师，要将学生放在最重要的位置，要不断学习提高自己的本领，要富有爱心公平对待每个学生JXX深有感触地说。XX区XX镇XX学校

7、是熊珍珍的母校，XXXX年她从XX一师音乐学专业毕业后，以公费师范生身份回到母校任音乐教师。出于对家乡的热爱，她特别敬业，组建小荷尖尖乡村学生合唱团，利用中午休息时间教孩子们唱歌。世界那么多人布谷鸟幸福的模样一首又一首歌曲见证了XX与孩子们伴着歌声快乐成长的印记。合唱团曾获20XX年雨湖区中小学合唱比赛一等奖、2023年XX市第X届中小学建制班合唱比赛一等奖，还受邀参加长沙文和友山里娃艺术展、深圳太阳慈善基金会十周年庆典等。“在中心校和学校领导的大力支持下，我们合唱团有了一台立式钢琴、一台电子琴和XX条音乐凳。学校四分之一的孩子参加了合唱团。在一次次表演中，农村孩子看到了外面更精彩的世界J熊珍

8、珍介绍。四尊师重教增强教师幸福感和获得感百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我市采取加大经费投入等系列举措，在全社会营造尊师重教的良好氛围，不断提升广大教师的幸福感和成就感。我市相继出台XX市教育高质量发展三年行动计划莲城教育名师培育工程实施办法等多个文件，围绕教师人才政策、城乡教师资源配置、教师管理制度改革、教师培养培训、教师荣誉激励体系、教师工资待遇和教师住房保障、教育发展性评价激励机制、尊师重教氛围营造等方面出台具体举措，为加强教师队伍建设提供了强有力的政策支撑。与此同时，我市积极推进教师绩效工资分配为主的薪酬激励机制改革，市县两级政府设立教师年度考核绩效奖金,激励教师干事创业；并强

9、化义务教育教师待遇保障，落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。在市委市政府的有力领导下，2024年市级教育专项安排教师队伍建设专项资金XXX万元，为历年之最。为切实减轻教师负担，我市建立了减轻中小学教师负担长效机制，规范各类“进校园”活动，将中小学教师减负纳入对县级政府履行教育职责评价。明确“不低于”的标准和统计口径，切实保障中小学教师待遇，提高乡村教师生活待遇，落实乡村学校教师周转宿舍建设。秉持“奖教奖学、扶困助学”宗旨，倾力打造“爱烛行动”品牌，市委、市政府主要负责人走访慰问优秀教师、特困教职工成为常态。在教师节来临之际，我市推选了教育系统先进个人XXX名，进一

10、步提升了教师的社会地位和荣誉感。积极开展优秀教师事迹宣传。近几年来，我市通过XX日报、XX日报、中国教育报等主流媒体宣传报道教师队伍建设和优秀教师典型XXX余次，营造了尊师重教良好氛围。教师队伍建设工作总结教育大计，教师为本。近年来，XX深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，锚定教育强市目标，坚定不移把教师放在优先发展的战略地位，把教师摆在教育事业的突出位置，着力筑基提质、激发活力、营造氛围，为加快推进现代化教育强市建设、办好人民满意的教育提供强有力的人才支撑、智力支撑和创新支撑。重师德提素质构筑教师人才集聚地新学年，全市XXXX名新教师正式上岗，走上讲台开启教师生涯。开学前，我市对新入职的

11、教师进行了岗前培训。“老师要如何当好学生的引路人？”“面对孩子们的教师节祝福，你有何感想？”岗前培训会上，师德师风教育是新入职老师们难忘的职业生涯“第一课”。主办方不仅邀请名师名家讲师德教育，也让刚入职新教师谈所思所想。“当站在台上的这一刻，做合格教师，扣好师德第一粒扣子是自己的使命和职责。”科学合理的课程帮助刚入职的新教师完成角色的转变，让大家受益匪浅。树人必先立德，以德立身、以德立学、以德施教。我市大力弘扬教育家精神，把师德规范纳入全体教师培训必修内容，在新教师培训、学科骨干教师培训、学科带头人和教学名师培养中设置师德师风专题内容。同时，出台一系列规章制度，规范教师从教行为，增强教师育人本

