幼儿园教师考核表.docx
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1、幼儿BI老加考核表幼儿园管理制度,幼儿网Z抑壮化考核行行规定(20XX年9月试行)推行老师量化考核是深化老师人事管理制度改革的一项常要举措,有利于促进学园管理的民主化、科学化,彳f利于激发老师的工作主动性,形成有效的激励机制,为进一步全面客观评估每一位老师相行岗位职员的状况,在学园内部转造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作丸阚,特制定本酒行规定h本规定以百分制计算.一、师1.发现(权数10分)I、优秀(K)分),合格(7分),遵守加德规范,火现主动.业绩突出,能起模范带头作用:有下列状况之一者,师徐表现方面不能定为优秀:有明显体罚域变相体罚学生现象:上班时仪表不规范者:上班时间在班上或办公室吃零
2、食者:行搞其次职业、影响本职工作的现能:工作看法消极应付,接受任务推三托四:同事关系、家校关系惊慌,经调查M实者:不自觉节水、节电者:2、不合格,不如分:表现较差,业缄低劣,不能担当安择的任务,有下列状况之者,师镌表现方面定为不合格;严竣作奸犯科,损坏师德形象被交处者:同期违反计生政策,被查处者:体罚、变相体罚学生,性质严峻的:产竣失职限成重大责任事故的:严晚违反规章制度,教化不改的:搞其次职业,严峻影响本职工作的.对响应上级号,主动参与无传献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者,当学期每项可拓奖1分(以学园以终核实为准,下同)。二、出勤状况(权数10分)学园设置考勤登记表,由假日导配或值班行政
3、负责考勤登记并刚好汇总封存.老师请假12天须由园长批准,3天及其以上须由教委办批准,1周以上须送市教委批准,并按有关现定扣发奖金.1、有下列状况并分别予以扣分.病假:连续3天以上必衢出具医生证明,全学期累计访假5天以下不扣分,请假5天扣1分,谙假5天以上每熠加1天增在0.5分:事假(不包括国家规定的始、丧产假及单位公假):全学期累计请假5天以下不扣分,5天扣1分,5天以上每增加1天地扣1分:(病事假单独计算不多于5天,累讣则多于5天音,参照病假扣分.旷课每节扣1分:迟到、口退(包括护导)、私自调课每次课扣Q.5分:学园会议、学园升仪式、学园组织集体活动及各级会议,应参与的老师母献1次扣0.5分
4、。2,全学期出满勤的老师嘉奖2分。个人自由学为进蟋不驾公假:出系亲屈去世.丧假不多于3天:除公假外.只要请假:即不予全勤嘉奖:本部分最多川I。分:三、保教工作(权数50分博学期对老师的各种教学支配、总结,教案、保教工作等方面依据教学常规管理要求进行21次全面检变.1 .各种支配、总结的制定:(权数10分)以卜印加要求.这次每缺一项扣1分:期初制定教学支市,并按时送交学园:期末写好总结并按时送交学柯:每周仔细支配、编写周支配并按时上墙;每周仔细编写教窠并按时送交学园:格式符合、条理清晰、目的明确、书写工整、语言的练、能突出重难点。(如发觉无教案上课者.等次加扣1分);2 .教化教学工作:(权数1
5、0分每月对老帅实行不定时的教学常规检衣,其教化教学效果按优、良、合格三个等徽进行评定,分别得IO分、?分、3分,教化环境:R、物质环境:供应丰富的材料和枚化资源,供幼儿主动自由的探究,满您不I可水平幼儿发展的须要(主墙饰、各区角、活动打算);B、精神环境:在师生交往中建立良好的师生关系,为幼儿创建一种同等、宽松、理解、激励的精神环境:组织活动方式与策略:引导幼儿主动主动的学习,能针对幼儿的实力差异进行个别指导,促进每一个幼儿在原有的水平上发展.常规遵守:在活动中,幼儿能自觉遵守常规。或、册点解决:能拊长依据目的解法立点、突破难点,3、保育工作:(权数10分)年月对老加实行不定时的保育工作常规检
6、查,其保有效果按优、良、合格三个等级进行评定,分别得10分.7分、3分.生活技能指寻:仔细督但指导各环节幼儿生活技能.(物洗、上厕、点心、进餐、午瞳、穿脱衣服、整埋床位、上下楼梯、整理玩具及生活用具)班级环境卫生:班级的教玩具卫生平安,按规定清洗、消而,提列不错的整齐有序.班级财产的管理:管理好班级幼儿的生活用具及教玩具.人幼儿发展状况:(权数IO分每月对各班幼儿进行随机抽查,检胎该阶段幼儿的发屣水平,从而检蛤老师的保教效果.(按原始记录汇总评定,测在合格率达到85以上、75以上、65以上,分别得10分、7分、3分.)5、教研活动(权数10分)听课:按规定参与听课、写好记录、参与评课发言,每学
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