幼儿园中秋节活动方案设计.docx

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1、幼儿园中秋节活动方案设计欧文于1816年创办了第一所幼儿学校。最初出现的幼儿教化机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过是慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫性格形成新学园下面是我给大家整理的幼儿园中秋节活动方案设计，仅供参考盼望能够帮助到大家。幼儿园中秋节活动方案设计1一、活动主题中秋节是中华民族的传统节口，也是象征着团聚的口子，为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的文化内涵，我园开展了“传承中华文化感受团聚奇妙”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园，通过亲子活动，感受浓浓的节日气氛。二、活动时间第一场：上午7:307:50其次场：上午（依据各班的教化活动时间来定）第三场：上

2、午（依据各班的户外活动时间来定）三、活动地点第一场：幼儿园前院其次场：各班级第三场：幼儿园户外场地四、活动内容第一场：中秋展板、现场体验（一）中秋展板内容大班（中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化）中班（我眼中的中秋节（主题绘画）、中秋幼儿绘画作品展（兔儿爷、绘制的月饼、变更的月亮（不同的形态）小班（我和中秋节的故事”，“团聚照”等摄影故事展）（二）现场体验1 .中秋学问讲解（大班幼儿介绍自己班的展板）2 .现场做月饼现场猜灯谜（跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜）3 .中秋美食展台（收集各种不同的月饼和月饼盒）4 .现场写福卡（带着幼儿写出F1.己的祝福）5 .嫦娥姐姐体验拍照

3、其次场：教学活动中秋节活动方案（小班）活动目标1 .知道月饼是中秋节的节日食品，通过视察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。2 .能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。3 .体验和同伴一起共享月饼的快乐。活动准备幼儿每人一块月饼（食堂供应）。活动过程一、自由视察盘子里的月饼，并和同伴进展沟通。指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样？二、视察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。1 .猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的爱好。2 .视察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。指导语：细致看看月饼里面是什么样的？你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。三、拓展经验，介绍Iii己见过

4、或吃过的月饼。指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。四、品尝月饼，体验和同伴共享的快乐。引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。幼儿园中秋节活动方案设计2一、设计意图中华民族五年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节口正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的驾临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个微小环节处。二、总体活动目标1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普学问，了解“月

5、食”现象，与影像学问。3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。三、活动时间中秋节当天下午14：30一一17：30四、活动准备环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置。有些简洁，再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，有图片也可以附上道具准备：绘画工具;灯泡、皮球（大、小各一个）;手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等1五、活动过程全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择F1.己活动的工程。（一）活动一、美丽图，我来画1、时间：14：30一一15：30活动一、二、三、四是同时进展的，

6、所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。2、活动准备:老师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，以及准备绘画工具。3、活动目标：让孩子用绘画的手法表达F1.己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。4、活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后（15：50）老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否那么老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、

7、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉。等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体须要准备的材料，是否须要老师参与指导，都须要协作哪些环境布置，供老师参考，不必需都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得箍洁多了。（二）活动二、小故事，大家讲1、时间：15：00一一15：502、准备：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、准备中秋节的小故事。3、目标：准备期亲子互动，提高家长的相识。通过孩子讲故事造就幼儿语言表达实力。4、活动：先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。要求：家长、老师

8、、幼儿都保持静谧状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。可以再丰富些，比方，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择（2）可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进展，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台（三）活动三、学科学，懂学问1、时间：16:OO16：402、道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光3、

9、学问准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形态。4、留意：在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的留意事项：要尽量保持静谧;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；(2)假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入。5、目标：开发幼儿的缔造力与艺术想象力，造就手指精细动作，和动手实力，效仿实力;丰富幼儿科学小学问。6、活动：(1)奥妙的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。(2)“嫦娥奔月”用“小孔成像法，展示嫦娥奔月前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸

10、板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变更。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。(3)奇异的月亮1)导入：展出各种形态的月亮图片。2)模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。翻开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各FI被对方的黑影遮挡的状况。其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？（四）活动四、齐动手，共劳动1、时间：16：4017：152、准备

11、：各种水果与食品、水果刀、盘子3、目标：造就幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。4、活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥H己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）?准备多少？水果有一局部可以做成拼盘，另一局部干脆清洗好并分类什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆？制作月饼都须要准备什么?制作过程是怎样的？画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？（五）活动五、吃月饼，同共享。1、时间：17:15一一17：302、准备：假设干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。3、活动：用自助餐的形式，把每组小挚

12、友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。六、备注1、前四个活动的方式想有个小调整，原准备是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动。家长陪伴，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比方：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要表达出来。2、一共四个活动，四个教室，假如幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配。幼儿园中秋节活

13、动方案设计3设计意图时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探究中秋节的爱好。这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”中秋节得吃月饼!”“还有嫦娥奔月呢!于走，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。主题目标1 .简洁地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感爱好。2 .了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会出现映像。3 .知道月亮每天都有不同的变更，时圆时缺，产生爱科学、爱探究的情感。4 .欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的好玩和奥妙。5 .与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资

14、料，造就收集和整理资料的实力。主题墙面环境将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示F1.己与月亮的故事。互动墙面环境1.奇妙的月亮J展示幼儿在节口前对月亮进展的视察记录，并整理成册子奇妙的月亮讥6 .“我设计的月饼J把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。3.中秋乐团聚”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。相关区域融合图书区：供应有关月亮的图书和有关中秋节的占代神话故事图书。科学区：供应关于摄像的玩具和月亮变更的操作卡。美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节口，也是一个团聚节，虽然此时此刻大家

15、都更宠爱在春节团聚，但是，中秋节照旧是我国全部人都会过的一个古老的节口。幼儿园中秋节活动方案设计4了解中秋节的来历，知道根本的文化习俗。通过视察、记录月亮的变更，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的爱好。通过各种各样的月饼，造就幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比拟。通过搜集资料、讲解并描述，开展幼儿口语表达实力。创编月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。动手操作实力的熬炼。一、会变的月亮活动过程：1、从阴历的八月初一起先，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲解并描述H己的发觉，家长用文字记录下来。其次天早上来园后，相互讲解并描述自己的视察发觉。2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，找寻月亮变更的规律。3、从十六起先，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲解并描述。4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变更规律，激发幼儿对科学现象的爱好。活动反思：家长的协作意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很