12、领，落实立德树人根本任务，弘扬新时代教师道德风尚。在选树榜样的同时，我市也不断加强以党魂筑师魂。全市XX%的中小学已落实党组织领导的校长负责制，全市学校XX%以上的党员是教学骨干，各级各类学校成立党员教学突击队、中高考志愿服务队XXX余个“红色细胞”已经深深植入教师的心中。弘扬教育家精神，需要有氛围、有激情，也要有榜样、有带动。从“时代楷模”XXX至厂全国最美教师”XX,从“全国模范教师”XXX到“全国优秀教师”XXX,自XXXX年以来，全市共涌现出XXX余名省级以上先进典型，他们塑造了当代人民教师的良好形象和光辉榜样，也引领了更多好老师，让“学高为师、身正为范”更富时代内涵和社会影响。连日来

13、，在XX八中，总能看到英语老师XXX和“徒弟”XX耐心磨课的身影。从教XX年来，她是XX省学科带头人、XX市首批教育专家培养对象。从职场新手成长为名优教师,她的成长经历生动诠释了我市畅通教师发展的成长路径，也是全市教师职业发展的缩影。如何搭建平台，培养出更多的高素质专业化教师，是XX的主攻方向。在此过程中，XX市坚持内育外引，着力打造一支高素质、专业化的教师队伍。一方面，我市不断完善教育人才培养体系，构建“新任教师-教坛新秀-骨干教师-学科带头人-教学名师-教育专家”的六级进阶培养体系，通过强化岗位练兵，举办“教坛新秀”“优秀教学能手”评选等赛事活动，提升教师教育教学能力。另一方面，出台XX市

14、加强基础教育人才队伍建设十条措施，简化招聘流程，建立引进名校优秀毕业生“快速通道”。近X年引进学科奥赛金牌指导教师等“品牌效应”人才XX名、博士XX名、硕士XXXX名。健全管理制度激发教师队伍生机活力XX教育要高质量发展，要激发教师队伍的干事热情，盘活现有教师队伍的活力。XX县XX中心小学是一个偏远的乡村学校，这几年，随着教师交流帮扶工作的开展，学校的教学水平不断提升。来自XX教育学院附属第一小学的XX是年轻的骨干教师。去年X月到XX中心小学后，作为语文教研组组长，XX把优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法传授给各位老师。“我觉得教师交流轮岗最大的好处就是为每个学校都注入了新鲜血

15、液，有效激发了队伍的活力。”XX说，在和乡村教师的交流中，她也深受启发。以往，教师在一所学校从事教学工作多年，教学、班级管理工作都已经非常熟悉，如果一成不变，人容易倦怠。如何盘活优质师资？我市推行基础教育集团教师轮岗交流机制，充分发挥优质教育资源的引领作用，在满足基层学校、教师发展的个性化需求的同时，促进教师专业成长，激活教师队伍活力。XXXX年全市XXXX名教师参加定期交流，XXX名市级以上骨干教师参与定向指导。评职称是乡村教师们的大难题。由于乡村学校职称名额少、乡村教师资源少、竞争力低等原因，乡村教师评职称困难大，很多老教师到了退休职称也评不上去。针对这一难题，我市加大职称评审向乡村教师倾

16、斜力度,适当放宽乡村教师职称评审门槛限制和业务考核要求，XXXX年共有XX位教师通过定向评审的方式取得中、高级教师职称。XX县XX中学教师XXX就是这一政策的受益者。“有了这个政策，老师们对未来发展充满信心，拼劲儿很足J激发教师队伍活力，除了优化师资的资源配置以外，XX也下好改革先手棋，深化教师队伍管理体制改革。在教师编制结构方面，近两年，在全省统筹下，在向上争取XXXX名编制的基础上，共统筹存量编制XXXX名用于全市中小学。在岗位统筹方面，普通高中、小学高级教师岗位比例提高X%,初中中、高级教师岗位比例分别提高X%。增设X%的动态岗位用于优秀教育人才职务晋升。同时，健全教师评价机制。优化教师岗位晋升和教育人才认定业务考核形式，设置指