幼儿园小班教师每月教育随笔.docx

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1、幼儿园小班老师每月教化随笔在学习和工作中,大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧?随笔是一种散文体裁,可以抒情、叙事或评论。什么样的随量堪称经典呢?下面是由给大家带来的幼儿园小班老师每月教化随笔7篇，让我们一起来看看！幼儿园小班老师每月教化随笔篇1你们都是最棒的最近，我镇组织了一次技能竞赛。一起先，我为了调动孩子的进取性，再练习时我鼓舞孩子们说:“你真棒!竞赛的时候必需能得第一名!可是，我发觉有的孩子得不了第一名就哭，我意识到，是我的言行加深了孩子们比较赛结果的追逐，得不了第一就懊丧。于是我就对孩子们讲“你们每一个小挚友都是最棒的，也都能得第一名,可是，第一名仅有一个，那我们得不了第一那该怎样

2、办呢那我得其次我得第三“.”我之后说，“是啊，不得第一也没关系，只要我们努力了，我们就是最棒的，是吗”“是!”竞赛后，看到孩子们没有因为自我的输赢而懊丧，还是那样的兴奋，我感到无比的欣慰。在一日生活中，不要因为幼儿的一点点提高，就赐予过多的赞美,过多的赞美与嘉奖，将会扭曲孩子的胜利体验。幼儿园小班老师每月教化随笔篇2爱护幼儿的自尊心这天中午吃饭时我发觉博文的桌子下边有水，就问:博文你的桌子下边怎样有水呢博文看了看我并没有说话，我又说是不是汤酒了。是博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，连忙说：“没关系，此刻你先吃饭，等吃完了饭老师帮你整理。”博文很兴奋的坐下接着吃饭。午睡的时候我去给

3、博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我乂重旦的问了博文一遍，博文的回答还是汤洒了。看到博文那细致的样貌，我说:唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很兴奋趴在我耳边说:老师我尿裤子了J我也凑在他的耳边说没关系，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小挚友看到了就说:“老师你们说什么我告知孩子们:“这是我们的隐私，不能告知你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期,他们起先留意别人对自我的评价，爱护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重

4、要心理因素，假如我们不留意教化方式，经常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的H尊心，又起到了很好的教化效果。幼儿园小班老师每月教化随笔篇3制造家园共育的有利环境纲要中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教化本领。”为了让各位家长能更多地了解幼儿园，能与幼儿园更好的互动，制造出家园共育的有利环境，常家幼儿园于召开了全体幼儿家长会。会上王园长与家长们在我同对幼儿的教化方式上和家长们进行了沟通，发放了家长问卷调查表，真诚地期曳在互信任任、敬重、支持的基础

5、上实现家园共育，真正为孩子制造整体和谐的教化环境。各班老师也做了细心打算，热忱接待每一位家长。会议结束前，各班班主任把班级的基本情景作了简要的介绍。其次具体的介绍了本学期的教化教学、卫生保健、E1.前的班级状况等重点工作。域终，就家园如何协作更好的教化好孩子做了具体的探讨。会后，家长们又参观了幼儿园各个活动室，班主任分析了每一位幼儿的特点和学习生活情景，还重点介绍了本学期开设的课程、教学目标及一口生活支配，使家长更加了解孩子的幼儿园生活。同时也向家长提出了协作幼儿园工作的一些提议和要求。本次家长会不仅仅拉近了幼儿园与家庭之间的距离，促进了家园共育，还对幼儿园本学期的教化教学工作顺当开展起到了进

6、取的促进作用。幼儿园小班老师每月教化随笔篇4孩子爱上唱歌了我班来了一个新生叫小明，她刚刚来到新环境，性格尤其内向,上活动时，她更表现的非常惊惶，不能大胆唱歌，时常显得胆怯，羞涩。可当每次下课，别的小挚友都在玩的时候，仅有她坐在位上边看书边叽里咕噌的在说着什么我看出了她的心思，趁一次机会，我把她叫到了我的面前，和她说：小明，你唱歌的声音最好听，你信不信?”她羞涩的告知我：老师，我唱歌真的很好听吗?”我说：你不信的话，老师把你的歌声录在手机上，你自我来听听好吗?”说完，她马上用她的小手捂住了她的小脸，我把她的小手轻轻的拿开，对她说：“小明，你必需能行。”到了上课时间了，我把小明唱的歌放给全体小挚友

