我们的学校教案.docx

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1、我们的学校教案我们的学校教案我们的学校教案1教学目标：1、学生再自主探究的基础上学会本课3个生字，相识7字。相识新笔画弯钩。2、了解课文内容，感受校内环境的漂亮和学校生活的欢乐。3、朗读课文，背诵课文，做到声音洪亮，比较自然。教学重点：指导学生朗读课文，识字写字的过程。教学难点：朗读课文，背诵课文，做到声音洪亮，比较自然。课时：2课时。第一课时教学设计思想：本篇课文和我们的学校很相像，使我们学校的翻版，学生依据自己的生活实际，理解课文内容。利用课件使学生全面的感受我们的学校的周边环境，增加学生的爱好。学生的说话练习，可以培育学生的口语表达实力，同时使学生能够更加感受到学校的漂亮，能够体会到学校

2、生活的欢乐。学生在学习完课文之后，通过自主学习生字，从而驾驭生字。一班级应当留意培育学生良好的写字习惯，所以在教学中应当留意学生良好写字习惯的培育。教学目标:1、了解课文内容，感受校内环境的漂亮和学校生活的欢乐。2、朗读课文，背诵课文，做到声音洪亮，比较H然。3、在学生自主探究的基础上学会1个生字。教学重点：指导学生朗读课文，做到声音洪亮、自然。教学难点：通过读表达自己宠爱学校的感情。教学过程：一、激情导入：我们从今日起先就要学习课文（一）的第一课,我们的学校是课题，课题的下面是课文的内容，课文中有很多好玩的故事，还有漂亮的插图，你们想学吗？听老师读课文。二、新授：1、依据拼音，通读全文，把课

3、文读正确。2、小组相互检查读音。三、指导朗读：1、指生读一读，学生试着评价朗读状况。2、相识逗号，句号。3、指导学生朗读课文时留意不同标点间的停顿，并标出句序。4、检查。四、朗读课文，了解句意。1、通过第一句你能知道什么？（学校在哪？）2、那么其次句呢？（写学校四周漂亮的环境.）3、第三句哪？（孩子们对学校的爱。）4、你是怎样想的？5、你宠爱我们的学校吗？请读出来宠爱的感受来。六、课件：说说咱们的学校什么样？用H己的话说。七、学习生字：开。1、读拼音，看笔顺跟随表，说一说这个字怎样写？你会组词吗？2、指导书写：你想提示大家点什么？留意指导学生的书写姿态。八、课堂小结：把我们的学校介绍给你的挚友

4、。九、教学反思：学生能够理解课文内容。其次课时教学目标：1、学会本课2个生字，相识新笔画。2、培育学生良好的写字姿态。教学重点：学会本课3个生字。教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正。教学过程：一、抽读生字卡片，读准字音。开、门、了二、用各字组词，进一步了解字义。给开找对子三、自己看课后的笔顺跟随表，独立驾驭各自笔画。1、相识新笔画“弯钩”。2、书空练习，指书练习。四、指导书写。1、看田字格中的范字。视察范字。（留意各笔的位置）2、按正确的笔顺描写。3、独立写一个，和范字比较，再写。4、留意学生的写字姿态。六、朗读课文。七、教学反思：学生的字写的很端正。我们的学校教案2实施班级：五班级教学

5、目标：1、引导学生反思实践活动过程与做法，分课题小组找出实践中的困难和主要胜利阅历，从中让学生进一步运用自我反思性评价促进实践的顺当开展，提高发觉问题的实力：2、分小组提出实践中的困难，在老师的组织和适当指导下进行全班探讨解决方法，从中让学生找到解决困难的途径，提高分析问题和解决问题的实力：3、增加学生敢于面对困难并团结合作解决困难的意识，提高坚持不慵完成实践的实力，（原创）我们的学校主题活动方法指导课教案，教案（原创）我们的学校主题活动方法指导课教案讥活动过程：一、引出话题：师：同学们围绕我们的校内这个主题已经实践了一段时间了，看到很多组和同学都乐观地按支配活动，做了很多事情，老师真为你们兴

6、奋！大家感觉怎样呢？生:各自说（5人左右）师：是呀！只有真正实践才会有胜利的喜悦!那除了实践的收获，就没有其他的吗？生：说出活动中的困难或思索等（4人左右）师：看来实践中还有很多不顺当的，怎么办呢？生：提出方法（4人左右）师：（依据学生的建议说出老师的想法），老师有个建议：我们先请各个小组在一起反思一下，找出本组实践中主要的问题或困难，也可以是好的阅历，再由各组在全班提出来我们共同想方法，找出解决方法，并比一比看哪个小组提出的方法乂多乂好！大家看这个建议行吗？二、反思提出问题1、分小组在一起反思找出本组实践中主要的问题或困难，也可以是好的阅历师：下面各小组在一起反思找出本组实践中主要的问题或困

7、难，也可以是好的阅历，最好把它记录下来。2、学生分组进行（不少于5分钟）3、老师在黑板上设计评比表：组别发言次数大家认为很好的建议个数三、围绕问题绽开探讨师：哪个小组情愿先提出自己小组实践中的困难，让大家帮助想方法？生：师：（组织学生进行，并记载表，适当进行激励、提示、提问等，引起学生争辩）四、总结延长：1、假如学生小组没弄完：师：看来团结合作的力气真是大，想出了这么多方法，真了不得！剩下还有组的问题我们下次课接着进行共同探讨，课外可以按供应的方法去实践解决，还可以再找出更好的方法，应多开动脑筋想方法解决困难，坚持不懈的把实践活动完成。2、假如每个小组都弄完：还有时间师：下面各小组在一起按刚才大家提出的建议，商定好下一步怎么去做，做好支配！时间不多了：师：看来团结合作的力气真是大，想出了这么多方法，真了不得！各小组可以依据刚才大家提出的建议，在进行实践前商定好下一步怎么去做，多开动脑筋想方法解决困难，坚持不懈的把实践活动完成！