学习贯彻关于弘扬教育家精神的心得体会交流发言七篇.docx

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1、学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会习近平总书记在第39个教师节来临之际，向全国广大教师致信，提出了“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神内涵，并鼓励全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。习近平总书记的重要论述，为我们学习贯彻教育家精神提供了重要指导。通过深入学习，我有以下心得体会：一、深刻领会习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的重大意义习近平总书记的重要论述，深刻

2、阐述了教育家精神的丰富内涵和重要意义，为我们弘扬教育家精神提供了根本遵循。我们要深刻领会习近平总书记的重要论述，切实增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉和行动自觉。教育家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。习近平总书记强调，“教育是国之大计、党之大计”，“教师是立教之本、兴教之源”。在长期的革命、建设和改革实践中，我们党始终高度重视教育事业，培养了一代又一代优秀的教育家。习近平总书记提出的教育家精神，是对中国共产党教育思想的继承和发展，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。教育家精神是激励、指引和支撑广大教师和师范生立德修身、潜心育人、开拓创新、强教报国的强大精神力量。习近平总书记强调，“广

3、大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。教育家精神体现了对教师的高度尊重和殷切期望，激励着广大教师和师范生以教育家为榜样,努力成为党和人民满意的“四有”好老师。教育家精神是新时代教育事业改革发展的重要精神动力。习近平总书记指出，“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”。在新时代，教育事业面临着新的机遇和挑战，需要广大教师和教育工作者弘扬教育家精神，不断提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中

4、国梦提供有力支撑。二、准确把握习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的核心要义习近平总书记的重要论述，明确了新时代教育家精神的不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，我还要引导广大教师加强政治理论学习，提高政治素养和思想觉悟，坚定理想信念、坚守道德底线。2 .以身作则，发挥榜样作用作为校长，我要以身作则、率先垂范，成为践行教育家精神的楷模。我要在日常工作生活中严格遵守师德师风规范和社会公德规范，做到言行一致、表里如一。同时，我还要倡导并推行师德师风建设制度化和常态化机制建设，营造崇尚师德、争创佳绩的良好氛围。3 .注重实践探索，勇于创新创造作为校长，我要鼓励和支持广大教

5、师勇于实践探索和创新创造。我要为教师提供更多的学习培训机会和实践锻炼平台，帮助教师不断提升自身专业素养和创新能力。同时，我还要倡导并推行教育教学改革和科技创新活动开展，鼓励教师积极参与课题研究、论文撰写等工作，推动学校教育科研工作取得新成效。通过学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要论述，我深刻认识到教育家精神对于教育工作的重要性和意义。在今后的工作和生活中，我将继续加强自身学习和修养，努力践行教育家精神的核心价值观和行为准则；同时,我也将积极引导和支持广大教师践行教育家精神，共同推动学校教育事业不断向前发展。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会在新时代的征程上，习近

6、平总书记关于教育家精神的重要论述，为我们指明了教育的方向和目标，提供了行动的指南和精神的滋养。通过对这些重要论述的深入学习，我深刻体会到教育家精神的时代价值和实践意义，以下是我的一些心得体会。一、教育家精神的时代价值在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征途中，教育家精神不仅是教育工作者的精神支柱，更是推动社会进步的重要力量。习近平总书记强调，教育家精神是“心有大我、至诚报国”的理想信念，是“言为士则、行为世范”的道德情操,是“启智润心、因材施教”的育人智慧，是“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，是“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，是“胸怀天下、以文化人”的弘道追求。这些精神内涵，为我们提供了教育工作

7、的行动指南，也是我们作为教育工作者应当追求的高尚境界。二、教育家精神的实践意义教育家精神不仅是理论上的指导，更是实践中的行动。在教育实践中，我们要将教育家精神内化于心、外化于行,真正做到知行合一。这意味着我们要在教学、科研和社会服务中，始终坚持以学生为中心，以立德树人为己任，以创新为动力，以奉献为荣光。我们要在教育实践中不断探索和创新，努力提高教育质量，培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。三、教育家精神与教师成长教育家精神对于教师的成长具有重要的引领作用。作为教师，我们要以教育家为榜样，不断学习、不断进步，努力提升自己的专业素养和道德修养。我们要在教育实践中不断反

8、思和总结，形成自己的教育理念和教学风格。同时，我们还要关注学生的全面发展，尊重学生的个性和差异，因材施教，激发学生的潜能和创造力。四、教育家精神与教育创新在新时代，教育面临着许多新的挑战和机遇。教育家精神要求我们在继承和发扬传统教育优势的基础上，勇于创新,不断探索适应新时代要求的教育模式和方法。我们要积极运用现代信息技术，推动教育的数字化、智能化发展，提高教育的效率和质量。同时，我们还要关注教育的公平性和包容性，努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每个孩子都能享受到优质的教育费源。五、教育家精神与社会责任教育家精神还要求我们作为教师，要具有强烈的社会责任感。我们要关注国家的发展和社会的进

9、步，将个人的发展与国家的命运紧密联系起来。我们要通过教育，培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们成为有益于社会、有益于人民的人。同时，我们还要积极参与社会服务和公益活动,用自己的知识和智慧为社会的发展做出贡献。通过对习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的学习，我更加深刻地认识到了教育家精神的时代价值和实践意义。在今后的工作中，我将以教育家精神为指导，不断学习、不断进步，努力成为一名优秀的教育工作者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。学习贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神重要论述的心得体会教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。习近平总书记关于教育家精

10、神的重要论述，不仅为新时代的教育工作指明了方向，也为我们每位教师的职业发展和教学实践提供了重要的指导。在参与“弘扬教育家精神，争做新时代好教师”系列活动的过程中，我深切感受到教育家精神的伟大力量，并对如何成为一名新时代的好教师有了更为清晰的认识。以下是我结合学习与实践的几点体会。一、深刻认识教育家精神的时代语境1 .教育家精神的定义与内涵教育家精神是教师群体将小我融入大我的价值指引。教育家不仅要具备扎实的专业知识，更要有高尚的道德情操和强烈的社会责任感。教育家精神的核心在于尊重教育规律、关注学生成长，以及以身作则、无私奉献的道德情操。2 .时代背景的影响在全球化和科技迅速发展的背景下，教育的发

11、展面临着新的机遇和挑战。习近平总书记强调，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。在这个伟大的时代，作为教师的我们肩负着重要的使命，教育家精神指引我们不断增强服务强国建设的思想自觉、政治自觉和行动自觉。3 .教育家精神与学校发展弘扬教育家精神不仅是对个人职业道德的要求，更是推动学校高质量发展的重要保障。教育家精神要求我们在教育教学中关注学生的需求，促进他们德智体美劳的全面发展。我们要将教育家精神与学校的实际工作相结合，推动学校在教育改革中不断创新。二、以教育家精神引领教师队伍建设1 .坚守为党育人、为国育才的初心使命教育是国之大事、党之大事。作为教师，我们要传承红色基因，强化价

12、值认同，坚守为党育人、为国育才的初心使命。历史上，我们的教师群体在不同的历史时期都为国家的发展做出了巨大贡献。我们要引导教师牢记自己的责任和使命，积极参与到国家和社会的发展中。2 .注重实践教育，强化专业认同服务行业高质量发展是学校事业发展的应有之义。我们要关注教师的专业发展，鼓励他们参与社会实践，通过实践提高自身的专业素养。学校应不断创新实践教育模式，推动产学研良性互动，提升教师的专业认同度，真正解决行业领域的“卡脖子”难题。3 .师道传承与职业认同教育是铸魂育人工程，更需要为铸魂者铸魂。学校高度重视师德师风建设，形成了独具特质的教坛文化。我们要通过选树师德典型，开展师德师风主题活动，激励教

13、师以身边的榜样为学习目标。三、准确把握弘扬教育家精神的实践要义1 .坚持师德师风第一标准师德师风建设是教师队伍评价、考核、激励、保障等多方面的系统工程。我们要充分发挥评价指挥棒的作用，以深化多元多主体评价全面推进新时代教师评价改革。将师德表现与教师聘任与晋升、教学与科研管理等相关制度机制改革互联互通，确保师德师风建设在实际工作中得到落实。2 .遵循人才发展规律精准培育人才，针对性做好起步期、成长期、成熟期等不同发展时期人才的政策支持，最大限度释放人才活力。围绕国家能源需求和学校学科发展方向，持续拓宽产学研合作路径，构建以学科带头人为领军、以优秀青年人才为支撑的教师团队，为青年教师的成长提供良好

14、的支持。3 .强化资源服务保障学校要尊重教师的主体地位，关注他们的职业发展需求,倾听教师的声音，畅通意见表达渠道，落实相关制度，提升服务效能。我们要创造良好的工作环境，让教师能够安居乐业、安心从事教学和科研。4 .营造良好教育生态通过师德师风建设，营造良好的教育生态。我们要开展丰富多彩的活动，提升教师的职业认同感和使命感，使他们在教育事业中找到自己的价值。四、在教学实践中践行教育家精神1 .以爱育人，关心学生成长教育家精神强调教师对学生的关爱。我们要关注每个学生的成长，尊重他们的个性，关心他们的心理健康。通过倾听和理解，给予学生更多的支持与鼓励，帮助他们克服学习中的困难，营造良好的学习环境。2

15、 .创新教学方法，提升教学质量在教育教学中，我们要不断探索新的教学方法，提升课堂教学的有效性。通过引入现代科技手段，创新教学模式,提高学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和实践能力。3 .加强师生互动，促进全面发展教育家精神要求我们建立良好的师生关系，促进师生之间的互动。通过课外活动和社会实践，增强学生的实践能力和社会责任感，使他们在德、智、体、美、劳各方面全面发展。教育是一个长期而艰巨的事业，但只要我们坚持以教育家精神为指引，牢记教书育人的使命，扎实推进各项工作,就一定能够在教育的道路上行稳致远，为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的智慧与力量。让我们共同努力，践行教育家精神，争做新时代的好教师。