7、听，并且，说：这是小明唱歌的声音，你们觉得她唱的好听吗?”大家异口同声说：好听”我请小挚友为她鼓掌，我让孩子们热忱的围着、拉着她和她一齐玩嬉戏，使她感受到团体玩的乐趣，她最终理解了新的家园！幼儿园小班老师每月教化随笔篇5教学方法机动敏捷，才有必需的启迪意义幼儿园的口常活动中出现的一些偶发事例，往往是老师意想不到的，这就要求老师要学会限制自我，处变不惊，用机动、敏捷的方法，刚好地引导幼儿联想，奇妙地转移幼儿的留意力。如老师正在组织户外体育活动练习听信号走”，天上南飞的大雁引起了幼儿的留意，幼儿兴奋地争论着，对老师的话根本听不进去，老师可短暂中止活动,加入到幼儿行列中，同幼儿一齐视察南飞的雁群，并

8、引导幼儿说出雁群的队形，同时告知幼儿雁群为什么要排成队飞，并告知幼儿大雁纪律性很强。不能掉队等，还能够教给幼儿“候鸟啊、”南迁”等词汇，让幼儿了解大雁为什么要南迁等趣味的现象。待雁群飞过，再敏捷地组织幼儿活动，如向大雁学习，遵守纪律，听老师的信号走成雁群的队形或其它队形，这样必需会取得意想不到的活动效果。幼儿园小班老师每月教化随笔篇6童心是与幼儿沟通的桥梁作为一名幼儿老师，我觉得不但要有爱心，更重要的是要有一颗童心。每个孩子都爱看动画片，最近孩子们争论最多的是喜羊羊和灰太狼，一争论起来，一个个可来劲了，有时因为一个细微环节把小脸都争红了，我也爱看动画片，象猫和老鼠，金刚葫芦娃等,我都看了不止一

9、遍，动画片我每一天不误。一天范晨阳，刘文容等一些小挚友正在争论“喜羊羊和灰太狼”,我走进去和他们一齐争论起来，起先他们一愣，一个个惊惶失措的看着我，随后便兴奋地同我一齐探讨起来。看着他们一张张可爱的小脸我可兴奋了，因为此时我明白，我和孩子们已经没有了距离。一次范晨阳的妈妈对我说：我们范晨阳回家很兴奋地说，我们老师也喜爱看喜羊羊和灰太狼，我很喜爱我们老师是的，我明白我与孩子之间没有距离，是因为我有一颗童心，童心是与幼儿沟通的最好桥梁。从那以后，我和孩子们的距离更近了，心贴的更紧了，让我们全部的幼儿老师都架起与孩子之间的那座童心桥吧!幼儿园小班老师每月教化随笔篇7让孩子喜爱画画每次画画的时候，总有

10、几个孩子不喜爱画画。有一次，我刚一走进活动室，就听到一群孩子围在一齐大声地说：哇塞I好美丽呀!对呀，真好看!”.何事让他们如此兴奋，我有些纳闷。走到跟前一看，原先他们正忙着往小桌子上贴图呢I我蹲下来，细致瞧，小桌子上花花绿绿的，窕竟贴上了什么？我还没来得及问孩子，几个孩子就争先恐后地告知我：“老师，这是用纸剪的花，它可美丽了，这是我画的小兔子.。他们的学问还真丰富。孩子就是孩子，对一切事物都感受好。没想到孩子们如此喜爱贴图，看来，孩子们所喜爱玩的东西，必需有它的理由和道理。今节活动正好是美术课，随机教化就存在于我们的生活中，何不抓住孩子们感爱好的事物，让他们的想象力和制造力发挥得淋漓尽致呢！于

11、是我大胆设想，对孩子们说：“你们觉得贴图这么好玩，都很喜爱它，那我们来竞赛好吗?看谁想出的花样最多，就嘉奖他小红花，老师期盼你们更好的表现。孩子们一听，更来劲了。我发觉最不爱画画的玲玲也快速的粘贴起来。我不仅仅让孩子们把纸粘贴在纸上，并且我还打算了鸡蛋皮、饮料瓶、糖纸等废旧材料。让孩子们闩由选择才料，来用涂好的纸片在上头粘。不一会粘完画的幼儿快速的来到我的身边让我观赏他的作品。轻轻兴奋地说：老师，快看我的苹果花”，真的，我细致一看,还真像。我抓紧表扬他：“轻轻，你真棒!”这时玲玲跑来说：快看我用鸡蛋皮做的小孩脸”，小静嚷嚷着看他用饮料瓶做的大树，婷婷让我看他的蝴蝶花，并且孩子们一个个的比着，孩子们看到自我独出心裁的作品，心里那股骄傲劲甭提了。与此同时，我没遗忘提示他们：小椅子是我们的好挚友，我们要疼惜它、爱护它，要坚持它的干净、干净，此刻活动室里成了美的乐园、想象的海洋。