幼儿园放假假期安全教育教案.docx

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1、幼儿园放假假期平安教化教案作为一名辛苦耕耘的教化工，时常会须要打算好教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么优秀的教案是什么样的呢？卜.面是由给大家带来的幼儿园放假假期平安教化教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园放假假期平安教化教案篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。2、教化幼儿不玩火，避开发生火灾。3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的录像。3、人F一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小挚友实行

2、的不同的灭火方法）。活动过程：1、嬉戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。“请小挚友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。2、探讨，”出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的方法。小结：刚才小挚友想出的方法都不借，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住,假如出现大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”看完录像，提问：他们想到了哪

3、些方法?”哪些方法是我们没想到的?”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、幼儿操作请小挚友看操作图片，图上画的是几个小挚友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“”号。探讨：用扇子扇，是不是的方法？“小挚友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。5、怎样避开火灾？“一旦

4、发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?”幼儿探讨回答。小结：小挚友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外而去，告知别的小挚友，好吗？幼儿园放假假期平安教化教案篇2教学目标：1、培育孩子友好相处、相互礼让的好品质。2、教化孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。5、加强幼儿的平安意识。教学打算：1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。2、乐曲滑滑梯教学过程：1、沟通教学：幼儿老师组织孩子沟通：刚刚老师与孩子在外头玩啥了？怎么样玩的?我们又是怎么

5、样进的教学室?启发孩子讲出排着队，有次序的滑滑梯、进出教学室等。2、观赏乐曲幼儿老师告知孩子有1首乐曲也叫滑滑梯，请孩子观赏并尝试学着跟唱K曲。3、提问孩子理解歌词乐曲滑滑梯里，孩子是怎么样滑滑梯的?为何要排好队，不推也不挤?幼儿老师启发孩子讲出推挤简洁将孩子_、磕伤。4、探讨：孩子在何时还应留意排好队?为何？幼儿老师启发孩子回想哪一些时候简洁出现挤撞，例如：进门出门时;上楼梯下楼梯时、荡秋千时等等都简洁_，发生意外损害。幼儿老师总结：大伙儿集体出动、教学时都应排队，明白礼让，有次序的教学，从相反的方面说，特别简洁出现危急，亦是不礼貌的。渗透方法：在一天教学的各过程，例如：集体入厕、集体饮水、

6、进出教学室、集体嬉戏等都给孩子渗透排队、不推不挤、有次序的开展教学。爸爸妈妈们工作：请孩子在生活里，融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展相互礼让、听从公共次序等的品德教化。幼儿园放假假期平安教化教案篇3设计意图1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特殊多。2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。3、在日常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。6、幼儿的自我爱护意识差。活动目标1、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激

7、发幼儿的想象力。3、提高自我爱护的意识及应对平安事务的实力。4、体验仿照嬉戏的欢乐。5、培育幼儿敏锐的视察实力。活动打算真实案例卡在喉咙里的五角星，进餐时，肚子为什么疼，情景表演好吃的鱼；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的，每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等）活动过程一、真实案例卡在气管里的五角星（用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。）老师讲解:这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检

8、查，结果做很多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可姑回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，乂坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈刚好来到了这里，要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗.，龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说：以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中。”讲解并描述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一起先，医生检查出五角星了吗?为

9、什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最终，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望全部的小挚友肯定要记住这个教训,千万不能随意往嘴里乱放东西。二、引导幼儿探讨1、进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后探讨：小挚友这样做，对吗?为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简洁呛伤

10、，严峻者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小挚友吃饭喝水时，肯定要安静，不能说笑，打闹。2、肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，望见篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：冬冬，等洗干净了再吃。我不怕脏冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。探讨：小挚友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的？观看图片：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。(2)过期的食物。(3)腐烂变质的食物。(4)假冒、劣质的食物。(5)没洗干净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧

11、烤的东西特殊不卫生，而且吃了简洁致癌。吃水果之前肯定要洗干净。买食物肯定要有质量平安标记，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。3、情景表演好吃的鱼内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别焦急，把他刺弄干净了在吃，但明明可焦急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：(1)明明应怎样吃鱼？(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小挚友吃鱼时，肯定要细致把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小挚友

12、也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或老师，带你到医院去治疗三、嬉戏推断对错1、上幼儿园时，没有生病的小红作要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随意吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果特别严峻。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小挚友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小挚友尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉箍洁让胃宝宝难过的。4、小挚友拿

13、了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危急物品，T万不要放在嘴里玩，简洁出危急。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小挚友一边走一喝水，简洁呛到。2、师巡回视察幼儿引导幼儿相互探讨。活动延长1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。2、每天严把幼儿入园这一关，细致做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把平安隐患歼灭在萌芽当中。3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。4、与家长协作，共同教化幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。5、一日生活中，老师肯定要细致视察，随机教化。每时每刻绷紧平安这根弦。6、随机教给幼儿解决突发事

14、务的方法。幼儿园放假假期平安教化教案篇4教学目标：1、知道疼惜小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简洁的处理和爱护方法。3、培育幼儿手眼协调的实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学打算：相关图片一张。教学过程：1、请幼儿视察图片，提问：这个小挚友的手怎么啦?（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢?（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破?为什么?（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。2、探讨怎样才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

15、小结：我们四周有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。3、探讨怎样爱护、处理受了伤的手。(1)假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快曳原健康，为我们服务。幼儿园放假假期平安教化教案篇5活动目标：1.懂得疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，了解一些预防春季传染病的简洁学问。2 .乐于接受预防接种，知道生病后应协作治疗，这样才能健康成长。3 .提高逻辑推理实力，养成有序做事的好习惯。4 .进展视察、辨别、归案的实