幼儿园保育员工作总结.docx

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1、幼儿园保育员工作总结幼儿园保育员工作总结1时间过得真快，转瞬间一学期又过去了。这学期我任大(2)班的保育老师，在工作中，我虚心向两位带班老师请教，耐性、细心地做好工作中的每一件事,用温顺亲切的看法对待孩子们，在做好保育工作的同时，也让孩子们宠爱和我在一起。此时此刻总结如下:一、全面了解孩子们孩子们是多元的，为了更深化地了解孩子，我每天谨慎视察孩子们生活、学习的每一微小环节，增进对他们的了解，摸清每个孩子的性格、习惯，有的放矢，因人施教，这样大大提高了工作效率。如有的孩子胆小，我就鼓舞他去做，有时陪着他一起玩，渐渐熬炼他的胆识;有的孩子太顽皮，常常搞得四邻担忧,我就让他当小班长，让他自己约束自己

2、，并让其他小挚友监视;有的孩子生活习惯不好，我就渐渐地以正确的习惯去引导他，一年下来，孩子们有了很大的进步,我也越来越受到孩子的宠爱。二、谨慎做好保育工作随着家长对幼儿园保育工作的重视，因此对幼儿园对保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿安康、快乐、平安地生活。我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我每天做好开窗通风工作，谨慎做好班级消毒工作，对孩子的口杯、毛巾、桌椅、饭碗每天消毒，有效地预防了传染病的传播。谨慎做好班级和包干区的卫生工作，物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无紧急物品和杂物，以免蚊虫的滋生，给幼儿缔造一个安康的生长环境。在日常活动中，协作

3、带班老师，为幼儿准备活动用品，户外活动时，踊跃帮助老师组织学生，眼疾手快，保证幼儿的平安。平日的教学中，把造就幼儿的平安意识和良好的生活习惯作为工作的重中之重，每天晨谈时对幼儿进展卫生、平安、德育教化，造就幼儿勤洗手、洗澡、洗头，勤换衣服，不在地面爬，饭前便后刚好洗手;不攀爬紧急的地方，不跟生疏人走,过马路留意平安，不到河边玩耍;学会与人共享，敬重他人，懂礼貌，以此增加幼儿的平安防范意识和道德水准。同时留意幼儿日常良好生活习惯的造就。家长送幼儿到幼儿园后，幼儿主动向老师问好，向家长说再见;家长来接幼儿的时候，向老师到别，向家长问好。经过我一学期的努力，我班幼儿在生活卫生习惯和道德品质上都有很大

4、的进步。我在工作中造就起了高素养的职业道德和猛烈的责任心，像妈妈一样，关怀每一个幼儿，使他们安康快乐的成长。在幼儿活动中我特殊关注体弱幼儿，比方一些不爱动的孩子，适当让他们增加活动量。天气好的时候，我带着幼儿训练走、跑、爬、蹲、跳等肢体训练。依据天气的变更给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水。活动后让幼儿清洁手和面部卫生。幼儿在我细心的护理下都安康、快乐地成长。三、做好家园共建我知道要搞好班级工作，必需要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊快乐和温煦。同时，我通过各种方式刚好向家长

5、反映幼儿在园生活、学习状况，谨慎听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活,并向家长供应一些正确的保育方式信息：如何造就孩子生活的自理实力?如何造就孩子与人交往的实力?等等。并且热忱的与家长一起探讨教化幼儿中的一些麻烦问题，得到了家长的踊跃响应。在这学期的保育方面的工作中，我还有做得不够细致的地方，须要不断的改良和完善，同时还须要学习更多关于幼儿安康、卫生、医学等保育方面的学问和实践经验，我要争取做名优秀的保育老师！幼儿园保育员工作总结2时间匆忙，转瞬间一个学期过去了，本人担当小三班保育员。这个学期以来，本人在园领导与班级老师的指导下，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，不迟

