幼儿园中秋节主题课教案优质.docx

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1、幼儿园中秋节主题课教案优质作为一名人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，借助教案可以有效提升自一的教学实力。那么你有了解过教案吗？卜面是由给大家带来的幼儿园中秋节主题课教案优质7篇，让我们一起来看看！幼儿园中秋节主题课教案优侦篇1活动背景中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味类可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在己有的阅历中对中秋节有初步的相识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位挚友问：“老师，中秋节为什么吃月饼?我就简洁的把嫦娥奔月的故事讲给他们听，幼儿很感爱好。为了让幼儿加深对中秋节的相识,有必要开展一中秋节为主题的活动。活动目标1.了解中秋节的习俗，体

2、会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间,日。2 .初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3 .激发幼儿探究月球的欲望。4 .了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。5 .体验与同伴集体过节日的欢乐。重点难点月亮为什么有圆缺。活动打算月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1 .引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。2 .向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。二、了解月亮的改变规律。1.欣赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。3 .沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什

3、么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？4 .老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛,渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮乂起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时乂变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。教学反思通过开展中秋节的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的相识，了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感爱好,在活动中，发觉我为幼儿提问的资源

4、不够丰富。例如：在活动时，有小挚友问：老师，月亮究竟是什么形态。假如课前我能打算月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。幼儿园中秋节主题课教案优质篇2活动打算：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传闻。2 .活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3 .幼儿与老师一起打算：月饼、水果、贺卡等。4 .感受节日的欢快气氛。5 .运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的奇妙情感。活动过程：1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？出示图：月球（请点击）讲讲月

5、亮的改变。6 .介绍中秋节的来历：占时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五走这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。欣赏7 .人们怎样过中秋。1）请小挚友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋（请点击8 .吃月饼，共同共享欢乐。1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今口大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2）老师简洁小结，

6、月饼的分类（请点击）3）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜（或看VCD）,边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。9 .互送贺卡，学说祝愿的话。教学反思：通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手实力的想象力,更让他们感受的我们的传统节口的浓浓的节口气氛！幼儿园中秋节主题课教案优质篇3教化价值分析：通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的学问活动目标：1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。2 .在集体前大胆表述，乐意和同伴共享自己的发觉。3 .通过参与节口环境创设，感受参与节口庆祝活动的乐趣。4 .了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的

7、意识。5.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动难点难点：难点：中秋节的传闻和民俗难点：中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的中班弟弟妹妹角色，对于社会传统节口关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传闻和民俗认知少。幼儿预期表现：1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参与性。2、H主阅读，供应阅读空间。活动过程：一、关于中秋传闻的沟通和共享幼儿自由讲解并描述自己所了解到的中秋节相关信息。二、老师讲解并描述嫦娥奔月提问：1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天？2、后羿听到这个消息后，做了什么？3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的？4、中秋节是怎么来的？

8、三、幼儿阅读小图书第17-22页四、边听故事录音，边阅读完整故事。活动反思：中秋节的来历是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的学问还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感受好，但还是算接近目标了吧。在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小挚友的学问面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，许多小挚友都认知了这一学问点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传闻嫦娥奔月，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小挚友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了其次遍故事。最终，我乂讲了第三遍故事。最终，在时

9、间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平常的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。幼儿园中秋节主题课教案优质篇4活动目标1 .了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。2 .初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3 .激发幼儿探究月球的欲望。4 .让幼儿了解月亮改变的规律。5 .沟通月饼的形态和味道。6 .情愿参与活动，感受节口的欢乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动打算月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1 .引导幼儿相互沟

10、通，说说月饼的形态和味道。2 .向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。二、了解月亮的改变规律。1 .欣赏故事月亮姑娘做衣裳老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。2 .沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？3 .老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛,渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮乂起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时乂变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、

11、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。教学反思通过开展中秋节的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的相识,了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小挚友问：老师，月亮究竟是什么形态。假如课前我能打算月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探窕月球乃至宇宙的欲望。幼儿园中秋节主题课教案优质篇5活动目标:1、知道阴历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节乂叫团聚节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通

12、过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲。3、制作水果拼盘等活动来体验节口的欢乐，感受中国人的文化习俗。4、通过参与中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册图f先发放记录单)。区域活动：开快乐心来过节(1)绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣

13、赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起打算一个灯笼，最好是共同制作的。督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。活动一：欢乐的中秋活动目标：1 .相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2 .体验共享、合作的欢乐。3 .能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。活动打算：1 .有关月亮的图片、动画、故事传闻。2 .活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3 .每个家庭打算一个月饼带来。活动过程：1 .猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？出示图：月球结合孩子们的视察记录讲讲月亮的改变。2 .介绍中秋节

14、的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月”,八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传闻。3 .人们怎样过中秋。1）请小挚友说说你们打算怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?（请幼儿和家长探讨，由幼儿回答）2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4 .吃月饼，共同共享欢乐。1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2）老师简洁小结

15、，月饼的分类（点击课件）3）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。活动二，水果拼盘竞赛活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。活动打算：小组号牌自带水果一次性盥料刀具盘子等活动过程：一，老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。二，介绍嬉戏规贝U;今口我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将实行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：协作默契大奖和最佳造型奖。三、水果拼盘竞赛老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖。