成都锦江区驸马小学校章程[1].docx
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1、成都市锦江区驸马小学校章程序成都市锦江区驸马小学校,位于三圣街道办辖区,是一所涉农学校.近年来,随着锦江三圣花乡与周边生态文化经济圈的不断充溢和发展,我校秉承“健康、求真、乐学”的办学目标,努力实现让“每一个生命活起来”的区域优质学校之发展愿景!第一章总则第一条为适应现代教化发展的须要,深化教化改革,主动推动素养教化,提高教化教学质量和办学效益,依据中华人民共和国教化法、中华人民共和国义务教化法、中华人民共和国老师法、事业单位登记管理暂行条例等法律法规,制定本章程。其次条学校全称:成都市锦江区射马小学校:简称:驸马小学:英文洋名:().第三条学校地址:成都市锦江区洪柏路280号。第四条学校电话
2、:02884676380。第五条学校经费来源:由锦江区政府全额财政拨款。第六条学校的举办者是:成都市锦江区教化局。第七条学校的登记管理机关是:锦江区事业单位登记管理局。第八条学校性质:公益类事业单位,义务教化学校,公办小学,学制六年。第九条学校的办学规模:14个教学班,班额限制在45人以内。第十条学校的办学宗旨和使命:学校坚持“让每一个生命活起来”的学校办学理念,以学校管理变革为支撑,构建以“活环境、活德育、活学科、活研修”为内容的“活课程”,整体推动,做实底色,做活特色,促进学生主动、全面、和谐发展,全面提高教化质量,不断提高办学水平。第十一条校训、校徽、纪念日。(一)校训:健康求真乐学健康
3、即追求身体健康:求真即追求求真务实的精神,追求生命价值(科技精神、做人道理);乐学即追求欢乐学习境界。(二)校徽与说明:1、外围的圆环以绿色圈,代表学校生态绿色的育人环境,充溢朝气与活力:2、圆环内以白色为底,象征孩子的善洁与本真、老师的质朴,师生教与学的特性成长空间;3、上下环绕对称的中英文校名,是学校双语教化的国际化发展目标,用黑色彰显稳重大方;1、内部组合图案形象比方若师生在江海湖泊与祥云天空之间的大自然里,乐学、乐教,了中心处,让生命花开七彩。(O纪念日与说明:1.纪念日日期:每年的4月16日。2、纪念日说明:取其办学理念“每一个生命活起来中“活”字的汉语拼音“”,翻译阿拉伯数字是41
4、6,因此定其为4月16日。第十二条学校办学目标:成为一所能让“每一个生命活起来”的区域优质学校第十三条学校享有以下权利:(一)依据学校章程自主办学、自主管理;(二)组织实施教化教学活动,促进学生特性的健康发展:(三)对学生进行学籍管理,健全学籍档案。依据学校的规章制度实施嘉奖或处分:(四)依据就近入学的原则,招收纳入我校招生范围的适龄的儿童:对学生进行全面、公正的考核,并按规定颁发小学毕业证书:(五)学校依据国家规定与学校的岗位设置与聘任方法聘任教职工,依据国家规定,制定、实施学校的绩效工资方案,对教职工进行考核、嘉奖安排、岗位调整,对违反规章制度的教职工进行教化、指成和惩罚:(六)合理管理、
5、运用学校的设施和经费;(七)依法维护学校的合法权益不受侵扰,拒绝任何组织和个人对教化教学活动的非法干涉:(八)法律、法规规定的其他权利。第十四条学校应当履行下列义务:-)学校依据中华人民共和国教化法中华人民共和国义务教化法的规定,实施义务教化小学阶段教化;(二)维护学生和教职:的合法权益,以师生发展为本,为老师发展、学生成长搭建平台,创建条件;(三)依据国家有关规定,保证学生每天体育熬炼和睡眠的时间,做到减轻学生过重的学业负担;(四)以适当的方式向学生与监护人供应学生发展状况:(三)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目与标准;(六)重视校内平安,做好师生平安教化、校舍维护、周边环境整治等工作
6、;(七)依法接受学生家长、社会、教化主管部门和政府的监督。其次章组织机构和管理体制第十五条负责人与行政班子产生,聘任制。(一)学校行政班子组成:由校长和学校其他主要管理人员组成。(二)学校行政班子的产生:学校校长、副校长由区教化局依据干部管理权限选拔任用;其他成员在白荐和民主举荐的基础上,经学校党组织考察提名,教代会投票通过,校长聘任,报教化局备案。(三)学校行政班子的职责:1、按学校章程,依法、自主管理;2、听取行政会的建议和监督层的建议,改进相关工作:3、编制预算方案,任命学校中层干部和相关管理人员,聘用教职工,确定专业技术岗位;4、负责学校日常运行的各项管理事务。第十六条学校实行校长负责
7、制。校长是学校的法定代表人,负责主持学校全面1:作,对外代表学校,对内全面负资学校的教化教学和行政管理I:作。接受法律监督、上级行政机关监誉、特地监督机关监督和人民群众监督。副校长帮助校长开展工作。第十七条校长依法行使卜列主要职权:(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施:(二)组织制定规章制度、工作支配,并负责组织实施、检查和评价;(三)执行上级教化行政部门的确定和指示:(四)领导学校各职能部门与常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序:(E)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并做出决策:(六)负责学校教化教学工作,大力推动素养教化;(七)负责教职1.队伍建设,促进教职工全面
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