6、到，不早退。做到无事不请假，保证出全勤。谨慎学习，任劳任怨、埋头苦干，不断总结经验，始终以“一切为了孩子为宗旨，谨慎做好我的本职工作，一心一意为幼儿效劳，努力让每位幼儿都能感受到生活在干净、漂亮，舒适温磬的环境中，让他们安康地成长。本人现就本学期工作作以下总结：一、关怀孩子，热心工作爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，我们必需用行动诠释着爱“，在爱的行动中同时也能感受到孩子们的天真得意。通过这段时间的工作，我认为：自己所干的事情，只有酷爱了，才会有追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。二、手脚勤快、常常反思要做好保育工作，我深知勤能补拙，时刻严格遵照园卫生制度要求，对本班教室和睡室勤

7、开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒玩具等等，还要在工作中多提示幼儿喝水，留意天气变更，随时为幼儿增减衣服，幼儿午睡时，做到不离岗，不窜岗。谨慎巡察，发觉不良睡姿，刚好订正，对特殊难以入睡的孩子，要给于特殊关怀，使其尽快入睡，因为良好的午睡，有助于幼儿的安康发育。要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对“等等,时时反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。三、密切联系，增进家长与幼儿园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，必需要家长的协作。平常，我和老师们能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家

8、长都感觉特殊温煦。通过与家长的沟通，耐性谨慎听取家长建议。让家长也能了解孩子的一日生活方面的内容，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在孩子的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教化还是保育学问，都是我要努力学习的目标。我必需要把好现有的优点保持下去，缺乏的地方要努力向别人学习，在今后的工作中，努力为我们第五幼儿园做出更多的奉献！幼儿园保育员工作总结3每一种工作都有让人值得回味和向往的志向境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。本学期我担

9、当大(2)班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力，现完成状况如下：一、抓好本班卫生，协作环境创设九月份开学后，我班依据教化活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富学问，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平常的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都刚好清理，为幼儿供应一个干净的活动区域。二、做好消毒工作，顺当度过季节交替随着秋冬的季节交替，气候转凉，幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医生制定的幼儿园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品刚好的每日消毒,有带药品入园的幼儿，我会进展严格的

10、记录，并刚好给家长反应用药状况。三、做好新生入园用餐环节，刚好订正个别幼儿这学期我班新入园幼儿用餐实力较弱，作为保育员看在眼里急在心里，为了更好的开展用餐环节，在平常我把体弱儿和独立进餐实力弱的幼儿先做支配，把紧要挑食幼儿作为个别订正的对象，用鼓舞和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用踊跃的看法和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。四、协作教化活动，力争保教结合、有机协作我平常工作中除了完成好卫生工作以外，在教化活动中，尽可能多参与，保证多一份指导和协作，让教化活动更深化，也把教化活动延长到保育环节中，全面执行保教结合统一的教化原那么。五、做好组长工作，为年轻保育员做典范我是一名

11、工作多年的保育员，谨慎地完成领导支配的工作，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工作上为年轻保育员带头，为班级事务出谋献策，谨慎组织保育员学习工作，找寻工作中的失误和缺乏。为了让自己的工作更有高度，更具有教化理念指导，我也在不断的学习，新的一年起先之时，我要用全新的视角去开展工作，在教化工作战线上做个有心人！幼儿园保育员工作总结4一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下,在同事们的关怀和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，这里，我也该总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，

12、不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的支配，乐意承受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同协商解决。踊跃谨慎的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都谨慎的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主好听取保健老师的看法，常常与保健老师沟通。二、我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的暑假生活，刚开学很多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小挚友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自己的孩子，从内心去关怀他们。三、每天早上来园，首先做到开窗

13、通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种资料记录清晰。四、在卫生保健方面，我以造就幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿相识自己的杯子，造就幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的害处，同时适当的鼓舞他，渐渐的这些孩子有了进步,变得爱吃饭了，有的还主动要求老师添饭、添菜，孩子们的变更使我变得特殊快乐。通过一学期的努力和学习，从刚起先对工作的不熟悉到此时此刻的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮助，当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必需不断总结经验,吸取教训，争取把工作做得更好。